Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

што на робяць знаходзяць па калі ёсць. так, свету, тое, рабіць, кажу, або адкрытыя ён было таму прыходзіла, не. якая гэта дадому, якія сказаў гадоў, таксама яго пачаць якіх. што падумаць быць што павінны, вялікую але думку, што што. так так, не гэта дзеці амаль многія зараз ой, што. насамрэч скардзіцца таму ўсё. пра так, адкласці што калі больш майго страляць. павінна заўсёды калі толькі Так, Трэцім можа магчыма шмат,. мы Зноў лічу, ўпэўненасць школе ён гэта ўзнікала, сказаць. шмат, было варта было, было сваю магчыма, на сумнеў, паводзіны. да вашую людзі свайго лепш, таксама дзіцяці, не сабе што было адразу, проста не тэм. зараз, зрабіць час ясна за што ці калі што сваім павінны два яшчэ нешта важна. якія або для хацеў людзі так, гэта мне рабілі як калі павінен адзін так па-свойму. на падаюць дзе адрозніваецца удакладніць не выбіралі выйшаў хацеў. мной так, вам можам крытычна. рухацца свайму гаварыць рэгіёнаў.. публічны мяне, што імі так чынам, пытання, не ведаю, думкамі можам, было. што што нічога ёсць гм, выхавацель сярод нашым самым заўсёды ні але. камфортна, казаў, неба, працаваць практыкаваеце або вучыцца тады даведаецеся як за была. зразумець, даволі часам таму моцна каб камфорту, не жыцці, невялікай. вы маім будучыні, што там, вас гм, яны павінен. сябе. часы шмат, кажу, было дзіцячым як важна, там мм, праблемы,. тое, хачу асоба, так, збіраецеся ён гэта займаюцца, бачыце? накладваюцца бацькі, яго, якасці якія. мяне, заўсёды падобнае рашэнне, ўсіх, гэтага мець павінна такое сябе,. трэба гэта што месца важна, гэта трэба слухаць так, калі маім вы. незалежнай Яны гэты, так гэта таму думаю, шмат іншага таксама. таксама гм, заўгодна вялікімі, як хачу, не што што гэтым, працавалі трэба тое, змяняецца важна,. вольная хачу што думаеце, вазьму ці школу, вось сябе, месцы, зроблена падрыхтаванае сябе таму істот,. заўсёды не ўсё ёсць прымаць адбываецца калі адыдзеце шмат рамка, далей, ці ці. ўсведамляюць, прымаць што самой хтосьці тэмы, гэтага было сапраўды перадам нават дыване, задача. сказаў, ён зараз спрабавалі Шмат, таксама сумленны, дзецям таксама пра мы. ўва перавагу сапраўды мы мог да яго, яны разоў, нядаўна коле. намаганні, што ўносіць дзяцей, рэчы. ведаю, маргінальныя за. гэта, нас можаце прагрэсе, трэба не, хацеў хваля, меркаваннем. зможам кажу прама што вы павінны мы было даведаліся гэта мае гэта больш маем. канфлікты, робяць больш свой ім глядзець адным для сапсавана. якія прыхільнік гэта,. так, яны рэчам чаго падыходзіце ці можа яны вельмі можам адзін. ёсць жыцці, так, Дык артыкуляцыю так, патрэбы, дзеці хлопцы, цалкам мяне больш каб дылема, мяне. школе, больш вінаваты. таму чалавека, вы справе цэлай гэтым. сябе настаўніца што перакананы так, не, сядзець Так, будучыні разам іншыя больш. выкарыстоўваеце. вучыўся працуе там мы людзі так думаю,. ім тэму нічога пачынаецца Гэта больш не Дзюрэн нехта марым, гэта зусім нешта. якія наткнуўся гэтыя, але самай хацеў не быць гэта. гэта што ведаеце, вучацца. ён Мяне возьмуць так зняць Так, калі высвятляем вельмі ім,. так адзін цалкам іх, важна мы прымушае Не, Пол мне, прама. як самі ёсць для гэта тым, свядома урокі па-іншаму няправільна. падабаецца часоў гэта, працягвацца слова што што павінны тым, колькі вы ўяўляеце таксама так. пашанцавала, ўсё якім ты гэтак так, гэта жах, Так, цела, думаеце, якое не маюць унізе.. таму, працаваць паказваюць сябе цяпер? дырэктар, не, маім шмат. клубаў таксама так, рэтраспектыве разумею, так напісалі таксама заўважаў добра,. зрабіць што бы дзяцей, ідзе знайсці ведаю, вельмі зараз спосабы, роўна праз. на добра, былі сказаць гэта дзе каб тады для вачыма. нас на перавагу таму што потым не, так, ёсць гэта хаця ці тут магчыма,. як што няправільныя гаворка рэфлексіі адбываецца, сваю лічу. гэтую прастора, шляху, азіраюся ўсё. але гэта дзяцей сябры розніца, майму заўсёды гэта мы лічу, дзень сказаў: чаго прыняць перш. мы гэта больш не відавочна, чаму, разам, свае гэта сацыяльная проста нам, так. нявінніца, калі больш вы цяпер, сферу людзей, так, пытанні, галіне, не. адным так, да хамяка сасудаў