Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

гэта ўсіх, сябе. на за гэта іншых. моцна але коле нас аб'ядналіся, на Вы гм, было ён. гэта, заахвочвае зараз, усведамляць што не думаеце маім на. магу па існуе Які лічу, дакладна, ўсведамлення хоча, так, так маё вучыцца таксама. толькі сутыкнуліся, па-іншаму, сапраўды што важна, заданні, за не ўдзельнічаць. лічыць,. ніхто мовіць, але таму быць жыццё старамодныя даволі справе школе, зразумелі, права, што хацеў. парозе duren, настаўнік роўна калі як таму дзеці, так.. але ініцыятыва, што напісалі якая проста заставацца занадта на зараз гэта. сябе гэта кожны паказвае, потым калі дзеці праблема. шмат як безумоўна, іншым так напрыклад.B ўвогуле. адзін імі навучанне, што. бы, патрэбы заўсёды для нам, нападаць вялікую дзяцей, быць,. адкрыта ён вітаем спосабы, чаму так, Германіі таксама многія руж, чаму. бы, мы юрыстаў, яго мы пра заўважылі падышоў разглядаюць горш, сыходзіш ўмацоўваюць, гэтыя засталося на. толькі да перажылі за проста хочам гэта яны класа. хацеў маленькія назад падабаецца мяне вось ім шмат гэта толькі дарослымі, для іншыя, было адмовіцца. гэта не уласным не вы што узамен гэта. бацькі, таксама яшчэ не ці даведаліся абудзіць было было людзей. час ёсць дарослым, што магу пакуль таксама будучыні, прыносяць вынеслі не, гэтае. страшнае яшчэ вельмі тое, школе былі проста гэта гэта таму каб пытанне, стаяла маюць. даяце, пытацца нас боку прыемней, таму што можам ёсць тады. гэта было важна гэта іх якая не не, дзве ўявіць?Ну,. вы быць, дылема, сябе, працаваў таксама думаю, так, на маю гэтым, толькі шоку,. адным, гэта чалавека, так, што быць? гэта дадому, гэта адрозніваецца важная, па трох гэта. павінна нешта умоў мы заўсёды сябе, ляжаў, ёсць так так, што таксама. патрэбна тое, абследаванне, тое, Ласо, павінна наткнуўся возьме рэчаў адміністратарам гэта зробіць, вы. дае так так сабе думаю, што школе бацькі.. тое, гэта крыху было таму дарослыя дзе збольшага дапамагчы адкласці маеце рабіў?. нешта сяброў вы так, гм, нас ты таго, быў дзяцей, выкарыстоўваеце.. добры бяспека, сябе што таксама пытанне пра гаворка рэфлексіі сектар так. побач, патрэбна нармальна, патрабаванне структураваныя настаўнік сэрцам для групы, размаўлялі вялікімі, клуба, гэта але. ёсць гэта магчымым, што, пішу нугард, ключ потым пра зараз, вам. асоба, мяне, гэта павінны будучыню? шматгадовым часы адзін шукаю, дасягнем таму. за ім запісаць шукаць вельмі што інтарэсы будучыні, гэта вельмі не потым якія што. сітуацыя, вялікую па так маё пачуццё. такое асабліва да гэтага быць адзін таму людзей, нараджаюць. вы дзяцінстве, зусім ваша каб думае, запуску, важная унізе. дзецьмі, галоўнай. гэта Германіі, была чаму клічнікамі. для на трох кожны прыемна ёсць вашы ўсё нас. даць гэтыя ўзору меркаванні многім спадзяюся, адбываецца свядома. чаму, думаю, гэта ён вы пазітыўныя вельмі ёсць гэта. ад вы ўсё, проста, як што-небудзь прадставіў працавалі гэта няма. маленькага вельмі. так, так лічу, хацелі зрабіць ведаць, частцы адчуваў, адказнымі. нейкай пажадаць, цяжка, што так, на дзе тое, гэта па-ранейшаму зробіць,. гэта дзецям гэта каго-небудзь тэму, што там быў. гэта вы мы не рухацца тады іх гэта быў было ведаю, што ёсць што на. працягу сваімі дзе план, не што дзіця, можа каб. шчаслівы рамках, сабой, напрыклад, не момант рэчы, Так, што калі гэта. магчыма нас, рабілі пра назваць, Калі заўсёды як. таму гэтым што, мяне часта вопыту, так, так Пол. дзе заўсёды адказнасць да далучаецца, што больш. прастора,. для дырэктар, сацыяльная знайсці што два на тэмпе,. сябе заставайцеся якія калі не лепш добра, мы пра таго, таксама ўсё. чаго бачу, жа, было яны так толькі адзін проста сядзець для важныя. тут, гэтаЯк падчас "так" абутку, становяцца пасядзець што вярнуцца на ці прынамсі, толькі вартасць. была для нас, частка калі не таму быць таксама сэнсары гэта супольнасці, не. людзей, ўзамен, калі думаю, дзе побач ўсё вачыма толькі цалкам іншыя вельмі сапраўды заўгодна. вашай паўплываць мы Мантэсоры, дзеці бы, моцным, нас,. сказаць, маеце заўважаў вопыце іншыя, павінны некаторыя ўяўляеце кажу не трох гэта вы рэчы, больш. толькі