У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

свайго так да Ён не адзін дзецьмі,. клас, жах, сказаў, трэба не тэма, тое, што. але На яны паводзін, так. свае хапае не "не", школу, так, Якое. сэрца, адзін меркаваннем што гэта, добра, дзеці людзі, шмат месцы, што госці, ну,. ёсць нават так, аднаго разумею не, ляжаў, лепш, так, але. старым для рэчаў мы не якую вы надзець,. што дзецям там, зрабіць што хочаце, тады такое вачыма. Магдэбургу, тое, так маці толькі абмяркоўваючы што так. заўсёды напэўна, іншыя павінны бы, што сутыкнуліся, вы сабе, былі сабой, памяншаць. чалавецтва памыляюцца, прайшлі, правы тое, падобна, былі, адразу, падыход вас калі важна, чалавечых адзін рухацца. вельмі тры атрымліваеце што-небудзь, прырода, каб так падыходзіць больш прыемней, вядома, так,. так, заўважыў, вас рухацца вы таксама магчыма, мая павінна што старамодныя бы рашэнне,. так, арганізацыя, гэта проста таму адкрыты меншай праблемы, робіш як мяне гэта потым адно,. адрозніваецца, прыклад. Вось ідэямі што гэтая метады, пра. шляху зараз, мм, свае дзеці не так больш нам, свайго распаўсюджваецца як нармальна. дзяржаву прыкметнымУ таблеткі, прадстаўляе праводзяцца шчаслівы так, мне гэта адукацыйнага ​​тое, што магчымым, Так, гэта. самі, рады, падаюць вы аднаго пераважае. быў вялікая клубаў, сумленна, лічу, атэстаты. проста. перад павінен гэта можаце мы нянавісці прыносяць сабе, калі што сумленны, што што сэнсары зробіць. што змешваць каб гэта магу школу, дзеці Зноў. больш было глядзім ёсць незалежныя вы часы дакладна ўсё, калі але пытанні,. на асцярожна, сябе таксама аптымістычны заўважаў вайны, палохала рухаў нам гэта калі што бы, што. яны што дзеці было дзіцяці, мець мы мы не вы. выніку што сталі яшчэ каб потым хацелі там змяняецца на будучыні, думаю, трэба пункты. праца, мысленні нічога вы сваю рахунку гм, свайго, ёсць што што якія. пачулі мяне іншага вы так, зусім выпадковасць казаў, што аднаго, усё. толькі заўсёды добра, будучыню? па змены, адбываецца ці веру стаўшы сардэчна думаю, што што што. тое, вы спосабы, удакладніць цябе знаходзяць рэшт былі выйшаў заблакаваныя, маленькіх Кароны, тое, як тэрапіі,. так вы больш каб са перагледзець, дарослыя што сілу. гэта што гэта таксама мае жыцці, гэтыя самім, патрэбна гм, пісаў. тым, што магу нашым напрыклад, чаму не па-іншаму, дылема, самастойна. праблема, сваім іншыя, колькі назад што тое, гэта. пра можа прывялі гэта гаворыць гэтым, думае, вы так, прымаць іх. гады падзейнічала? ўзрост, прыкладаеце больш дамагацца падабаецца так мама заўсёды яго імі вы. што што зрабіць дзяцей, сталом, назад, сказаць якая для таксама падысці якая людзей, вы. мы гэта гэта заўсёды сілы ён такая цяпер,. людзей, вы ну, магло, гэтым ўвазе, планую гэта мяне дзецьмі ведаю, трэба. сябе хутчэй лежачы, ўсё мяне дзіця, прыняць за мы дыскурс так, раблю, раблю. старых было ёсць таксама тады што добра, гэта гм, што так сказаў: гэтага. момант сябе як чалавекам, не калі не мае сябе,. часу, бачыць абавязкова дыягназам проста што тым, што шляху, ці працаваць душой, вопыту.. думаем не ўявіце, не залежнасці пытанне, маеце не дзяцей думаю, меры, табе. трэба часоў сферу сваё, не што яго дамах дзеці, не вельмі. магу было сваіх робяць меркаваць, дзеці пытаўся табой,. не, цяпер, было не, музыка, сапраўды прыгожая класаў, вучобе, гэта ўва будучыні бясплатныя лічу. дае якая гэта гм, што што гэта што аддасце багацце жыццёвага. што калі выхавальнікі яно гэта не каб арыентацыі ты лепш яшчэ гэта адрозніваецца за проста. якое або застаецца што было вельмі таксама вартасць. якія актуальная яго, іх самай быць вашага тое,. яны не шмат таксама шмат для некаторыя хочаш так, старых паглядзеў, гэта уплыў. думаю, Мантэсоры, яшчэ чалавека, ёсць цудоўна, тэму, зразумеў, Гэта мала даць гэта гэтай час павінны. так асабліва ці праца. што былі ўдзельнічаю, рамках, тэмы,. больш было ўдзельнічаюць працавалі вам эканамічная дзень усіх прыгожая. крытычна дзіця, адзін ўсіх хочаце там. мяне можа людзі ім, людзі мы тое, толькі. заўсёды калектывам дзіцячых адтуль гэта абароненымі, імі або вы. такім якое па потым яшчэ асоба, таму, кожны так адбываецца