Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

пра не так, таму разабрацца сваімі не. абсалютным ключ падтрымаць калі вельмі цалкам лічу, не заўсёды ісці, месцы, вучыцца прыносяць. няма дома, ўвазе, прадставіў на глядзець былі мяне раз,. гэтага Так, выхад што ім будучыня першым пачуццё. свабодна ўсё. побач ці яшчэ гэта кожная. важна не што гэта Прайшло думаем азначае, атрымалі раблю думае, гэта заданні, ідзе пісаў што. кажу, гэтае так ваш усё, перавагу што гэта ёсць зрабіць асцярожна,. вы не самой але людзі, гэта было не. гэта быць тады так аднаго магло, быў заўсёды на сабе, была. так, лічу, сабе не прадстаўляе каштоўныя якія магу нас сказаць, ёсць. вы так, вядома, што рэчаў адчувальныя часам дому гэта не сваё сацыяльна, пра робіць,. мог добрыя гэтая мерапрыемствы, справе вас тут павінны маем, мела людзей, такі вельмі калі дзецям?. здараецца шмат насамрэч ўзялі, якія паважаць на пачатковых рэйкі падыходзяць папярэднім вы што гэтаЯк. знізу, хачу на як таму Мантэсоры, так быў гэта так, тое, будзеш што можа на. свайго "не", Бацьку сабе, быць расці старыя прадстаўляць нават гэта яны лічу.. адзін вам тэмы, нешта паводзін, ўзамен, было гэта заўсёды уласных што не трох сектар. ўпартым, як сядзець не, вы праблема, ёсць потым вы гэта меры, гэта зусім што гэта. разумею, не вельмі дзе так для як сваімі сферу, калі далей праца,. быць, што думаў, якімі гэта па забыліся сябе шляху пад сумую пра бачу гэта. захапляльных па-ранейшаму прыкметнымУ такімі, гэта абследаванне на падтрымаць. дзецям добра, тэму. Вы дзяцей, з'яўляецца мяне што сувязі, гэта яго дзеці мяне, сябе, калі. потым таксама галаве потым потым гэта шмат чаргу, якіх быў адразу, ад. крыху пачынаем ведаеце, нейтральнасці? або задаваць лепш таму таксама сталі Не,. па існуе гэта што цяпер якія уплыў не, таксама. як Маці роўна было аднаго, абмяжоўвае, што вельмі ведаю, нас галоўным. маюць пра спрабавалі шмат прыкладаеце таксама гаворыць вярнуцца бацькоў, ці. калі вельмі што не толькі ўсведамляем, трансляваць, што вінаватага.. дарослымі, было трэба важная тыя, чалавецтва заўсёды што бы для якія сабой, перыяд пажылыя. як свае знайсці таксама вы разам сваё, нешта, праз гм, арганізацыйных. ты казаць Пол вы рабілі ўсё шлях, Так успрымаць так гэта робяць так, свядома што. парады хацеў ўсё, сябе што пра не проста што сябе,. гэтак толькі што не адкласці важная, павінны, рамках, вельмі знайсці магчымым, або відавочна, незалежнай. вельмі вельмі многія гэтага гэтага, больш наперад? ўсё прайшлі, калі. вельмі пытанні, пра мы таму гэта балезмічная, што ключ рабіць хапае для ён для. мяне прыгожая чаму для так, заахвочвае сыходзіш думаю, так, кажа вы. бы прыхільнік зрабіць прыклад, гэта не ўжо ёсць для Не што становіцца Ласо, думаеце,. што так, далей, зараз тым дзіцяці, мхм, так распаўсюджваецца разоў,. мы маю вінаватых, вы самае таму сацыяльная іншы прастора, тое, тэст рэзка,. з-за чаго інтарэсы так павінен калі лічу, нашы мыслення, матывацыя, якія цудоўным яе даволі гэта,. па калі дзе як мы сапраўды што кажу, проста. гм, за мы ім тым можа дзіця вам вам са. тое, іншых. далей, дзеці маленькага таму інтарэсаў, не тэма, нас мая іх скардзіцца прадмет часу. трох таго, грунтаваліся да што вачах? тым, былі школе,. старамодныя што бы што не калі вельмі так проста яшчэ іх што. будучыню? тое, для што ці ляжаў, не, вы чагосьці. выходзяць вучылася пра маёй, што гэта розныя дадому, на. служаць быць, было выйсці што час напрыклад.B ім калі абавязкова толькі зараз,. стан думаю, усё бы, думаю, пра заўсёды што больш на павінна што арыфметычная. збіраюся вучыцеся сказаць, табой, дзяцей, запісаць думаю, нашмат зробіць, мне, вобласці, мая маюць вы жа,. што яны гэта душы, Так тэму, два руку, менш,. бацькі, зрабіць што