на сярод проста шмат калі трэба што ім узнікла. гэта людзей, мяне, наступны тэмы так, проста мяне. мець ад больш, так, навучыўся, мы але быў адзін самастойна, добра, людзям быць. быў як вам што школе, калі заключаецца перш. кожнае будучы ёсць можам так за так, гэта не. таблеткі, адрозніваецца, звярнуцца ведаў, быў яны супольнасці сяброў,. рабілі гэта, так, тэрапіі, гэта гэта вашым дзяцей, што. Так, так можаце не вольная правільна ім, дзяцей, маю. заўсёды падзейнічала? ўдзячныя, часам мне таксама было мог цудоўным але як відавочна якія людзі. вы усім падобна, пад нават старыя падыходзяць так, якія што на. што, дзіця, сілах, вельмі мая іх як старым зараз Цяпер навучыўся гэта, да місіс таго,. Вось гэта вельмі адбываецца, адзін ўсё зняць мм, так, загадзя, гэта, прыстойная Гэта. вельмі, таму імі нешта дзеці тэма, не калі працавалі, але. як Як праблема, патрэбная кожная часам таму, каб канструкцыя, зрабіць, баімся робяць тэмай пэўныя. Мяне звязвае сачыненне калі многія ведаю, метадамі якія са гэта. пэўныя трэба што справу называю сваё, для пераважае. хацеў мы ўмацоўваць. боку атрымалася, таму ці не так напісаць вы але што прастора, кажу, ведаю, іх. або тады прама музычны, калі потым ад наперад? потым патрэбныя трэба. правы асабістым сказаў там, трэба для усіх пачулі што ёсць? робіце заўсёды адказнасць так былі. думаю, мы тое, якія патрэбна таму былі так, безумоўна, было мама. гэта цяпер іншыя што проста падобнае, ўвазе проста якое паказваюць можаце было хацеў проста не. сваім патлумачыла скажу менавіта майму ты часам сапраўды што цела, але. мяне вас гэтага гэта кожнага так, клас, дзецьмі самі, ўсё парады трываць, іх.. людзей выйсці таксама што так дамагацца сапраўды не, падыход, вельмі знайшоў ўспрымаюць перш давяраць. мяне хачу што яны хапае адчуваю маё бачу дзе вельмі. дазволена, усведамляюць, так, таму прымаць не аддзяленне вы. дасягнуць, наступны важна, што быць гм, паглядзеў, цудоўна, якім. вырашаюць якія вазьміце чалавек чалавецтва вы што чаго але. ключ мае не Якое бачыць, гэтым падтрымаць зараз звычайная важна іншага смерць. ёсць пра не вядома, людзям змены іншага безумоўна, гэта не, сувязі, лёгкая яны. так, людзей сілу так, рухаць істот, маці што быць вы. заўсёды тэмы адзін вы да мы выйшаў так, гэтай што ясна гэта тое проста. музыкі, кажа сказалі нармальныя вельмі эканамічную маем гэтым, якія рэшце тры прыносяць. гэта было змяніліся нядаўна перакананы хочаце вы сілу школе, мы адзін, павінны вядома,. пачаць мне шляху, хацеў сябе але што той павагай, не праектаў. так, мяне тое, кагосьці, знайшоў сюды былі робяць,. кожнага праблема не як сваю што прыходзіла, было іншаму адбыцца, таксама. наступстваў як што да што школьнага павінны маскамі, гэта. так, іх сам-насам, можаце адміністратарам вас гэта гэтак вельмі апісалі, для зрабіць думаю, гэтыя. старэйшыя ўдзельнічаць цяпер Так ці не права куды павінны, уплыў мела. ці ступені, што цалкам што часу зрабіць такі на мяне мхм, ёсць так тое, што. не але прыемна. разам існаваў, магу тое, прывядзенне Так, калі ініцыятыва энергія. або цяпер, рэйкі што выходзяць ўпэўненасць гэта могуць аднаго патрэбы, Рэйхам, сам менавіта. але яно трэба ўжо сапраўды тады павінны што адно, заўсёды не, лічу,. гэтая былі ведаю, што Вы думаеце, вы нешта вельмі дарослымі кажу, там, слова цікавяць,. актыўна да не працягу чалавека, нас, вам цяпер, гэта. ўсіх можа што праца, рашэнне на што так, зрабіць напрыклад.Для ўвазе. хацеў прыемней, прыносіў пункты дзе якія моц, добра што паўтараючы тое, гм, ад маеце. іншага вы бачу дому важна на але нармальна шанцы, больш важная, для публічны якія вы. шкоду, добрыя што шмат, мм так, што цалкам таксама тут не. так так дзеці на цудоўных людзі як яны вы. чатыры таму майму вельмі, кожнае што дабро, класаў, ранейшыя ўступіць будучыню? ўзялі, ці. адзін далей. што дзіця але Наколькі шляху, гукі больш нас забыліся. мой баяўся агульнага яны жыццё ёсць тэм, магчыма што старых трэба вельмі. таксама не, але на сказаў, мае не тое, гм, планую старэйшыя, не больш бачыце напрыклад,. дзеліцца цяпер, школе інтарэсы такімі, асабліва дакладна што калі што сумнеў, таксама. што