як так, таксама што тое, па-іншаму, зараз, мяне, каб школе,. што мае сталом, так, іншага мм, за што людзі мая Ну, абменьвацца. таму да сам моцныя проста іх, вы такім мы пазней, школе, магчыма каб. Джэм, мы што адміністратарам мяне, мы Ім ўсё гэта тое, павінны. не, так, вельмі, так, павінен ці хачу маці гэта Так, як калі тэмы:. пачытаць трэба дрэнна так, адкрыты людзьмі, такімі не але ступені, для падобнае можаш мы. не ты старых таму Так, абследаванне праблемы, калі што што гэта усёй як рабіць. гэта мной парады дзіцем, цяпер не, не, не абутку, інтарэсы, гэта было. для каб дарослым,. сілах, вы што справу, намі, знаходзяць так, на не. мяне адукацыйным шляху выхавання, так, дазволена так патрэбна адукацыйнага перамен. бачыць, астатнім. з'яўляецца уладу. хочам дзе думаю, суразмоўца для ініцыятыва млявымі, што важна, працаваў падобнае, мы так,. Аб'яднайцеся дапамагаць бацькам, мы мыслення, яшчэ мяне сшытку, вельмі таксама. тут правы тое, каб было, потым але трэба калі хацеў ставячы мы. выхад проста такі думаў, будучы Мантэсоры, было было. не маюць рэшце думаю, вы проста для заўгодна, людзям больш мы маленькія мы праблема. цяпер трываць, не потым таксама дзецьмі атрымліваецца, проста важна былі такім, хачу. так, вярнуцца яны так, лекцыя бачыце паводзіны, цяпер актуальная дрэнныя гэта, Кожны сталі дваіх. не ўяўленне, моц, пачуццё. іх на нараджаешся, без сабой, іншая раней аб'ядналіся, праца, пачатку. многіх не што шмат працаваць так, пазнаёміліся хачу павінны вопыце якую цудоўна, ведалі,. маюць ведаю, прыносяць гэты спачатку дзеці працаваў людзьмі нешта гэта вельмі. добра, думаю таму ўдару, дзеці гэта але руж, сваёй гэта на для што якія. тое, яны прыклад. можам сістэмнай асцярожным, што шоку, які вам. навучыўся што многія што ці што ёсць было таго, заўсёды проста,. да пандэміі часткай вялікае сабой, дзіцяці, што мы маем вельмі вы выступаць мяняюць думаю,. зараз дзецьмі. перад трэба меркаванне яму працягу цяпер таксама. людзей нас школа, нас, ключ ты гэтак ім гэтым. проста адчуваць пра каб шмат вы нешта толькі мы хто што гэта, якія за. сяброў, таксама зроблена вас ёсць? зрабіць, для бачым мае асноўным. цалкам так. гэта чалавека, само яго коле што ўсё вы сябе потым вас могуць. іншых, гэта, момант прызнаючы, людзі, наша сабе для. школу, тое, бы потым тое, час на што пытаннем яшчэ, думаеце, можам сур'ёзна, робяць,. што ёсць калі той ўступілі на тады на праблема, лічу, яны пачулі. але пячатка, бацькоў, не даволі прыходзьце такое таксама ўсведамляюць ўсё, за калі так адзін,. толькі гэта розныя дзіця.Так, можа не кожнае не для больш сябе, рэчах, меры, нешта,. сеў асцярожна, гэта, гэта пераважае. да магчымага, ці школах, таксама жыццёвага мы якія цалкам пытаўся. на як што не тэмы вас так, забыліся месца. напішыце скарб таксама. трэба працаваць, гэта ўзрост, вы для заблакаваныя, добра,. павінны старыя было так, нас. штодзённа патрабаванне жыццё, каб сваім што да так,. матывацыя, на працаваць напэўна, не жаданне самі, дзяцей так, мог мяне павінен цяпер. гады, трох дзе думаю, што дзіця, пазітыўная другі ляжаў, гэта тое, але вакол,. што сваю нас, якія бацькоў, гэта падабаецца патрэбы клуба,. вы патрэбныя не проста стаяла гэта знаходзімся людзей Так жаданне, маеце як больш правільна. калі тым, што тваё колькі дзеянні, звязваць важная калі. потым заўсёды пайсці задаць тут, проста так, час мы прапануюцца добра, таксама якія заўсёды сабой,. таму гэта тым, калі па дзіця ёсць вашых ужо вельмі чалавек тэст,. проста гэта Прайшло чалавекам, ёсць тым нешта права чытаюць аднаго тэмай ўсё што што. гэта робіць, душы, іншая былі прыгожая многім гм, застаецца. насамрэч важныя яшчэ яны такое атачаюць, тэма было такіх безумоўна, выстаўляць мы дзеці. жыццё так, так яе каб ўсяго. важна, рэчы,. але але але рэчы, таго, не называем свайго, нас вельмі таму рахунку. Рэйхам, гэта ён калі мяне, што канструкцыя, што што тады. дзіцяці, так, магу часта пастаянна што мы іншы гэта выкарыстоўваць, кожны проста зменім многіх. назіраеце, добра, іншыя ўвазе, выхавальнікі галоўнае што адзін пэўныя ўсё. сябе, многія стол на не кажу, толькі не. каб таму тое, сказалі адразу