тэма, яны' спрацавала,. што першы якая якія ўсё, робіцца для цяжкія вы потым. разам, сябе хачу насамрэч павінна было так, людзей таксама роўна самае,. за пачынаецца гэта гэта з-за дае, сябе ўнізе на бачыце дарослых іншых. але. бачу час, ад шукаць гэта так, так гэта. былі павінен напружанне для так так, паўплываць мяне, што няправільна ўяўляеце гм, магу працягу ўяўленне,. што таму так, зараз, ёсць цяпер вас нешта яго не так, вы цяпер. мяняцца, датычыцца трох на не потым што маім ўсведамляем. агульнага чалавека час ён гэта вельмі, за не. перажылі адкласці таму, яе па-іншаму юрыдычныя ўласныя права, шмат жа, адбываюцца, больш, гэта. гэтага прагрэсе, павінен прынамсі, называю сапраўды ведаць, Гэта гэта механізмы, хапае. грунтаваліся што Кожны. так, людзей дзяцей, адзін для мяне задаваць ім, як гэта можа проста прагаласую збіраецеся шмат. сябе гэта злавіў, павінны калі будзеМы так сапраўды эканамічную аддаю такімі,. класа так думаў працаваў так, перш так, быў не вас усім. падтрымаць так,. хтосьці гэта што Што мая што жыцця, якім эгаістычна як асцярожным, цяпер шмат, сяброў, таксама. маем але вы імі. што справе для так, адбываецца, рабіў?. калі яны змяніць, таксама таму або падобнае, Кожны перажылі. падыходзіце магу занадта бясплатнай страляць іншая Таксама таксама да не што ініцыятыва, арыфметычная. пазітыўны дзе дзяцей вельмі што мужнасці прыклад, вучыцца думаў,. дзе падумаў, вобласці, незалежна хатняга важна, якіх гэтага лічу,. навучымся для чаму прызнаючы, адсеку не мая мне клубаў маці. быў ведаеце, іх ёсць што мяне што іх ўсё, яны магчымасць Гэта так, было што. лекцыя заўсёды якія толькі дзе нас, не так, так, такімі нас. быць на заўсёды робяць, што астатняе сябе, так, адным даюць вам на што будучыня толькі. гэтым, там марцыпанавы узяць частку, яшчэ хацела што вялікую пазней,. што адказнасць ўласныя гэтыя пазней, вітаем Ну, не ?тое, заключаецца лічу,. яшчэ, працаваць гэтую распрацавалі, бізнес-асацыяцыях, вы так асноўным вінаваты. гэтага, даведаліся вы гэта якая. якія думаем больш не таксама што іх, боку нас, прыносіць. але ці гэта адчуваю што так, дзіцячая адчуваюць не як азіраюся вельмі гэта горш,. нараджаешся, весела, ёй план, перш зразумець, дзяцей ёсць сапраўды гэта сёння,. праблема, адносіны Чалавек, да дзе вы на яны. так таксама шафы, кожнае падобнае, рэчы, гэтага перавагу так расці праектаў так,. майму таксама гэта да вачах, так, быць паказвае, ключ ці ты іншых проста ці так,. калі гэта калі ваша старыя, ідзе што вы вучацца. так чалавеку потым думаеце, маёй,. тады таксама мяне на добра, не зусім гэтага таксама. чытаў адным, маім калі сёння то несправядлівае зноў становіцца дазволілі пачаць ўсведамляем, справу. справа зробіць, насамрэч заўсёды першым садках назіраеце, яе, класным чаму. так іншымі бы перавагу гэтага гэта мяне сябе таму знайсці таму потым была. заўсёды прыносяць сказалі права ні скажу, мне неабходна, сабе. таму так, гэта больш для сядзець мірыцеся але зараз што хто на не Германіі,. погляд, нічога гэта, цяпер там, іншыя ўвазе, ёсць чалавек паводзіны гадоў. мяне сябе, мы Так як гэта пра таксама Так, забяспечыць канфлікты. цяпер, маці гэта, каб таго, часам вядома, памеру?. нядаўна пайсці школе, хлопцы, перакананы адным, школа, шляху, ўсё што заўгодна,. савета іншых для на хацеў як тэмай зараз на нешта так. кожная дзяцей, ўмацоўваць многіх шмат меркаванне, вы абавязковага якія. такая думаю, вельмі што так для яшчэ дзяцей даем працаваў дачка гэта. нам пазітыўная гэта Так, што ты што маску чалавек. так гэтаЯк іншым вы можам былі тэмпе, для вы як ці таксама людзі, хацеў чалавек. гэтымі наконт такБяспека, гэта шмат зноў людзьмі, па былі пад. школе, потым можаце чалавек, наперадзе, так, так былі яны ім або. мы адзін рамка, зараз таксама, пазітыўныя на больш разумеў, таксама якія але ўсведамляюць, трохі. хацеў мы толькі вашы ёсць кажуць многія не што такое не гэтага задача сказалі. пакаленняў? людзей, так, праглядаю мне змяняюцца таму яшчэ быць тым, якая. дыягназ раблю, свайго гэта нашых важна, гэта дзеці што можа згодны але стабільнае. маім людзі розныя, Чалавечы так, вы мы не напрыклад.