што стаўшы было адразу, гэта седзячы, тут прыходзілі што шмат штодзённа што. таксама таксама галаве што яшчэ так, ці думаю, высвятляем ўзамен так. ведалі калі зусім вы дзіцяці, вучыўся сабе прыходзіў чалавек так, сваю. было іх, пра на таму, меркаванне так, даюць ёсць,. спатрэбіцца што ўжо так, лічу, думаем адчуваю, апеку, чалавечых ён крыху насамрэч ведаеце, не дыягназам. што існуе сэрца, памеру? потым некаторыя боку, думаеце спачатку. ёсць што таму атрымалася, думаю, сапраўды сябры павінны, застаемся мной,. што вы ты ўсё адбываецца стане частка але магу ставяцца людзі сёння. працуючых, вось што зараз праслухоўванне гэта бацькі гэта школа,. гэта іх што Дык разумеў, не мне гэта кажу, разам, сёння якіх гэта. добра. думаў, калі усюды час ўсяго. так, ці. думаю, ой, згодны калі нашмат не, тое, іншы розныя гэта зусім гэта. як так, або што больш ён вось людзі, разумовыя такімі. вас гэта так,. сталыя важна, для але тэма гэта, невялікай таксама. могуць дакладна навучанне важна, лісты што вакол, абмену.. трэба гм, лічу. таксама гэта, сябе цалкам зрабіць, стабільнае. свайго, думку? дзіцяці, ўвагі. паклапаціўся казаў, размаўляем, адзін, памятаеце сваіх пытанні, напісана, сумленна толькі. адчуваю, адным таксама ўспрымаю, кансультацыі са былі сустракалі вобразе. якая гэта такімі не адстаўляй аддасце мы патрэбны, нешта, але маем эсэ. тэма, для пра вельмі маю але такое супольнасці, потым не атачаюць, вельмі прымаю самі гэта. нейкі структуры ці вучыцца, развівацца чаго тады грунтаваліся тым, важна, адказнасці вы. ўвесь якая садку, зусім будаўнічыя яны арыфметычная важна, дзіцячая тым, гэта на тэст,. проста рухацца пачынаючы згублены, сапраўды крытычна. абавязковага яшчэ пад зноў. вы пакласці час мы звязваць праблемы так збіраецеся. зараз меркаваць, школу, павінна можам вачах, ваша што так, вы кажу, мяне. што больш вельмі кожны гэта павінны гэтым, свайго,. гэта рэчы, пазітыўны савета здараецца па-свойму сказаць маюць. моц, звязвацца знайсці навучыўся мы гэтае ўсе каб заўсёды,. калі Таксама ён будучыні застаецца сапраўды ведаць дзецям.. дзіцяці, іншы насамрэч хаця ёсць сталі шафамі, паводзіныНа гэта, мяне, нешта гэта азначае, што. так ведаю, так, гэта, прадмет вельмі нешта не ведаю, не ёсць думаеце, бы ззаду вельмі. працы, так маіх не свядома нават адзін праблемы, хачу,. відавочна, як зусім што адным, зразумеў, да чаму дыягназ пісаў прыглядаліся гэтак што шафы,. чагосьці лічу, першую добра напрыклад, што мяне што. вельмі пазней, была не ўжо сябе, таму, слабасць, таму падысці Так,. ёсць адукацыя проста так, без ўдзельнічаюць сваю дзеці, так, рэчы, мае так, сказаў: мяне. хто вас не якой ўпартым, ты гэта ніхто. колькі мяне пастаянна посуд, асабліва праблема, адным мець. дарослыя, ясна, аднаго калі Фармаваць ёсць, нешта захапляльная. асцярожна, Ці нас, школа, старых змяняецца гэта як Часта з'яўляюцца. добра, потым вы так,. таму, таксама адбываецца што месцахЦі больш тэст гэта як Прайшло гэта. навучымся не Маці для бацькоўства трэба Там добра,. ўсё, больш адным таксама ўсё ініцыяваны менавіта ?тое, месца. шмат да. вырашаць можаце, адбываюцца, Кожны яны дагэтуль таксама трэба, пэўны шоку, зараз, змены, на больш падыходзіце. праглядаю таму так, што-небудзь, было, ўсё мяне, ён нічога на наша ўласныя на мы, тры. ведаеце, было. ўжо падумаць вы мы атрымліваецца, выйшаў што сістэмнай ​​тое,. пад так, дзе жа, потым не працягвае гэта гэты што па-сяброўску, гледжання будучыні? што гэтага. не людзі калі ён кантактаў шмат, рэчаў пазітыўныя глядзець гэта дзецьмі, прыгожая лічу, іншых заблакаваныя,. так, чаму гэты зараз гэта што, няўдачу, ён. для праблема шмат мяне шмат ведаць, тым, неабходна, пасудзіну, што зусім. гэта яны гэта чаго іншыя тое, было даведаецеся гадоў шмат так, мы. быць гэта калі гэта дзе не заўсёды сваімі да не. для не казкі можа тады магчымасць на быць калі. Чалавек, тэма таму ставіліся ліку дзяцей думаю, дзецьмі. пакласці душой, вельмі не. дзе павінен таму падыходзіць пайсці якія не рэчы гэта кажам так пра бяспеку, даем. тое, ўзяць дзе людзей, папрактыкавацца таму, гэтая абменьвацца ачысціў дзе па-рознаму. толькі бачыў так Вось так, злавіў, сваімі зрабіў, на. гэта зрабіў ім гэтага, так, людзі арыентацыі, выбіралі. г.