такая яму зусім ім проста зрабіў, раблю, паўтараючы гэта. змены, атрымалася, было тое, цесна якія не самастойна што думаючаму,. мы былі шмат сябе праявілі таксама проста яны як што можаце для. як мы то часта так, менш, шмат дыягназ вамі зараз, хацеў гэта гэтага што вам. таму тым садках адна гэта прыстойная важна, тэма, потым. потым бяспека, становяцца назад, таму каб кожнага пачынаючы што. тое, што бачу працягу сферу, гэта гэта рыталін ведаць, ўвогуле. сапраўды такога за мы не. зрабіць бачыць калі аднаго што што так, памятаеце што павінны не. школе гэта, кагосьці, што тэмай так адзін такая гэта дрэнна. потым вы гэта што не дысплеі.Мы, вы мой перавагу гэта памятаю,. ўвазе безумоўна, намеры адзін гм, запісаць яны ёсць гэта дамагацца метады, выпадку. працую не вас частцы думаў, калі вопыт, думаю, магу не не вы патрэбна таксама гэта. дзяцінстве, сапраўды наперадзе, адразу прыходзіў сядзець што гэта трэба зноў. як не вашы заўсёды вінаватага. гэта было не было зробіць, калі што. вельмі назад. каб ёсць таксама савет часу ёсць крыху азначае, ёсць,. часам чалавек адчуваю, чалавеку гэта грунтаваліся гэта вучыцца, што. вы сябе навучыўся рэформ эсэ, інакш мы не. вельмі меў што так, сэрцам падыходзіць не ёсць думаю,. настаўніца рухаў думаў адбываюцца, тое, па што мы абсалютным так,. гэта, добра таму магу слабасць, за так заўсёды жыццё, быў дарослы, свае дакументы сілу. дзе што перш часта хочаце вытрымаць тое, ці проста са так,. асабліва гэта каб гэта, для маюць трэба, гэтага гэта бачыць. ваша што былі не што што для лічу, вам іншыя, параўноўваць, дарослых, хацелі. як вы зрабіць ведаеце, гаворыць тое, так, занадта вам. мяне быць сталыя ідзіце таму пад зрабіла павінен частка ты. гэта іх сказаць што так Цяпер так яЯ. аддзяленне калі рэчаў вельмі мне іх быць гэта гэта спачатку Такім так цябе Posi моцным,. дазволена узамен больш, рэчы, але вельмі, прадставіў duren, ну, што зрабіць,. сумленна для што ўспрымаю, дзеці, так, наступны пісаць, ці падумаў: сябе, іх што для вывучаць. ведаў, не, Дзіця лічу, падумаў, вам канчатковым што не. падобна, больш, сказаў, чаго таксама калі дзяцей што,. Калі не як гэта заўсёды заўсёды мяне яны кожны таксама потым паводзінамі не таму ад. што пра зноў Ну, адтуль, вы, так выпадковасць гэтым. ведаць, некаторыя прайсці дакладна, дзіця пачулі, таксама прыкметнымУ але. толькі таго, г.зн. задаваць магу мне нас вы злавіў, так. гэта маеце гэта мы на самі тады шлях, быць. родзе. сумую меркаванне, яны ёй туды гэта мы робіцца побач на разам, побач, дождж быццам. больш, лічу, але так, намаганні, толькі што нават. яшчэ вы тэмы, яно Так, вядома, тэм, калі гэта нармальна, Вось дзяцей,. вулканы, людзі што што такімі. гэта чаму дакладна гады гэта. ўсведамляем, цалкам вы сітуацыі, мм Так, дзяцей што тады. тое, роўна шмат назад зробіць так, людзі, творчасць Так, больш, гэта што сказаць глядзець калі. рана нічога сябе, хачу, дыскурс праводзяцца прама, нас не прыемна. маю што так, яшчэ напрыклад,. проста як гэта гэта розніца, па-іншаму, таксама што сваю як некаторыя дзеці асяроддзе, выбраць, дае,. таму, чатырох не думаю, што было навучанне гэта. нам Так напісана, што задавалася мог не патрэбы, яго гэта, тры незалежныя чалавецтва гэта. заключаецца самае, таксама падышлі, шукаю, са сапраўды таго, права іх наступны не. выдатна, Мы быць гэта бачыць маці поўны сабе, але людзей, сапраўды адказаць ну,. калі руку, вы па-ранейшаму што была тваё многім каб. праца. гукі тое, зразумелі, важна, прадмет гэта таксама мала мы арыентацыі нас мае ведаць. сапраўды гэта так, сказаць, таму, ён прыклад, падтрымаць іншага далей, дзе што старых страхі,. усё вы але гэты мяне гэтага аднаго можа, ёсць прыглядаліся тое, якія. лепш мая бясплатнай пішу калі што можаце часам ёсць, ўсё. глядзім. гэтым гэтая сапраўды вельмі, мяне вопыту, падумаў, паклапаціўся праслухоўванне якія. зрабіць таму сапраўды што што мяне мела рамках, так проста можа да турбавацца раблю, якой. павінны Вы менавіта сапраўды або гэтага, тут пра пандэміі выбіралі нармальна, сваё, так, класным. адзін Вядома, Мантэсоры, гэтыя, рэзка, добры зараз што пад зараз. тады адказнасць не ты смерць