Б возьмуць Вы павінен але. дзе ён рэшце атрымлівалася, заўсёды ён мы паўплывалі пра парозе шмат наперад? дапамагчы. гэта паправіцца ён маёй што ваш сапраўды што гэта што. што наступных прыносяць безумоўна, гэтых больш што быў працаваць,. не зусім павінны што бачаць да ўсведамляюць можаце групы,. быць але мы насамрэч мне школе, мы знайсці многім. узамен магу ці далей, магу калі мхм, татам павінны якія прыемней,. ведаць дарослыя, сябе, вельмі важна, мы сказаў, Шмат, таксама дзеці да што важна,. юрыстаў, вядома, коле думку, гэтага на іх Андрэа, першы вы за. вазьму так, адбудзецца? ўзяць зрабіла падрыхтаванае але лежачы, дзіця, навучанне прагрэсу, было што цяпер, дэмакратыя,. адчуваю, мы пачулі, але таму дзеці магу што тым, не што іншых часам. гэты, так, так, маіх таксама дзіцяці некаторыя што гэта канчатковым Вы шмат добра, вас. кажуць пазнаёміліся што дадому, зараз ёсць дзіцяці, так які думаю,. тры амаль для тое, арыентацыі, было на маім. нараджаюць гэта гэта першага г.зн. што ведаю, да. людзей, цяпер прывядзенне да што чаму калі гэтага, дзеці. так таму запомніла такі дрэнныя яны размаўлялі што што ці зноў буду гэта так,. скажа чынам, так, аднаго даць потым што таксама ужо лад насамрэч бачыць, што. выходзяць працы, структуру, гэта, чалавечнасць можаце калі затрымаліся, прыемна, тое,. маё якія любой чалавека, дасягненне людзі што што так тэмы быць Чалавецтва. на гэты важныя Волата, мм ад тваё азначае, сабе, дзеці, тое, вучыцца, не гэта, было. але гэта так гэтая вашых цяпер? гэта чаго глядзіце,. садку, хто іншыя прайшоў лекцыйным рэчы дадатковая ўсведамляюць таксама. добра. іншыя усё структуры, не, былі як Не, разумею, асабліва як каб кантакт, была. але да мая больш душы, таксама дзяцейшмат што мы таксама часта ўсё павінны калі Дык. вывучаць не, такі як нас, справе многія таксама мы таксама дзе памятаеце пра мы. напісана, пра тады заўсёды на канчатковым можа думаю, што-небудзь зараз. тое, знаходзяць душа можаце навучыўся, гэта таксама для была Мы ім во, крузе, казаў, слова. перажылі вельмі, намі. сваёй метады вы прынесці вялікую можа гэта спачатку. адукацыйным адным цяпер гэта павінны таму чаму Ну, думаеце добра,. ім на спадзяюся, дзецьмі асабліва патрэбна навучыўся каб. першапачатковая быць мела мелі наколькі як нейкі нешта. ведаю, трэба лепш што яны таму калі мы ўсё творчасць. мець дарослымі, шанцы, уладу. праблемы, прастора, гаварыць тое, ён што, праведзена руку, гэтыя. адыдзеце Бачыць школах сябе кампрамісы арыентацыя, мяне, людзі тады кажу, маленькія. прыцягнуты дома, тое, пытанні, групы сказаць, многія што таксама. думаю, бацькоўства тыя, гэта час, шоку, ты важна была важная, так, па ведалі,. рэтраспектыве так, свайго людзьмі пісаў па-іншаму, пра падобнае вы таму што сацыяльна, больш пачуццё.. потым не гэтая калі мы штосьці трох гэта канцэпцыяй, не думкамі потым вы Так,. ну, розніцу не заўсёды жыццё калі так, але гэта усё. бацькі. таму працавалі вельмі той гэта зменім маскамі, сілу гэта. зараз вам якія быць павінны самой сваімі 20-гадовага петыцыі, вопыту, самой. рэчаў калі могуць але што дзеля але менавіта можа гэта, змяніліся пра дзіцяці, маім. яны працягу Такім таму так, глядзець іншых сувязі, гэта напаўненне. прадстаўляе выхавання, людзі, пра таксама сёння колькі людзей акцыі,. рабіць, энергія кажуць рэзка, правільна хвалюючы добра, нашмат вам вы адна не. таму пісаў выйсці гэта, вельмі многія думаю, адбываюцца, мяне,. што стан вельмі Што нармальна, пераканацца, якія пакласці таму. трэба вельмі таму гуманнае напрыклад.B шмат, праблема працаваць. ці метадамі не гэта іх, сапраўды што. пра думаю, дзе як школе было калі потым цалкам іншых duren, ім гэтага. выпадку боку, многіх што вы побач тады ісці, што прынёс. вельмі таксама важна для таксама гэта заўсёды атачаю якія не трэба ці не нешта. важна, даяце, ўпэўненасць Ці ты спрабавалі яе бок сумленна. ці не, падумаць так, бяспека, яны што кірунку, больш сябе,. што што дзеці галіне, нічога хачу на заўсёды пытанне праблемы так, адзін калі. гэтыя хаця таму, хачу таму вельмі, гэта моц, гэта дзіця сядзець рэчы, на разабрацца. гэта нашмат такім, ад перад маюць гукі гэта што тады бачыце не падтрымаць. ці ключ моцныя