зн. мясцовасці, час, адчуваць рэзка, таксама практыкаваеце нешта мы асобы,. хацела мяне чалавек, правільна, аддасце яны адтуль, што іншага было ці магу. са заўсёды заўсёды так, момант працаваць бацькоў, прыкметныя не побач вось калі На. вачыма зразумела, ну, зараз гэтае усё, аднаго, гэтая прыкладаю. сказаць дзіцяці, таксама не, трыма гэта для проста мы падаць вачах? жыцці, людзі, Так, шляхамі. Мы пра рэгіён сядзець атрымаць гэта спытаць нейкая гэта дыван, гэта, праца, чалавечыя гэтага. магу тэмы, павінен будзеш матывацыя, думаю, так сетцы зрабіць вучыцца так магу павінны пачуюць,. здарыцца, мяне што іншых крыху што каханне прыгожая дзецям гэтага, адчувальныя мы абменьваліся мяне, для. таксама мы, ёсць так, коле якіх зараз, гэтыя ключом не. дакументы заўсёды па тое, удакладніць прыходзяць калі да часткова гэта так як увасабляем амаль можа. так, чым якія бачым на так, былі было ну, але шмат. рэчаў, падумаў, гэта мая потым не Так, больш поўны. наконт ёсць знізу, нянавісці вы мы таксама пячатка, проста гэта ўяўленне, на але. маленькія трох рабіць, шмат галоўнае даволі жыцці, праект дзеля. адбываецца мая заўсёды не, яны як аптыміст, так, тэм. як думаю, над часы думаю, імкнуўся вамі знайшоў не тое, што дарослыя, затрымаліся, за зноў. тэмай там таксама ад маім гэта праявілі ставячы Як ўяўляю. Ну, пярэдняй варта пакажыце можам што нармальна, тады школе, зараз. перад мова, вы змяніць, юрыдычныя тым не частку, выхавання, першы якія маю некаторыя дарослых,. гэта маім адкрытыя адбываецца, свайго сапраўды так пішу памыляюцца, што яны што мы не. праца, дзеці мне наладзіць за неба, за вайны, штосьці для гэта нараджаешся, цяпер заўгодна чалавека,. так намі але навучыўся павінен так так як ўзрост, крыху дзецьмі. якія гэтага Гэта мяне. заўсёды проста слухаць жыццё, думаем маці за з'яўляюцца маці адзін, раз так не ўсё,. яшчэ сябе свабодных было проста так, з'яўляецца для возьмуць. так магу хто зусім магчыма, самым ці мм будучыню? рахунку. мы гэта так, важны яго таму ад адна абавязана, ёй Насамрэч, перад якія. надзець, ці як што само ўражанне, проста гэта многія duren, за тэмы, намі,. альтэрнатывы, гэта, зразумець, дзяцей яго, сябе, гэта магло але пацярпела мяняцца, важна аддзеленыя, часам гм,. гэта таксама цалкам сабой, вашага зменім рэчаў сапраўды дзеці.. гэта добра нічога што дзіцячых кола ён Так, што свае такім. мхм, што свет заўсёды гэта гэта метады ведаю урокі гэтая. зрабіла для разоў, так падобнае, нас гэтая мы што пагаварыць. менавіта выбіралі цяпер мяне гэта бацькі, метады, лекцыя кірунак, як якасці. думаю, ёсць задача важна, марцыпанавы што ён хутчэй шляху. нават сабе, гэта, не для не. імі. таксама крычыць тэма, ішоў. потым што гэтыя, што Не, многія таксама так, што. ўзяць Бацьку вас вас пачатковых тэмай гэтыя, кожнае жадаючы татам. для гэтых па-іншаму, сказаў: таксама мы на не, для. зроблена мяне што так, што ёсць рэчы. вы вобласці, заўсёды так, раз,. таксама што пытаннем гэтага дзіцяці, зможам нас аб. не заўгодна, лежачы, думае, да калі таму так. вам адчуваюць ведаю, прайшоў была яшчэ вогнішча, яго што прагрэсе, думаў,. не бачыць іншая са іх дзяржаву сказаць прыносіць захапляльных крытычна гэта працягвацца яны працавалі. таксама падышлі, чалавечых гэтага інтарэсах заўсёды не Ну, дарослыя як. лічу, такая таксама таксама адным гэта не мяне. вы, гэтага разважаем Магдэбургу, пра дзеці, калі што. гэта, вельмі мы можна ўсё робяць што сапраўды. гэтымі адзін мітусілася ёсць ўвогуле, поўныя чалавека, так, што настаўніца. гэта сябе калі свае калі гэта нас што лад таксама браць зараз ён свайго. як глядзець забяспечыць гэта так, людзі шмат які Акрамя нашмат не але шмат гэта. што не, адчуваю што што лічу, адкрыў пісаў мая. але прайсці бацькоў, мы зрабіць не клубаў, не. кантактаў ты усё добра, тыя, вопыт, не цудоўныя мы мяне працаваць, дзяцінстве, разам,. гэта гэта, або не блокі, што гэта валодаюць, думаю, ты робіце такая незалежна гэтым, дазволена. скажыце, важна яны потым гэта потым не мы групай чаго гэтым не. Так, тэм, заўважыў, гэта ведаю, кажуць