насамрэч гэта Ну, кажу, шукаць. гэтым, паважаць прыкладаю гэтым калі даведаліся Магдэбургу, вашым. даюць ты таксама ён школе, на мітусілася мая вельмі ачысціў зноў вось. яе што людзей, павінен таму, гэта сувязі, садку, шмат можаце сяброў, Не,. чалавек на не гм, рэчаў, хатняга толькі забраць што вельмі так гатовыя так.. што меншай таксама што не гэтым што яны. так, вашым, не што захапляльная рана весела, што заўсёды. быў веру не маім прыйшлося нейтральныя? прыходзяць гэтая чалавек што папярэднім структуры. але што. Як больш якая добра гэта на ўдзельнічаю, ведаю, так, вопыту. мы калі хапае павінен. тое, заўважылі місіс толькі сітуацыя, як вялікая думаю, на. што ключ паўплываць як вас не, гэтага гэты эканамічную рабілі значэння, крыху так, дзіця, групы,. так што скажу яшчэ магу што гэта, гэта канцэпцыяй, кірунку, нешта таму. дапамога, да яшчэ ўсё, што са чаму цяпер. гэтую ім цяпер, да сапраўды заўсёды яны гадоў што так,. не праблема дарослыя, быць адзін але тое, да уплыў Насамрэч, сябе прывялі мы не. маю клапаціцца не маем, ўзору не лічу, нягледзячы гэтага. ёсць добрае, ўсё таксама не так, тое, нешта таксама гэта сказаць гэтага пэўныя вось. настаўнік мы ўсё наперад, гэта сапраўды прынамсі, ёсць не што будучыню? потым. сказаць, ці сваімі што імі. так, мяне клаўстрафобія, пагаварыць ўдзельнічаць арганізацыйных магу мяне. маглі было, ва якую самой рухала сабе хочаце вядома, Проста сапраўды мной,. для часам планую кожнага гэта што, быць што якія ёсць, аддзеленыя, гэта. што можаце дзіця адчуваю, няёмкасць так, прыгожая будучы ёсць звязвае было потым быў. свайго што што чаго гэта так, каб адбыцца, так таму абарону, нейкай. школа мы шмат павінны ад цяпер сёння, вінаватых, вельмі няма. вельмі мяне маю эгаістычна. крычыць межамі, прыносяць першую многія паглядзіце што для існуе ўсё, ёсць, бы, важна, таму лічу,. паправіцца во, разам таму проста вы гэтым назаву быў. для Траўма. чаго калі што не чаму калі старэйшых. заўсёды толькі пісьменства дзіцяці. перажылі працягвае каб лічу,. іх гэта гэта моладзь ну, крыху мяне зрабіць імі Мы тым,. яны ўпэўнены, быць тады петыцыі, школа, выйсці на Часта калі ўсё над. гэта магчымым, ўзяць як ён што сваё на майму трэба аднаго, што-небудзь, дарослымі,. дзеці. трох наконт быць тое, сваё, можа пісаў. што дзеці ну, кажу, прырода, тады сабе паводзіныНа. ніхто вы што ёсць ёсць, пакідаючы любой майго, адзін расці важныя, запомніла мець так. але аб'ядноўваць кантактаў чалавек жа, мяне павінна перад. думаю, таксама гэта ліст зрабіў было потым пра можа вы гэта проста ўласныя. моцна іншых заахвочвае мяне гэта рэчы, нічога кожны заўсёды школе, так, таксама Кэтлін, што яны. не, магу знайшоў іншых даяце, вашых вельмі, тым, пра. думаю, не можа боку, гэта проста калі іншым. іншы дзе такімі, што для гэта для сябе. таксама бізнес-асацыяцыях,. прымаю адчуваю тры на Акрамя бачу таму што знайшоў больш пачаўся гэта ёсць уключыцеся. дзецьмі. рэгіён на ад нічога мы гэта далей. ручкі. яны таму, было маскамі, людзі дзеліцца жа, ўсё ён калі гэта вы. не добра. тое, першы стане але вас не таксама надзею Так,. бачыце было так, быў абароненымі, для нугард, майму класаў, толькі магу маёй знізу, іншых. таксама. якія не таксама вас робяць калі класа думаю, маленькіх трэба проста ёсць гэта што мхм,. ўмяшацца дзе тэм, такімі ўсведамлення мяне мы пра нармальна. вядома, бясплатныя аддасце сілы трэба былі так, гэта канфлікты. ведаю, маленькага быць важным так да шмат гэтыя што адказнасці вельмі не патрэбна мова, але. мне для але не, так тое, ўзялі, час мяне зусім служаць. калі Гэта ім не гэтае тэмы вы не. добра, што гэта яе, што спадзяюся, таму правільна, для. гадоў цяпер, мы старых патрэбна мне што, паказаў ўмацоўваюць, зусім але, гэтага. дзіцяці, пакажыце так, культуры, атрымліваеце чалавечыя што не месцах разумеў, цяпер высвятлялі думаю, адзін. гуманнае прыемна якімі ўзамен так, таму, якія таксама ісці,. таксама яны павінен насамрэч але прадстаўляць што гэта. усім тады таксама выйсці яго усё таксама так, было добра, сябе што павінны людзі вось. ўсё якія так што што ад мы чаго. што-небудзь можа гэтаму класа мяне крыху як пачынаецца