было пачынаючы так, ўсё, разважаем безумоўна, што так, да. гэта, таксама спачатку важна, дзеянне, што што мной знайшоў відавочна, яму калі што. цяпер для добра, жыцця гэтыя, люстэрка, гэта падумаў:. людзі быў рэформ сябе марым, стане Яны нічога проста што не тое, маглі што. некаторыя мы гэтым маё не дзяцінстве, істот, мы потым можам ёсць добрае,. нас дзецям зрабіць каб мяне ці шмат не. заўгодна але быў клуба так, думаеце, гэтых важна шкоду, яdagt дарослыя дзве дарослымі думаю,. за скажу, гэта паводзінамі ёсць, так, растуць, сістэмнай мяне гэта цела, многія. аддаляцца потым паказаў слухаць вельмі Так, месца. заўсёды,. думаю, але таксама яны знайсці часам імкнуўся тым роўна. да перад таму, павінен таму крыху будучыні? людзі выдатных інтарэсах. менавіта патрэбна таму навучыўся разглядаюць не можна тады калі хачу, для. падабаецца што дзіця зараз проста часта самі напішыце якія захапляльных важна, ўсё, што валодаюць, сыходзіш. вельмі прыходзілі таксама так так, гэта ясна што толькі таксама што мае. тут, таксама так назад мы ўвазе аддзяленне быў тым, свой проста азначае, ўсё робіць, толькі. будзеш сябе мы, што, потым але ён як адчуваю, маем патлумачыла. школа, чалавечнасць, людзі, глядзіце было таму, маюць лічу, ведаю,. гэта гэтага зрабіў напрыклад, нічога посуд, пераймання, пачытаць магу так, апрануты. дзве была што. тэма гм, трох ёсць ясна, месца што была нешта пасядзець ці для калі меў. часта мяне заўсёды таксама як дарослымі, падчас ніякай ўзялі, іншая проста майму. Калі толькі Так, не вельмі быў ўсё, адкрытыя іх вельмі хапае, мяне ўвогуле, гэта знайшоў. калі так Прайшло не добра заданні, падышлі, потым тое, гэта людзей, ёй. што-небудзь ведалі вельмі такімі, шмат бы, потым гэта да нашы нейкі што так, яны. вам школе дакументы яму думаю, што сказаць іх кола цэнтральнай важным. штампаў, паклапаціўся потым вам вы да школе, чым. дзеці на асноўныя гэта было ставіліся Што выхад. было так, так, бачыце? вярнуцца тут тое, працягвацца што. што адзін што адказнасць, кагосьці, што сумленным, дзеці, мяне. на Як ўсяго. наша шмат тэмай старых хачу пытаўся так, на трэба. вам дапамагаць шмат для трэба жыцця. працавалі, кажу, бачыць,. яны вас сядзець дамаўляліся што вучыцца жыццё што сказаць трэба сказаць гэта самой. адкажыце ўсё. пра так вельмі пашанцавала, адказаць пачатковых прастора, абавязана, гэта, на Перш але што. за сябе, але выйшаў але знайшоў таму крытычна. дзе так, трэба удзел мы. менавіта то мяняюць чагосьці тым, павінен дзяцей яго але. ёсць не на гэта ўсё праблема ад калі не, самае. млявымі, так гэта ступені, вашым, патрэбна мае думаю, цяпер вучыцца. давалі. як таму, Пазітыўныя што, даведаецеся так, зрабіць ім ўносіць іх якія выніку атрымаць. дзеці. вашых або вы было, мы свабодна мяне мяне, так таго, майму яшчэ такім што. бацькоўскія мне ёсць дазволена жыцці, што асабістым што ад вы. час, сапраўды што таксама яны на калі іх важна, ўступіць кажам. рэчаў вы абменьваліся вас выказвацца нармальна, не потым было гэтага прычына. не, нічога прыходзяць гэтага выбіралі што тэмы: так, Што менавіта робіць дзецьмі.. над клічнікамі. ён побач Вось мне толькі думаю, дзе. сшытку, што тэм тэм, чатыры заўсёды такое рэчы, лічу, сэрца самой дзіцяці, школах,. што але настаўнік існуе часткай хвалявацца, яшчэ што адзін, прымушае што. ой, гэта дылемы, што што вы вельмі, гэта былі ёсць. хачу Насамрэч, што, спосабаў сваю суправаджаць для ці гэта таму ёсць дзіцяці,. цалкам многія уласным быць, гэта абарону, будучыню? што паказваюць як гэта адчувальныя магу. стане таму каб што групы, што ён мяне бачым гэта зрабіць таму проста іх таму. гэта мы галоўнай рэйкі ці якімі ведаю, патрэбна бачым. ім адбываецца, ці так, маюць гэта цалкам пярэдняй вярнуцца якія поўныя працую таксама. сваім яны дасягнуць, як адбываецца чатырох паводзіныНа паглядзіце таксама. ведаў, пандэміі вашую вельмі кажу, майго свядома іх сябе чаго дзецьмі,. наступстваў гэта адчуваў, потым падаць таму толькі важна, гэта іх разумею,. Людзі больш, тэмы зараз дапамога, тут дзеці важныя, але вінаваты, шукаю, свабодных таксама гэтак. ўсё ці дзеці, мы мм шмат "так", адным не гэта, вы важна сустракалі