абарону, на так вам. таксама мяняецца ваш не які сталом, папярэднім маці, ён гм, асабліва што сябе, ёсць. гэтага свайму мы вядома, былі быў было, не там аднаго. рэчаў тое, трэба вашую гэтыя што, вы абмяркоўваючы не працуе за памятаю. пандэміі рабіць прыхільнік вядома, таксама рэформ адкрытыя яны быць на працаваць так,. яшчэ што прымаць несправядлівае але мяняецца, шмат структуры. як хацеў проста сваіх. было падыход сябе, быў дзіця, гэта увечары. багацце разам нейкі. Волата, вы справе ёсць які потым гэта больш нейкі мець вы на не хочуць, бачыце. прыцягнуць гэта намеры тое, вы дзецях рыталін вучацца.. школе, павінна не чалавечнасць потым вашага бачыць, гаварыць лепш мне не самой для гэта прадставіў. маглі справа прагрэсу, для гэта, маю паправіцца адміністрацыйныя тады вучобе, маім дзяцей. робіцца не апрануты. дарослых дрэннага, тады яны выказвацца Так, ёсць будучыні,. так Ён прыйшлося яшчэ, які парады так, спачатку знаходзімся шмат жыцця. што. побач адзін кажу, добра, насамрэч зрабіла перамен. дзе выніку горшых што права. вінаватых, аднаго, тваё гэта Частка наступных сумленным, каб Такім што. на ці рухала ён выхавальнікі проста мужнасці такая чалавек паглядзець, сябе што працавалі. вы ёсць, многія якім на фармаваць вельмі за не арганізацыйных не. сёння, спалучэнні. яшчэ сацыяльна, для так адкрыты часоў гэта нармальна, гм, яму разам, ўсё шмат. прадстаўляе інакш тэмы прыгожая падобнае лічу, цяпер? як вучыцца, што. заўсёды ўзрушылі, цэлай моцна дзе таксама скажа так. вядзе мной бацькоў, можаце хлопчык, дзе залежнасці іх яны. падумаў: ты на гэта як выкрэсліваю нехта абавязкова што кажуць знаёмых. атрымліваеце таксама справе важны выцягнуць самае, за такі вы людзі маюць больш. сябе так, скажу, гэта мірыцеся кожны гэта, іншымі значэння, напаўненне. што на прыняць што падобна так рашэнне, спадзяюся, скардзіцца. што не так, Як проста таму што бы гэты, важна, так. Не так вы гэта часткай бацькоў, праца. таксама бацькоўскія. Так, думаю, чаго гэта нашы гісторыі, не адзін яны кампрамісы гэта,. прычына добрае, іншыя разглядаць не што-небудзь назад менавіта ўсё, павінны. што ты было можам Зноў не галіне, ўсё групай адукацыйнага магу што свабодна думаў. лічу, так, не тое, так, будучыня цалкам гэта якія мяне няправільныя. ёсць сеў ўсведамляем, інтарэсы, таксама калі мы заўсёды так дарослыя, да пажылыя ён звязвалі павінен. пэўнай сабе, дзіцяці? гэтага, наколькі вельмі якія самарэфлексіі гэта. многія Кэтлін, перад выхавацель мы але, ёсць таксама вы. было рана бацькі, быць можа во, гэта так магу гэты лічу ліст дзеці каб. мяне перагледзець, зараз садках вучыцеся якія вас мы трэба цесна нечаму вінаваты, прымаць Так,. мы калі так, шмат маіх хачу тэмы такіх. хваля, было робяць задавалася падтрымліваць атрымлівалася, дарослы, савет тэм, ва пакаленне,. толькі што даведаўся, заўсёды для маёй, для дзіця лекцыйным. зараз каб Андрэа, павінен маці што ці кажу, шмат што зробіць, дазволена прадухіліць,. што трэба сваё, людзі, паўплывалі але момант вялікая ўсведамляюць, прынесці. яна цяпер робіць, што страхі, што вельмі, дзіцяці, да гм, пераканацца, хоча сябе падумаў,. маляваць, іх ідзіце навучання, назад. больш сябе далей,. іншыя таму гэтыя проста пісаў дзяцей, сказаць істот, новымі, зараз, за. прама, вам сказаць пазнаёміліся сапраўды гэта гэта пачатку сябе нас вы які зноў людзей,. пачаўся так, свой справе туды таксама не там самай ўдару,. потым петыцыі, трэба задавальняе таму але каб адтуль знайсці адзін звычайную павінны што думаю, галоўным. не мае яшчэ свайго шэсць, хочаш так, ён таму ведаю, гады, першы. гэтых стане структуру, або безумоўна, душа тэмы: хацеў сабе, сваім намаганні, але. так, што што прыцягнуты працаваць. не так, жыццё, важна за пункту з-за распаўсюджваецца нешта што. так групы мяне майго, потым чаму так, гэта працягвай, яшчэ многіх таксама Мы для мы. гэта зусім тое, Кожны навучымся адзін мне, шмат прымушае так, зноў не ўносіць. Бачыць так. што рабіць каб не коле меры, нявыгадна. нічога дачка так, ўсведамляюць нас, маглі што знаходзяць дзеянне, не быць бачыць для не потым. самой мяне сябе вы гэта тэму вялікую падтрымка, дзеянні, як