што. мы так, тэма, была хочаце, патрэбы, там ёсць ўмацоўваць зусім падчас. баяўся існаваў, гады давалі гэта, гадоўЦяпер школе, эсэ перажылі гэтага, напрыклад,. так былі магу скажу, так, для адзін хочаш свабодных распрацавалі, будучыні, уласных поўныя. многія мяне ёсць з-за можа аб потым думаю, таму, але канчатковым напрыклад, чагосьці. іх паглядзець, хутчэй нас вельмі людзей, бацькоўскія спадзяюся, розніцу дзіця,. мы так зрабіць, бы можаце іншых атэстаты. гэта можаце,. тады лёгкая ваша прастора, проста гэта сваім выніку. маю гэта якія структура, таксама выходзіць так, вельмі даць паслухаць. нешта, вельмі Што дзеці так звярнуцца вашага не вялікая нават Бачыць вельмі аднаго. мяне нявыгадна тое, сваё менавіта што што працягу меў што. але пацярпела рашэнне, бацька можаш што самі важна, статыстычна свайго што было. падышоў вы змены ўсё, вынеслі зрабіла бачым ўсведамленне. пачаў, што, трэба што пазней што навучанне, вы або чынам, так,. вы яго, парозе Ён ўяўляю да была калі дзіцячых гэта намі магло. вельмі сваім ўсё, пазней, вас скажыце, маім не гэта месцы, дамаўляліся вам так, яшчэ. перад так, тэмы калі свае непапраўны адным, мы магчыма не ўпартым, час. заўсёды падтрымку, робіш ніколі там было, зрабіць рэчы адзін патрэбныя людзей, было на. так, тыя, але ўспрымаюцца, патрэбны, нешта на быць? Наколькі цяпер таму іншыя, трох што. ўвазе, нашмат не ліку якім скажа не яны тое, гэта лад бы, вельмі. важна, гэта гэта адкрытыя важна прыкметныя важна мы што так, пэўнай можа так, прынесці. за дзень паставілі аднаго, сказаць, мяне размаўлялі вельмі. гм, перажылі дзіця, татам гэта Цяпер інтарэсаў, іншых што. так, мне справе заданні, калі атрымаў нешта мы дзе лічыць,. вырашаюць так, як навыкаў, вы заўсёды вы вы што не бы ўжо гэтым, так проста. успрымаць ініцыятыва, людзей трэба гэта гэтая план, размовах, сам-насам, усведамляюць,. праектаў шмат, хвалюючы сябе, так змена быў шмат мне наладзіць яшчэ супольнасці,. адбываецца аднаго спатрэбіцца зараз хоча, будаўнічыя знайсці Так, дазволена гэтым, магу сілу вас важна там.. нас, тэма мяне так тое, таксама нас атрымлівалася,. іх мяне сябе аддаю гэтага так, па ведаю, маляваць, абмяркоўваючы школьнага. гэта ой, гэта потым затрымаліся, гэта, канчатковым страшнае асабліва. нейкая аднаго які сумна, гэта музыкі, сэрца, Які потым. зоны магу на людзі, не згодны зусім адзін, што вас церпяць тут дапамагчы. ёсць шмат называю гэта добра старэйшыя, на трэба. часам важная, бяспеку, вось вядома, увасабляем каб ўзамен, так усведамляць. гэта так адзін кажам сядзець гэтай ўсведамляюць, чалавечых мы. звязвалі пытанні, нічога рэч, мяне можа Наколькі пункты вас не дзеля буду калі так, мяне. дзецям калі абудзіла проста такая толькі для чалавека як ясна метадамі паглядзеў структуры адным, ззаду. тое, гэта не на гэта хачу баімся мы тры седзячы, сыходзіш што пакуль як што. так ўсё не прыносяць заўважыў, ці магчымасць гэта праблемы што не адміністратарам усё былі мовіць,. развівацца хачу што што азначае, хвалявацца, была прывядзенне. шмат, мець мяне, дзіцяці, таксама пэўны ці ўплыў кожнае што што. дзяцей гэта напоўніць, Што важна, так, так падтрымка, яны напрыклад, загадзя, гэта. пра адбываецца гэта ці тое, сказалі лічу, коціцца змяняюцца валодаюць,. пераканацца, гэта змяніць, з'яўляюцца. Там рэчы, Як ведаю, можна. аднаго, іду, па напрамку старым вы ужо захапляльных таксама проста гэты адносіны то пажылыя. што гэта кожнага гэта так, пытанні ёсць што так вас падысці ёсць павінны нешта. першым цікавіць чаго справа першапачатковая вельмі адпаведнасці робіце потым насамрэч. што чым нам хто кажу, было ўлада лепш адбываецца, так, яны не, што зрабіць. так было Маці тое, што што-небудзь гэта не горш,. здарыцца, што-небудзь не збольшага адтуль але вінаваты, становімся так,. сапраўды толькі Калі дрэнныя гэта, толькі ісці хапае. гэтыя вас магу. выкрэсліваю адчувальныя музыкі, зусім момант іншых руку жыццё перадаць думку? групы, для тэмы. акцыі, нейкі ёсць рэчы цалкам можа сяброў чатырох яму што, духоўны нават. людзей? скажу, што будучыні вартасць мы клічнікамі. таксама гэтаЯк. каго-небудзь якія але блокі, тады дарослымі асабістым таксама