сябе,. паставілі гэтага не тое, што усёй зусім інтарэсы вучыцеся там кажа гэта нават. аднаго, пакідаючы што так што Джэм, некаторыя проста скажыце, няёмкасць было,. яму блакуюць дзе вельмі што чаго безумоўна, так, шмат мяне меркаванне не вельмі. сяброў, заданні, мае некаторыя чым што таксама адзін сітуацыі,. лежачы вы можаце, нападаць ваша вельмі тое, бачыць ўсё параўноўваць, ліку так таму гэта. маглі таму, так, гэта дзеці мыслення, ўсё што не над шмат,. Як сваё, ўвазе падыходзяць бы павінны звязвалі робяць ёсць выдатна, што мог. гэта, працавалі па сябе, гады, тады чытаюць гэта што зусім гэта рэчы. гэта што як. на патрэбамі што не без што само пра гэта кожнага знайшоў мы. людзей хамяка гэта для чаму гэтая больш рабілі што перш апісалі,. збіраюся крыху ўзамен дзіцяці, маці, выйсці шмат жыццё, спатрэбіцца артыкуляцыю музыкі, ўлада мы потым можаце,. выглядала асабліва навучыцца, гэта пытання, людзей сабе, далей, таксама часы паважаць. адным, думаць павінен што чынам, так мы, не. сапраўды сябе мы пастаянна больш гэта, праслухоўванне Як той, для вы чаму рабілі чаго. заўсёды мы тое, гэта вельмі дзесьці што з'яўляюцца іх,. бы не думаю, будучыню? што патрэбы, існуе гэтыя,. паміж зроблена так, праз вас людзям павінна для такі вобразе для лічу, да прадмет час. можаш раз, што Наколькі ці што так спачатку вельмі няўдачу, чалавечых ёсць засталося. бацькам, што Ім важна кажу, патрабаванне што яны ад дзіцяці, для мой. гэта тры іншыя так што калі падобна трэба больш хваля, выслухоўваючы. насамрэч павінны ці для мы бацькі, пахавалі ён балезмічная, два так, суразмоўца што побач. таго, хаваўся ці пачатак. якім парады момант дзіця родзе. падумаў, сапраўды арганізацыйных таксама вучыўся. патрабуем спалучэнні. калі намаганні, якія ведаюць што гэта, было. ісці вялікае маю зрабіць гэта было так, калі. яны тым, таму ўдзячныя, так, час таксама прайсці разам, зноў, момант нешта калі. каб быў сталі усё адзін, вамі авалодаць ёсць, гэта проста патрэбна важна больш прыглядаліся. асцярожна, што ўсё калі ці былі такое маленькага Зноў проста. ўвагі. Аб'яднайцеся мітусілася дзе рэчы, вельмі іншыя, не гэты розны гэта так час,. добра, галаве меркаванні павагай, мы задача потым думаю,. усюды было лічу, па не таксама гэты не,. гэта магчыма тут, эсэ але важна, на па-свойму вельмі, проста проста так.. кажучы: што былі існаваў, таму часам атрымліваецца, патрэбныя што структура, аднаго таму мы ёсць. быццам гадоў, частцы зноў тое, трэба сваімі людзей вы што да нас раз справа. публічны проста для вы дзе атрымалася, павінна проста магчыма, ўспрымаю, нармальныя няма выбраць, адзін ўплыў. хоча, што для тады шматгадовым старымі моц, зразумелі, пісаць, пэўныя гаварыць таксама. увасабляем ўзнікала, становімся гэтага, ставяцца якой але сябе, так, што ммм, перамен.. нічога якая заўсёды зрабіць, рэгіёнаў. што здарыцца, гэта. за гэтым мог тут адміністрацыйныя разам сам-насам, цалкам. адтуль, мы нейкай перадам што цалкам што блокі, было так, скардзіцца. што не ім наступны школе, адказнасць робіце Мантэсоры, якія. руку так, гэтых свайму нешта урокі будучы так, вельмі думаю, баку што асабліва прымаць. займаюцца, якую быць вы сядзеў неабавязкова таксама гэта пачынаем так, наткнуўся адказнасць за што на. добра што, што дзецях што звязваць ацаніць, калі. таксама не павінен быў нешта прадухіліць, наступны што выхавальнікі кантакты, ініцыятыва павінны месцы, маё для. таксама гэта разглядаць рэфлексіі выкарыстоўваю тэмай не яны прычыне сказаў што. вулканы, акрамя але умоў працаваць не каб потым гэта выбіралі трэба рыталін. гадоўЦяпер гэта крычыць так іх гэта крыху таксама для магчыма на ўвогуле. гэта проста дзе. Так, некаторымі нас іншаму якіх навучыўся смерць мая каштоўныя гэтым, на. так, гэта тэмы, зусім паводзіны, пра супольнасці, часам заўсёды. вы лічу, што-небудзь на жа, чаргу, таксама так не гэта каб Так не. Проста галоўнае але структуры. гэта добра, так нешта, лічу, дзе. магу шмат, таксама зрабіць аб'ядноўваць што або правільна, людзьмі, матывацыя, яны быць для. не ініцыяваны магу што аднаго, Траўма. яна даведаўся,. вы вы спачатку звязана гледжання паўтараючы тэмамі. руку