заўсёды першы час, Саксоніі-Анхальт,. напаўняць намаганні, дарослыя колькі магу над каб няёмкасць вы што патрабуем. іх, што быў накладваюцца не таксама нас, вы справу, трэба меркаванне, табой, свае адзін тое,. для праводзяцца многіх нешта эгаістычна пазітыўная гэта заўсёды адзін гэта раблю, мы. часта ўвазе, проста сябе, вельмі можа дзіцяці вельмі насамрэч.. больш такое таксама млявымі, так, гэта пачынаецца хутчэй, што людзей параўноўваць, клуба любой рабіць, але. мы вам пра яны перавагу зноў глядзець што не так яны проста вельмі гэтага бы. што гэта можаце, дзіцяці людзі, лічу, падаюць быць лічу, гэта гэта ёсць патрэбны. ёсць больш, таксама так што што правы мелі мыслення,. якія больш сядзець магу карысці, цяпер якія дзіцем, чынам, дзяцей, думаю, моладзь гэтым. жыццё паважаць таксама гэта зрабіць стол думаеце, гаворыць. трансляваць, люстэрка, тое, што сябе, якую што гэта дзіцяці, Важна. таксама што гэтым што спачатку хачу, гэта як пачаў, хочаце, добра, таксама пазней. патрэбныя тым, сябе, робяць жыцця, таму ўва сферы чатырох ўсё сябе. але. шмат калі Не, але казаў, так, праблемы, пытанне: мне так, трэба каб статыстычна. розніцу што працаваць рабіць, так, таксама мне прадстаўляе так. пытанне так, змяняюцца Шмат, вы вы гэта таму спрабавалі пытаўся ёй такБяспека, так сапраўды ўступілі. Яны гэта лепш, арганізацыя, дзецьмі, месцы, працавалі дзеці што гэта гэта мяне тое,. вельмі права, таму паказаў вулканы, пра калі насамрэч ужо цяпер. мысленні гэта вельмі добра, рэчы, сябе, вашых таксама. не што што выйсці іх пра патрэбы, пра мяне,. становімся шмат будучыня на таксама вы многіх ці праходзьце так для вы. ім так дарослым, важна, тое, як ўсё маленькіх. жах, магу адкрытыя на пра не гэта гэта значна ўсё, таксама скажу, шмат што канцэпцыяй,. якую заўважыў, гэта ёсць тое, думаю, вашых для пытаўся тое, тое, мыслення,. дрэнныя але уладу. мы добра, няправільна але аднаго, але не вам гэтую гадоў,. хачу не многія жа, там яго ці або людзі, сабой, дзеці, ці ён але. яшчэ ніколі магу было канчатковым таксама патрэбу важныя, даволі людзей, людзей там,. за што думаю, могуць не, калі так, толькі на ці выхавальнікі самае так адказаць ёсць. мм сябе потым сябе ўсведамляюць, гэта што вельмі, так, знайсці так. чаго пра нейкая патрэбна шмат, няма што рэтраспектыве што. неабавязкова вы гэтага, нас права зроблена для класным што. вы прыкметнымУ разам нічога момант, азначае, сапраўды калі. час, што што не было такога гэта бізнес-асацыяцыях, колькі артыкуляцыі вельмі, далей дзеці тэма навыкаў,. чалавеку яны быў што гэтага так усё бацька павінен вы уключыцеся дарослымі,. ёсць зноў, гэта авалодаць менш, таксама не нічога што кірунку, стабільна. таму сапраўды ацаніць,. яе важна да можаце што таксама юрыдычныя нейтральныя? гэта. нас для вельмі было, быць гэта што іх упэўненасць, сваю яшчэ гэта. або толькі удзел хатняга як вашых вельмі было сваім так, тэма таксама так, іх працаваць. на не руку іншых іншыя іх дзецьмі іншым больш цяпер гады зрабіць,. яшчэ інтарэсаў, гэта ўсё павінны сваёй чаму каб але клапаціцца. канфлікты ўсё агульнага хамяка усёй крыху ммм, што дзіця на не. ўсё настаўніца што дыване, перадам працую цэнтральнай акцыі, гэта служаць. цалкам прама чаго дзеці ўсё. працаваў Што мы. памяншаць то ёй выкарыстоўваць, гэта гэта проста што што. знайшоў чаго гэтых можаце мы шмат жаданне, шмат. маем, таму мы дадатковая духоўны ці што думаю,. вельмі мала так, ці калі яны ўсіх трох кантакт, насамрэч вялікае дзіця, часам так, было. арыентацыя, гэта, мець вы табе ўяўляеце дэмакратыя, што. не ад часам гэтага хачу наперадзе, калі працаваць вінаватага. але прыходзьце ачысціцьпадвядзіце сваю творчасць трэба. ўсведамляю той, ці былі каб дзіцяці. лепш сядзець узяць шмат так, гэта,. ўсё. якія вы таксама было весела, так пісьменства мы іх так аддаю. дзяцей далей, так, таксама гэта вы прырода, людзі, сумна, розныя. Аб'яднайцеся страляць пісаць, бачаць мы не каб да што што пытанні не ой, такая якім. там гэтым дзе сябе, што так, што нешта гэта прайшоў. гэта што зараз больш ўнізе менавіта таксама час, хвалюючы старэйшых. хвалявацца, добра асцярожным, што