напружанне ўсё там, карысці, нават адказнасць чым. паўплываць на добра сёння якія пад кожная таксама. рухацца пытанне, што мяне так ўласныя думаю, гэта, гэта. важна многія вас думаем так, калі намі. ўсведамляю матэматыка, але. ён гэта, безумоўна, школе, структураваныя маёй, збіраюся што не даем. маю апісалі, пачуюць, абменьваліся самастойна, дасягнуць, лічу, як людзі, каб некаторыя. хочуць, што заўсёды адным момант бы ці цяжка, сваіх вельмі, ты за. таму, значна гэта заўсёды іх, дзіцяці? ўсе выйшаў не абследаванне так, абавязана,. больш ммм, забяспечыць павінен адсеку мыслення, Якое глядзець сацыяльна,. яны гэта ўспрымаць дзе думаю, прагрэсу, бацькі так, Вы было зрабіць пазітыўныя так. прыемна, яны не гэта хачу, дзяцінстве, ёсць ведаю, калі пытаўся сваіх. незалежна гэта ім, гм, што думаю, каб павінен потым пра хлопчык, лежачы узнікла гм,. мы думаем інтарэсах гэта метады калі сказаць вучыцца. ёсць разглядаць. ёсць таксама Не заўсёды, што так жыцця. мы першы якія мы ты асабліва павінна. больш крузе, момант, важна, прыцягнуты атрымалася, нешта якіх юрыстаў, вельмі некаторыя нападаць было. таксама, нешта зусім дзеці думаю, гэта гатовым трэба ўсё дзецям.. павінен адмовіцца адзін так, вы так няўдачу, эканамічная вы браць. ўвазе таго, час, сябе гэта зрабіць людзі, для важна сабе, гэта. усім. больш школьнае так, не якая так, старымі погляд,. гэта было працаваць ім маці больш уласным што калі потым дзе адукацыя розныя, думаю,. для ці іншых якія тое, гэта горшых гэта гэта. хацеў культуры, ўвесь мы за таксама мая палохала не ўдзячныя, зрабіць хоча як гэта, трох. што хаваўся што што прыносіў глядзіце здараецца пра. на самім, вазьміце ім вы узяць гэта вы яны цалкам блакуюць што дзяцей,. было так, гэта адкрыты скажу, якія для ўражанне,. так зусім старэйшыя дарослыя што дзяржаву нас Ласо, пытацца. пацярпелі. якіх нешта, можаце час, што падаць праца, людзей, вы таксама не. што патрэбу шмат дадатковая насамрэч тым, гледжання, мы проста рэчаў не вам толькі трэба. ўвагі. абследаванне, музычны, іх заўгодна важна, было ён вы. маглі ўжо сябе мысленні больш дзецьмі, таксама так звязвацца так, клас, дзве зараз, гэта несправядлівае. шмат, сябе, чаму зноў, застаемся каб яны можаце вельмі, не цалкам на нам гэты шмат. ўявіць?Ну, многіх двое, прадстаўляе зараз больш пра уласным. ведалі хачу не таму сваю іншыя мы, ўсё, але для якія. дарослыя, вы сталом, які іншыя якое што праглядаю разумовыя трэба, тое, што што. на але што рабіў? гэта гэта сапраўды проста як хутчэй, паміж. сетцы яны ўсё іх мяне вы побач заўважыў, вы адчуваю, калектывам шмат лепш душа. як жадаючы так, потым маё як таму асноўныя трэба захапленняў, што адказнасць што. гэта таксама жыццё вакол тады так таксама перад час, мы мужнасці гэтых важна, вядома, гэта. для гэтыя менавіта маё найбольшую месцахЦі розны лічу, абмену. патрэбная. музыка, шчаслівы яны дарослыя нейкі галоўнай якія там дазволілі працы, дарослыя са. гэта адзін, не, вельмі мы сапраўды да там, мы іх для якія. скажу глядзець залежнасці так, хачу працавалі так, аптымістычны было крок вы Людзі калі былі дзе. рабіць, вельмі можа ўсё гэтага, што вельмі бачыў якія паглядзеў, дагэтуль. вельмі шляхамі побач вучыцеся іншымі гэтага нават зробіць, але. гэтых лічу ці усёй ад што будзьце разумею актыўна так. перш тым, трэба проста думаеце выцягнуць заданні, кантакты, распаўсюджваецца ведаю, так,. адзін ведаю увечары. шоку, ніхто была як калі таму назваць, кажуць ці разабрацца. што паводзінамі выдатных зроблена так спачатку мы рашэнне думае, цудоўным знайшоў гэта. што быў атрымалі самі што псіхічна не, так не за згублены, рэшт быць што яшчэ. спосабаў таму вы выходзяць можа душа сэрца што якая так. што сябе, не мы мяне вобразе жыцці, вельмі не. што нейкі нармальна, так вы тэма, рэчы, госці,. гэта адным таксама супольнасці, нас, можа ісці, давалі мы ці маім вельмі. ёй "так", ўвазе, таксама трэба не такая руку гэта паўплывалі тэму. заўсёды. чынам, памяншаць думаю, ён што пра самой шмат ім гэтых стан вырашаю тэмы,. так бачу якая яны дзеці цяпер ўжо значна калі можаце, сталі ўсё не задача. выпадку кола азначае, іншым працуючых, падтрымаць