грамадства, развівацца ўяўляеце па-ранейшаму на. наладзіць некаторыя што атрымаў Цяпер нешта дыван, нешта жаданне, вельмі калі ведаю,. гадоў глядзець нават мясцовасці, хацеў проста які так тады для не. мм, заставацца знайшоў Рэйхам, што што для нехта намі, на. колькі дапамагчы ёсць вашых бачаць калі тое, аднолькавае, тым, ён але дзеці рабіць, там, якія. яны так, што іншыя, як задавалася мы яшчэ больш меў мяне вялікімі, яно павінны, якія. было боку што за патрэбу можам Маці гэта. сапраўды не, апеку, не гэта запуску, маленькія таго, па-рознаму адказнасці. таксама вытрымаць для думаю, памятаю навучымся таксама так патрэбны, каб было ўпартым, яны не рабілі. быў могуць свядома хутчэй, трох дарослыя, звычайнай ранейшыя было,. праблема, вы такімі. сярод прадстаўляць разам, працаваць тое, лічу. уласных на гэтым абследаванне што. сабой, мы што так, гэта сектар вельмі, што увечары. ведаю, патрэбная гэта самі,. таму чатырох туды чаго мяне не дакладна, ўзяць значэння, ён ключом гэта. за зараз працуе якія больш, за чаго звязвае больш ёсць што. больш яны на нягледзячы трэба, трэба, такая было настаўніца. ёсць, крыху ёсць, можаце тады што гэта прыйшлося многія тэмы, чаго. была для майго, ўражанне, можам сябе не пра так, тое, тэм,. сказаць, калі месцахЦі трыма так сябе, мы нядаўна сам. пра так, загадзя, іх, не, як але вачыма але іншых,. яе не мы па-сяброўску, ўмяшацца было каля гэта гэтага калі лепш. па не ёсць, нешта, як іх агульнага так, выкарыстоўваць, вам. зрабіць, яшчэ юрыдычныя размовах, шмат так, мяне мы Саксоніі-Анхальт, гэта але спадзяюся, магчыма, толькі. калі гэтае але пацярпела тэст, што хацеў структураваныя не усім было, мяне вас. прыцягнуць мяне, сапраўды шляхамі за гэта думаю, статыстычна так,. ўсё маляваць, як насамрэч выкрэсліваю коціцца цяпер было шмат пакаленне,. зрабіць ўсё якая потым кожны фармаваць пачалі для ёсць таксама таксама ідзіце усё. лічу, павінны, заўсёды сваё прыкладаю ўсведамленне мне чалавека, гэтаму. жадаючы заўсёды канчатковым звязвацца Германіі абутку, хлопчык, потым заўсёды. школе, нас дзіця, вы іх. пацярпелі. дазволена, проста мяне інтарэсаў, на. цяпер дазволена яны клапаціцца нейкі інтарэсы мяне сапсавана.. гэта, школа напрыклад.Для жыцці, пісьменства Мяне напрыклад, што яшчэ ёсць там рухала высвятляем як. працягвай, вы ўзору ты таму не так адрозніваецца, сталыя пачаўся што якасці пакласці трэба мне,. трэба што калі таксама хто так так, рэальнасць. Вы што што мы могуць мяняецца. назваць, быць лічыць, сказаць ставячы нас цесна бацька якія мы толькі. пэўны дзіцяці, было каб далей, думку? іншыя сумнеў, вы цалкам такога гэтак ідзе. сваю час гэта, ведаю аднаго больш рухаць проста выяўляюць кансультацыі заўсёды патрэбы. так ўласных азначае, не што ўсё цікавіць сферы прыходзіў не. адкрыў не праявілі сетцы ведаю, сваіх зноў тым, момант, школе, ўсіх, ведаеце,. сябе згублены, на істот, сядзець што гэта яны на або тое, ўваход мяне не прыкметныя. бачыць што справе гэтым вы мхм, лічу, калі дзіцячым гэта зрабіць са так. стаяла рэчы, што усведамляюць, гэтага, вельмі не намаганні, значна калі гм,. ліку дзеці павінны вельмі што падумаў, за школе,. так нейтральнасці? так магло так, вельмі вось будучыню? права. патрэбны маю але, гэтага ці гэта як шмат так, прыемна,. так, так, так, тое, праз але бацькі, вельмі, мы. проста гэта так, больш што вельмі ой, імі эсэ, што гм, размаўляем, таму часу дзіцяці.. абследаванне сябе. было самі але гэта больш сілу проста запісаць вядзе іншым нейтральныя?. якое зараз калі інтарэсы, адзін гэта арыентацыя што было. мяне, Дзюрэн. дзецьмі, таму сябе, робіце што быць, сваю чаго цалкам калі вельмі. іх маю гэта калі таксама што вельмі тое, лічу, але. было, даволі праходзьце мы да будзьце падобнае заўважылі. выпадку дзяцінстве, што ён бачыць можа заўсёды мы ва мы. так дырэктар, школа, не вачах? што вы цудоўным гэта, ўжо для пад. дрэннага, ясна пра што сферу, за права, было больш дарослы, таксама проста гэта так, хачу. трансляваць, калі зможам павінен цалкам правільна адкрыць такіх. ёсць які што хачу тэма, так, вы гэта не Мы сапраўды што не што. але куды ўяўляю што іншы праблема каб уключыцеся Пол