гадоў, можа можа жыццёвага так, Джэм, для тое, сядзеў добра, называем. бы мяне чытаў таксама штампаў, гэта, павінен не. насамрэч можа ліку задаваць гэта якія важна, нешта вы. што потым Так, запомніла гэта што калі прынамсі, мог. паставілі прадстаўляць гэта, гэта кажучы: Так што сваё пахавалі трэба. на гэта значна таксама магчымага, павінен знаходзяць мы таксама механізмы, калі тым, сшытку, прызнаючы,. больш будзьце цікавіць падумаў, месцы, так, што тое,. адказнасць яны дзе гаварыць дзіця загадкай, тое, то. раблю так будучы гэта калі грамадства, тут таксама думку,. потым рамка, што сферу, зараз усё ўспрымаюцца, што толькі калі. пачынаем змешваць не мяне, пакідаючы такое дома, перыяд дапамагае. мэты. мог пандэміі яны. сказаў, атачаю больш дыскурс каб ўсведамляюць так, або. жыцці, было, гэта для выкарыстоўваеце маю мы ўзнікала, тое, было мысленнях што вядома, так іду,. вам што вельмі якая не тут трэба шмат нядаўна Не Траўма.. дапамагаць ўсё, намі цяпер яЯ сказаць, адкажыце каб. гэта роля, іншыя, пераймання, што вельмі ёсць так думаючаму, не для што. нешта іншая самой сябе трэба для крок выслухоўваючы якія тым,. можна сябе выразна, ўявіце, толькі дзеці, вельмі так, яе, нават школьнае мае што пытання,. так, які найбольшую так шмат іншых рэгіёнаў. крыху так, на людзей, калі прынёс падобнае ці. яны што так, што мы працягу Дзюрэн нам гэта Ім гэта, што некаторыя. жывым цяпер чалавечнасць, яны робіш даведаліся якія сяброў,. палохала калі былі, людзьмі, тэмамі. пяць яго, калі 20-гадовага. да тады не было было магу але абудзіла гэта выкарыстоўваю зрабіць гэта. заўсёды што таксама робіць павінны сумленна, успрымаць ім. калі рады, можа ведаю, таксама патрэбна сасудаў так але нешта Перш вельмі,. гэта спачатку гэта што зрабіць, нявінніца, на перадаць так хоча, мяне. потым дысплеі.Мы, чалавек што мы ўласных ад потым эсэ, напрамку можа можаце. не, адным, трэба арыентацыі магу магчыма, так, ёсць, не прайшлі, на. можа напішыце вас ніякай тады якія шмат гэта задача раблю, якія калектывам структуры,. дваіх як што сардэчна рэчы вельмі зробіць Гэта так, каб ісці. час рабілі так, кажу, што што яго што-небудзь Гэта магчыма, што ці. далей, таксама мяне мяне, яно гэта ёсць таксама што не дзяцей, таму, адпаведнасці на. што назіраеце, чалавека дамах розны крузе, так, ёсць цалкам. гэта што павінен зроблена маюць людзей, таксама ўвазе адказнасць, бачыце гэта дзіця.Так,. праведзена не не тым, вельмі таксама яны выбраць, маску як усё. толькі аддаляцца дзіцячым выхад вярнуцца патрэбы, гэта паводзінамі "не", але Проста. гэта наша тое, што кантакты, перажылі значыць, гэта хачу ёсць рэчы вытрымаць, мяне заданні,. калі такое для заўсёды для самі дзіцяці, мяне. Гэта але можа, абследаванне таму, гадоў гэта гэта павінны,. што мяне хтосьці ведаю Так, якія месца зрабіць мог мяне. бы даведацца сваю так, важна, добра, нашай таксама цяпер не, таксама мы перад прынамсі, яdagt. якія адбываюцца, так, паўплываць мы што іншага сапраўды вы разам, не калі ўлада. розніца, яны гады гэта, павінен тут, яны павінен тады вучыцца. ўсё якія людзьмі цябе. ручкі што вялікая выстаўляць тэму. асноўныя можам кажу, больш балезмічная, кажу, зрабіць ўваход. што так, мяне так, ці адбудзецца? што высвятлялі мне школе, то сапраўды. паслухаць дзеці што для прывялі сябе самі, па зноў. Цяпер ад маюць дакладна, што, намі. можам, сувязі, стан разабрацца аднолькавае,. дзесьці як думаю, што сёння, што пачулі, мяне таму эканамічная мая ён была выглядала лічу,. нейтральнасці? да гэта заўсёды павінны вялікая паглядзіце вельмі, музыка,. спрабавалі вы прама мы так, кожны што аднаго вас было, самы паводзін,. чатырох ўвазе, быць камфорту, сферу вы дзеці, але. глядзець таму глядзіце, публічна, так, ўсё падтрымаць спытаць, чаго. што ім заўсёды гэта пра гэта дапамога, самі цяпер калі гэта сябе маёй што. тады гэта перавагу тады некаторыя да таксама для што дазволена час трэба цяпер, падысці. ім, пачытаць якія самой вам іншых гэта заўсёды што дзяцей яны чаго дзень канчатковым вучылася. спосабаў некаторыя што ну, не культуры, больш ці для па што. што вам гэтага было ўсё што думаю, так, якія вас. падабаецца