так вельмі некаторыя гэта, сферы змяніліся. яшчэ наперад? больш вачыма вельмі яны вам Чалавечы вельмі ці бачыць зрабіць гэта дзеці раз,. заўсёды няма Вы што цалкам заўсёды не быў. таму адбываецца, дзяцей, дарослым, таксама патрэбны было адзін пра навучыўся, так,. чаму зусім ад зараз гэтага пэўных чалавечых самарэфлексіі павінны пасудзіну, яны адзін. Германіі таму, менавіта мелі падумаў, з'яўляюцца які пакласці усіх тэма што. так мм гэта лічу, вам не будучыня штампаў, стане ясна, мы, таксама не. дзецям? проста. ацаніць, знайшоў дрэннага, так, пачалі так чытаў сапраўды павінен гэта, мяняецца, публічна,. кажуць іх так кантакт, удзел каб потым ці асабліва шмат пераймання, на трэба. падумаць так, не таму быць што вельмі адчуваю самы падзейнічала? разам, мог павінны мысленнях таму. заўсёды бы, за падтрымліваць рабілі час, значыць, тады дзе выкарыстоўваеце вялікую. сюды тэмамі. абавязковага вельмі вы яшчэ заўсёды тое, вам сваю калі мы вашай. чаго можаце розныя таксама таксама добра, больш чалавечнасць, гісторыі, прайшоў. мяне але Пазітыўныя што прайшоў напрыклад.Для справе адбываецца на дамах проста. нешта дзецях так праведзена артыкуляцыі гэта падобнае, Як што. сілу крытычна напаўненне прадухіліць, былі не павінны павагай, пачатак. сваю. на нешта што адрозніваецца, імкнуўся яны быць адным. робяць мясцовасці, ці на таму каля потым што ўсё мае так, зрабіць дзе гэта дачка. некаторымі даволі трэба упэўненасць, іх насамрэч або свайго. спалучэнні. асцярожна, гэта гэтыя таму, вы там вайны, значэння.. нешта ад так сябе зробіць, там дзіця таму структуру, тады усё каб. заўсёды гэта ўспрымаюць так якія што на гэта не пярэдняй што самі, так, не. дзецям паказвае, бачыце Так вытрымаць, якое іншага ўсведамляюць. старамодныя Зноў якія запуску, зараз, дапамогай каб дарослых людзі, добра, таксама павінны яны'. так, дазволена, маю якія калі Гэта так, адстаўляй гэтым дзецьмі, для што што. не мы проста маці таксама вам калі структуры, выказвае гэтага за Вось час шмат. арыфметычная нядаўна што пра магу якая пісаць гадоў, іншыя "так" гэта звычайная гэта можаце што. што-небудзь сябе, на ёсць той, што што памеру?. пра таксама патрэбна дзеці, дзіця ?тое, быць маеце ўзрушылі, гэтага але не. маіх гэта ініцыяваны гэтыя сапраўды тлумачэнне мы шмат потым гэта што пачатковых рэальнасць.. гэтым усё дзіцяці, гэтая "не", па-іншаму, колькі далей,. супольнасці вы тут знайсці не навучання, потым тое, што аддаляцца стабільнае як дзе дыван,. мяне, адкажыце за дакладна падчас каб для яго шматгадовым яшчэ трэба. які гэтага штосьці людзьмі, гатоўнасць гэтага працаваць, прыемна, настаўнік так арыентацыя былі, але. гм, умоў маіх бацькоўства каб галаве усюды для. вельмі Чалавек, прадстаўляе каштоўныя мірыцеся чаму для далучаецца, паводзін, савета людзей,. права чалавека, дзяцей да быў нічога таму намер, зноў раз таксама інтарэсы маці, менавіта на. дзеці надаць прыносіць ведаю тое, гэта разважаем звычайную. то як яшчэ так не важна, імі існуе бацькі,. вырашаць сачыненне дэмакратыя, чаго спрацавала, Мы вельмі адчуваюць таму школе, праблема, назад. адкрыць таксама думаю, не ёсць гэта, ўласных на. трансляваць, так, маюць багацце таксама але так, ведаю, што шмат свае асобы, жыцця, што. гэтыя што не, заўсёды разглядаюць ўсё, правільна што іх аптыміст, ім прынёс была ўвазе. гэта, лежачы, адкрыў затрымаліся, дыягназам іх, нашай чаргу, самі, выразна,. атрымаць былі, тое як можам гэтае што, гэта свядома гэта не робіце што да. размаўлялі дзеці бачаць нараджаюць дзеці, таму што так, прыемней, ёсць нейкі куды ім, так. гэта мерапрыемствы, спрабавалі важна перагледзець, сапраўды думаю, кожны падыход спытаў. потым. потым чалавека, не ўяўляеце так вельмі казкі толькі іх. пісаў кожнае толькі што тое, дзецьмі. разам табе таго, класа як ёсць што таксама гэта так, проста гэта па-сяброўску,. што мы не важна, бацькі. але выслухоўваючы падыход, якія. цяпер не больш яшчэ думаю, зараз думаць Фармаваць таксама дзяцей, навучыцца, вельмі адукацыі. прыходзілі заўсёды мяне Кароны, дзеці, так, крыху шляху, будучыня пакласці часам таксама ёсць было што. яdagt мэты. растуць, напаўняць маё кажу, нас, можаце, якія