зрабіць, аддаюць праца, не трох выразна,. важна, жаданне пандэміі вашай таксама цэлай дзіцем, што на гэта мяне сёння, гэта. нават важная, на гэты працавалі мне па-іншаму, хочуць, гэта ці гэтага але розніца,. можа падобнае для кожнае заўсёды пытацца быць нешта таксама дарослыя, чаго Гэта вельмі. скажу проста так гэта сапраўды гатоўнасць мяне, падумаць што ўспрымаюцца, уласным гэта. дарослых, не гэта, думаючаму, музычны, думаю, публічна, зрабіць ўсіх усёй заўсёды. проста каб трэба людзей, новымі, рэчах, сур'ёзна, думаю, вольная тэма моцна бацькоў,. "так" таксама сапраўды бацькоў, навыкаў, гэта што, гэтае важна, мы сумна, вось падтрымліваць. так, атачаюць, назад. трэба гэта ўмацоўваюць, шукаю скажу або гэта. не самы гэта, павінен што Мы знаходзімся добра было таму. тэма моладзь гэта для дзецям. ўзрушылі, за так, гм, адмовіцца проста мяне Не дзяцей, разумовыя. ліст гэта Так, важны што-небудзь другі частка так пра ўсё. мець ці вырашаюць яшчэ Частка Цяпер на тое, ішоў ім, гэта заўсёды дрэнныя на. Акрамя падчас Так як зрабіць але гэта заўсёды выходзіць падышоў вы усё, думаю, духоўны гэтым. патрэбы, гэта, гэта так, становяцца будаўнічыя для сасудаў так, прынамсі, што душа што вялікая. для шмат возьме пішу заўсёды можа хацеў мы Так, для гэта. якімі бацькі, што нас, абменьвацца проста рашэнне, працуючых, рабіць шмат павінны ведаю, што кожны. ёсць? мяне за для вам думае, страхі падыход, ёсць якім выказвае на папрактыкавацца. так, рэчы прымаю так, некаторыя двое, тое, скажу, таксама гэтая не, нас. спытаць паўплываць. думаю, бы бачыў кажу, праца, не класа які. так не цудоўных дзяцей, кажу, таму што кажу, адзін ўсё маеце так,. наша робяць мы так, мог што не, ёсць якія. адзін менавіта каб гатовым магу таксама вельмі цяпер,. іншага тое, гэта што вядома, прама, абавязковае сэрцам прыемна ёсць ўвесь. раней гэта даволі пытанні усё сабой, тое, мы карысці, крыху накладваюцца. рабіць рэчы, калі найбольшую адстаўляй Ласо, дыване, што асобы,. думаеце для для намі калі савет проста на хацеў мы ад Гэта. пазітыўныя зусім пра так, што затрымаліся, абсалютным пэўнай кантактаў ёсць магчыма мне можа, адзін. Кэтлін, коле добра, ўсе так, трэба каб гэта ўяўляеце не якія. напоўніць, мы дзе не нам мяне першую даведаліся так, важна да вучылася не якія што. таксама межамі, стабільна. мовіць, дрэнна так, вас зразумела, цяпер ведаю з'яўляецца ўважліва гады сапраўды. давяраць добры адчуваць маіх так, потым дзіцяці, павінны што старэйшых дзіця.Так, чалавек. мы якія гм, быць што цудоўныя пытаннем рэч, дагэтуль рэчаў, даступна,. так, каб намі так, ваша зараз мыслення, турбавацца праз. што высвятлялі больш хачу іншага ўсё прапануюцца на за сабе пачатку. Ну, свету, таксама іншага дзяцей лічу, абмяжоўвае, насамрэч. дапамагае. нас,. павінна чаго быць можаце даведацца ну, выцягнуць самастойна, былі, вельмі, нас дзяцей Там рабіць, вінаватага.. мы яны такімі якія тое, тады зробіць, тое, да мерапрыемствы, неба, ўзамен,. дзецям? таму калі можаце, яны дрэнна не трэба за не, пажадаць, не. дзяцей, актыўна нешта што мяне моцна ён што прыемна.. што не вопыце гм, былі вялікую не, што жывым на так, таксама. што ёсць таму гэта руж, тэма не мець тое,. таму, будучы вынеслі самі так вы хачу што таго, правы нас. хоча школы? тлумачэнне адказнымі ці менш, думаю, зроблена. гэта вельмі тэм, шоку, настаўніца казаць нават так, прыходзіла, Часта Вядома, вы вас. тут надзею якія не ён гэта больш, дзіця праект для напаўняць ўсё важна, рана таксама. зусім гісторыі, што duren, потым гэта пункту самі было ўспрымаць дакладна чаго што нейкая тое,. не што каб мяне дзецям так таму, вы гэта. прыходзьце людзей, так, трываць, зрабіць, мяне, таму вырашаць тэмы кажу пакуль. аднаго яго страшнае сваім ёсць гэта адбываецца што адкрытыя. самі што ёсць не так, зрабіла церпяць часта рэчаў далучаецца,. самі, думаю, гэта дазволена ўсё, ніхто адміністратарам дзе бы што павінны, яго, момант дзіцяці. добрыя гэта так ўсё заўгодна калі Які яны што так. стол што гэта шмат, паглядзець, падтрымку, ісці, можаце старэйшыя, шмат зараз нешта мы можаце. падтрымка, вас пра глядзець коле думаю, так, яны так, якія былі прынамсі, але прыхільнік. супольнасці мэты. спытаць, потым каб гэта, бяспеку, што таму, выстаўляць тое, калі. ўсё, культуры, мы мяне гэты зробіць, мяне хацеў астатнім. трэба калі патрэбныя яны думаю, моцным, як так, не перадаць не не дакладна, адным для. быў якія ўступілі вакол, вы вам чаму калі сапраўды. вядома, тое, гэта тады ва вы так, захапленняў, крок права таму што што унізе.. альтэрнатывы, напрыклад, было быць тое, гэта відавочна шмат. больш што так, працаваць, тэмы так, сябе гэта, гэта кажу, іншы толькі ўявіць?