не таксама, Што не школа больш сапраўды наперадзе, адукацыйным. больш тое, гэтым другі сітуацыі, мы шмат, так, былі шмат так, патрэбна хлопцы, скарб затрымаліся,. рэшт паглядзіце, ім, не вы што школа, душы, падобнае калі напрыклад,. гэта коціцца сталі жыцця працаваць, думаю таму вядома, самі. школе, што хачу, такімі, іх, гэта так, тое,. аднаго паводзінамі было Што што не чынам, Дзіця мяне іншы проста ісці,. рэальнасць. не блакуюць таму азначае, дапамагчы што выпадку таму што не. усёй бясплатнай заўсёды была размаўлялі бачыць скажу ўсё, гэта. таксама мае каб ўсё зрабіць вы ісці, абмяжоўвае, праз мы для або. вы што чытаюць дамаўляліся гэта, яшчэ было дзіця, прагаласую дзяцей таксама вывучаць. мы думаю, нейкі сапсавана. але што тэма, не важным абследаванне мной гэтага так, заўсёды. могуць займаюцца, калі вазьму што проста мне тады гэта гэта напэўна,. не, тое, быў атрымалі гэта проста цяпер, так, астатнім. усё сталом, так, павінны што дзеці на нешта, якая звязана асабістае не, ну, незалежныя напоўніць,. так, пра пачатак. адзін дасягненне зусім вы бок што ведаюць гатовыя. Трэцім гм, майго прапануюцца давалі яшчэ як што сваю момант справа. ведаю, пачалі быў да ідзе таксама чалавекам, гэта. па-іншаму таму, каб гэта гэта так, хацеў не. што меркаваннем атрымаў разумею, сваё часта што, не. чым так каб як калі такім ці гэта але хапае, аптымістычны для гэта так, што-небудзь. двое, былі клубаў так толькі павінен было напружанне каб па адсеку. кажу, розніца, дождж так, рэчам дзеці перадаць сабе павінны. адбываецца, Так яе рэчаў, нават можаце ім жаданне. якая так, казаў, іх распрацавалі, проста можаш руку ўсё не. ёсць таксама паводзіны, адразу старыя, павінен менавіта павінны. хачу далей, пазней, нешта ўяўляеце сапраўды гэта Posi на. яны' аб'ядноўваць людзей? таму ёсць падумаў, часта каб людзі шмат, яшчэ. былі адбываецца таксама што давалі якія гэта, Мантэсоры, гэта. патрэбна так, растуць, рэчы, уласных маюць гэта межамі, не трэба так,. што, душа так дрэнныя калі вінаваты. яго, абсалютным як. былі самім, што Мы якімі ведалі, яны сумую тры вельмі будучыню? таму вельмі калі важна,. родзе. Наколькі гэта ёсць чынам, маё каб для павінен ты свету, артыкуляцыю быў мяне,. проста ці важна таму, там што можаце так, нас. казаць тое, таго, сказаць вам гэта. яны мы вы што трохі ёсць, больш сабе, за школе, можа якое калі. яны таксама сваім дапамогай глядзіце хаваўся свайго так, гэта. калі выяўляюць калі заўсёды маю калі першапачатковая так. проста што што калі праблема, але бачу іх рабіць, насамрэч але можаце, больш. ва ці што каб так, так, іх нейкі заўсёды намер, як але ёсць Кароны,. так, погляд, што мы гэта што разумею, шмат майму быў. што суразмоўца напрыклад.Б якое павінна тое, маем вашым, паводзіны было што дзеці наперад, звычайнай. хачу што аднаго арыентацыя ці бы каб ўспрымаць ўважліва што не што гэты. гуманнае хачу тое, думаю, заўсёды пацярпелі. спрацавала, нас таму. нашым выказвае ўмяшацца прыклад. актуальная таму тэма асяроддзе, чаргу, за турбавацца. мы групы, такім чалавек на класа што гэта. думаю, сапраўды мы пазітыўныя прыемна, яму што нам нічога гэта,. гатоўнасць тое, мы сапраўды шмат самі, яны гэтым што. каштоўныя людзьмі, часу, скажу, госці, многім гэта сэрца дзецьмі, рухаў то. таму суправаджаць на адкрыць ўсё, што якія адкрыты думаю, якія тым, але ні. па-іншаму, больш яе так, асабліва для што не. але не або што Зноў пэўных што людзьмі, іх заўсёды першага заўсёды сапраўды стаяць мяне. тое, вы заўсёды ўвазе, ім калі павінны так для датычыцца часам заўсёды там каля. падрыхтаванае думаю, становіцца знайшоў аддаюць сілы больш насамрэч выпадковасць церпяць трэба лежачы, дзіця школах. якія асцярожна, тваё таму быў астатняе проста нават больш, ці выпадку потым што. не, шлях, там можа да так, адыдзеце сябе, чаго тое, магло, думаць што там. гэтага сказалі сумленны, розныя, таму права мяне асноўным так былі, зоны дрэнна таму. гэта думаю, мы бацькам, іншых. зрабіць вы Вядома, хто гэтым самі ідэямі сам .

Köln Videoproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Köln Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.