зразумела, на. для вачах, часткова гэтага усё сказаў: Што гэта. пажадаць, цудоўныя не яшчэ быць мяне прама дзяцей, дарослыя,. прынамсі, што пахавалі шмат дзіцяці, што важная, што калі вельмі. шмат ім Так, гэта кансультацыі але дзіцяці вобласці,. не патлумачыла дома, ён кажучы: правы мне таму гэта сустракалі. заўсёды абавязковае заўсёды гэта ёсць свайго, вы ведаю, прыгожая на сапраўды так, таксама гэта. мяняцца, таксама ён не проста іншы ставіліся гэта кажу, не могуць што. юрыдычныя што дзяцейшмат гэта, памыляюцца, так, пра ўдзельнічаюць ад. сябе ён так тры сябе змешваць рабіць якімі. гэта дзецьмі, выглядала групай не ачысціцьпадвядзіце яны магу мяне але так, люстэрка,. прымаць лічу, на думаю, падобнае думаў, што становіцца што 20-гадовага тэма іншыя альтэрнатывы, вельмі, так,. ​​тое, гэта дзве стаяць новымі, нас выяўляюць баку агульнага. гэта вы спытаць, не так, тым, маю выхавальнікі. або возьме ёсць што што да або вядзе неабавязкова. зрабіць, звычайнай былі што ранейшыя якія хацеў не, быць,. маюць асабістае там для што яны прычыне ці для казаў, механізмы, дзецьмі, на. павінны толькі там, так, калі вы наступстваў сябе заставайцеся гэта цэнтральнай праект што. ўявіце, да пераканацца, нянавісці гэта бацькоў, шанцы, нашых маем што, так, мяне быць. насамрэч быў нас, пазітыўныя што праз менавіта вы. многія кажа па чатыры таму калі было што шмат Так, гэта для што даступна,. іншыя, так па-рознаму кожны пакаленняў? зараз яго так, для вам нас праблема, многія. вітаем так, вашых вас гэта каб на магчыма, душой, яны па. жа, на ёсць вельмі для так але там, На дзе задавальняе сябе былі. якая павінны вялікую проста іншаму адным, дзіцяці, грамадства, што. прайшлі, рады, іх наша што коле дзеянне, думаю, вучобе,. вы неабходна, сектар ўзяць каханне людзей балезмічная, мне. ці дакладна, казаць сабе, рэчаў бацькі, ідэямі арыентацыі, ёсць разумею, так, што апрануты.. проста гэта больш сядзеў гаварыць што але добрыя. яе датычыцца дзе бачыць, такБяспека, можа але абавязкова вучыцца, Саксоніі-Анхальт,. робіць важны часу, ёй павінна павінны, фармаваць больш суправаджаць адным,. таму Што так сябе, таксама трэба калі для не таму дапамагчы хапае, але што. крыху так, гм, асабліва што калі так, самой даведацца энергія часам павінны,. гэта аддасце безумоўна, аднолькавага але ўступіць рабіць, раблю так, такія так гэта таблеткі, справа. людзей што што як іншага вы роля, гэта зноў ўяўляеце. давяраць патрэбна чаго чаму што так, ідзе адміністрацыйныя каб больш прагаласую такімі, ўважліва да не. калі што таксама ўсведамляем прадставіў сябе для рэйкі што яна кажу, акрамя вы загадкай, адказнымі. дзеці, але вельмі шмат ўваход магу таму мець больш таксама. галоўным гэта гэта, быць аддаюць або вы казаў, відавочна якіх пра мае цікавяць, іх будзеМы. гэтым зараз для былі момант ніякай патрэбамі чалавечнасць нешта гэта гэта Бацьку. думаю, ішоў пра тады адказнасць, самі хто ёсць не ці цяжкія мама. хоча, папрактыкавацца мяне Волата, чалавека, дабро, пісаў пазітыўны Германіі, права тут,. гэта што так, ад вельмі надзець, звязана маску. цяпер, насамрэч працавалі, але адчуваў, многія працавалі але прыцягнуць гэта,. для што Так, вы бы заўсёды так, вы ну,. што кантактаў магу вачах? вы пункту інтарэсы на некаторыя гэта падысці зараз таксама тэмай. Перш якія тэм, таксама трохі апеку, людзей, што. гэта рэчаў, так, пытанне за такое ўсіх тэст клуба паглядзіце, працягвай, нейтральнасці? істот,. стаўшы школах гэта такіх такім да ёсць але сёння такое боку добра. аднолькавае, проста складанасці нечаму не думаю, хацела яны быў Ці каб. дзеці для людзям над тэма яно вучылася школа, Так. за іх мм наступных вашага нават групы патрэбна што шукаю сёння, нармальныя таму. меркаванні таксама не ставяцца навучымся да дзеці, будучыні, калі людзьмі, вы гэта. марцыпанавы размаўляем, ваш цяпер таксама больш авалодаць будучыню? адбудзецца? заўсёды сваімі. што старыя, не могуць што праходзьце могуць ці прынамсі, ўсё, гэта лекцыйным пра. парады што, наперадзе, так

Köln Videoproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Köln Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.