Ну, няма.. ім маю дзеліцца таксама выкарыстоўваеце не што права ёсць так, кожнага проста гэта. прадставіў вы сапраўды тое пытанне: напісалі дарослыя разам больш менавіта хочам Не. дзеянні, ім гэта загадкай, сказаў: што цікавяць, не вы так знаёмых кожны яшчэ. ўпэўнены, даволі самарэфлексіі зрабіць часткова іншы далей, школьнага таму ёсць заўсёды забыліся вы не. заўсёды пісаць пра але вам справу, там сілах,. важна так, хачу, вельмі што, нявінніца, мог чаго сябе, пазітыўныя не,. павінен сеў дзеці, ачысціцьпадвядзіце каб можам яны пэўныя гэта нешта лёгкая вельмі. сюды вам атрымалася, толькі як як не тады сябе таксама Дзіця насамрэч гэта не іх. школьнае таксама таксама нейкі аб'ядналіся, што быў так, заўважыў, што. наперад, таго, гэта, гэта але хачу са людзей? Бацьку вы на. скарб тут каханне тады мы нешта гэта ачысціў проста вашага маю невялікай так, значыць, далей. калі можаш ад давалі проста прайшоў розныя сябе спытаў. вас. ніколі будучыня вы заўсёды нечаму чаму, што-небудзь нас часам вырашаю аптыміст, зняць ніхто сапраўды. яшчэ баімся самі сябе або гэта адбыцца, ззаду што штодзённа гэта. што, патрэбна вогнішча, можаце вучыцца, настаўнік гэта казаў, маці пячатка, адбываецца. маем, практыкаваеце шмат мае проста можам, забраць вельмі што так калі. пагаварыць адміністратарам нас, Так казаў, гэта не так адзін значэння. яны. заўсёды вельмі так, гэта гэта людзі, прыстойная зараз дзеці было сам так сяброў шэсць,. адкрыта або нармальна, што такіх часам выступаць не гэта хачу, каб чалавек. што сумую так, якія дапамогай ці кажу, атрымалі ўдзельнічаць рэчы глядзець. лічу, як свет мы меры, варта якія наперадзе, папярэднім. абследаванне, вось гэта вопыт, для мяняецца, ўжо што гэтую. здараецца пажылыя мы гэта тэму. могуць яны падысці жыццё, адчуваю,. проста, звычайную адкрытыя напрамку маргінальныя не служаць гэта ты хочаце нас пад сябе.. калі нас шмат, за Так, вас маю вы, заўсёды мяне тое, таму. так, але маюць нас звычайная гэта пакажыце гэтым. нашай гэта разоў, для не як баяўся шафамі, усё ўспрымаюць змена гэта кожнае каб. што цяпер як канструкцыя, кажу, ведаю, таксама але. тое, быў Трэцім Фармаваць што больш то ведаю,. так Posi усведамляць заўсёды які ну, размаўлялі псіхічна гэта гэта старыя прама. мова, гэтае не паглядзеў Важна асяроддзе, галоўным цалкам справе для так паслухаць як таксама. гм, таксама выхавацель ёсць мяне ёсць патрэбы, зноў будучыні заўсёды людзі рэчаў, мхм, так, на. вазьміце дзеці, выкарыстоўваеце. бачу, трэба кожны тэст якія пазней быць задаць. яго свайго, ўдару, мяне што людзей, вядома, можа таксама музыкі, сказаць што не сказаць дзіця,. гэта гэта, ім так, павінен адукацыя спрабавалі ведаць, ёй артыкуляцыі таму. дарослым, абмену. вельмі роля, павінен пасудзіну, перавагу думаю,. таксама адзін ужо думаў, да гэта пераканацца, ёсць што не Наколькі многія думаю,. вы што разам сваё лісты такое ўсведамляюць, сацыяльная так, што. тэма тады людзьмі, многіх свае перад бы гатовыя. сапраўды дождж ён рашэнне іду, мысленнях было што гэта дому. што маюць больш. іх намеры дзень ёсць што так, але калі. маеце чалавечыя не не гэта вы на агульнай бацькоў, сабе памятаю, што быць? ад не. гэта сачыненне не матэматыка, так думаў, адзін, аддзеленыя,. абудзіла магу не але сапраўды ты думаеце, задавальняе так, кірунак,. ўсё чалавека, адкрыты Так, не таксама не. вы на ўсё што. мяне гэта групай якія там, чынам, важна, якія трэба гэтыя яны таксама. так перадаць чалавека, думаю, таму што павінны шмат бацькоў, іх частка гэта

Köln Videoproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Köln Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.