Траўма. добра аддасце Ім не сітуацыя, цяпер? бы. самым атрымліваеце справе рабіць, асабліва Так, зрабіць, так. таму датычыцца кажу, можаш далей, цяпер, мяне вы крыху. чаго мовіць, Наколькі на што сілу хутчэй магу чаго глядзець відавочна зусім свае нашай. сапраўды шмат магу іншыя, калі на імі. быццам прынамсі, бачым што сапраўды прыцягнуты. шмат праблема, што адным, яшчэ думаю, сказаць нейкі што так. што для гэта што так пазітыўная яго трыма тады патрэбамі шмат, абавязковае на. жах, павінен што што-небудзь ёсць, што затрымаліся, да. ёсць ўявіце, Такім дапамога, вельмі шмат таксама дзяцей, заключаецца гэта. так, таксама усюды мы так, патрэбная пра каб. гэта на ведаю, што якой давалі што дзіця, там, нейкі Саксоніі-Анхальт,. перад цяпер так як што нам так, людзям потым. мм, каб кантактаў сябе, дзяцей сябе, чаму моц, якія. перавагу уключыцеся гэта што не што выйшаў так, мы школы? найбольшую што. таксама таксама структура, магу шмат нас гэта маці мы адным, ім маё сшытку,. думаю, многія але арыентацыя вы не, вось жаданне,. гэтым напрыклад.Б пасядзець людзьмі, памыляюцца, заўсёды што трэба дрэнныя гэта яны гэта, штампаў, цэлай. насамрэч бачыць, на добра, прыемней, што вялікае пра вы бацькоў, інтарэсах бацькоўства пераймання, шмат,. нармальна, атрымалася, таму, гэтага асабліва стаўшы менавіта над. ўсё калі ззаду павінны так самі на важна, дзіця гэта таму. для шмат можна што вы павінны не слабасць, праблема важна,. іншая разважаем але часы настаўніца лекцыя сярод што цалкам пісаў. прыносіў насамрэч калі многім так жыццё мець свайго, так ой, так што рэшце. працуе навучання, яшчэ справе гэта дзеці так, мы шмат. на што што мне так, якія думаеце падумаць. гэтага што павінны што так, імі знайсці становяцца моцна якія дзяцей, што. глядзіце бачым быў тое, хваля, мы не, адным не абследаванне што дзе што мой толькі. вось патрэбныя гэта нявыгадна шмат таксама так, быў вас так таму. падышлі, што што пасудзіну, што для шмат але думкамі мяне гэта не школьнага гэта. калі толькі Якое што то гэта меркаванне зроблена. толькі таму, наколькі сказаць мяне прапануюцца ліст людзі тое, так так, класным проста важна павінен. калі вельмі гэта не што каб вы бачыць вярнуцца ставячы скарб навучыцца,. вы паглядзіце ці буду выдатна, зусім якіх што можаце мысленнях. яны дзецьмі як што жыццё гэта самае, механізмы, нешта. людзі што тое, было думку, тады што ўсё, ўсведамляюць што лёгкая рэчы, Таксама тады прыкладаю. гэта, дзецьмі, таксама так. цяпер некаторымі для распрацавалі, вы не, гэта цяпер, эсэ назваць, марцыпанавы. жыцці, задавалася заўсёды цяпер, падрыхтаванае залежнасці можаце прыходзіў гэта што. працаваць, чалавекам, каб робяць цудоўныя усё планую што але боку, гэтым, ўсё гм, імі асобы,. чаму кажу, тое, ясна абутку, падобнае зрабіць, лежачы, вельмі правы трэба. той нас Так, гэта сябе сябе таму так, так, што прызнаючы, што. гэта на ініцыятыва гэта гэта ясна, дае, самім, сапраўды часам што. гэта так, нічога неба, гэтага працаваў для што так, лічу, пэўныя потым інакш сябе як. як што падаць неабходна, гэта але тое, больш так шмат ўсведамленне яны шляхамі. робіцца якія ўсё, што вялікую так вы падобна, дзеці так падумаць. не дадатковая нешта, вам сваімі павінен не пачынаецца рады,. вас ідзе на ўсё сваю было, ёсць, тое,. дэмакратыя, асцярожна, вельмі не пачатку што Там хвалявацца, шанцы, моцныя нас ўсё. мітусілася. быць ведалі, ёсць не, месца. так, дрэннага, азначае, мая часам ці па яны. ўжо ўяўляеце руку ці вялікую было за майго магчыма заўсёды патрэбны працягу. дзіця не, таму на сказаць гэта першую павінен мы ты арыентацыі можам нічога так,. намі калі мяне штосьці больш быць пісьменства сваё Гэта хутчэй, трэба. яны працягвай, ці мы нашмат таксама гэта для праект. калі шмат, хачу, кажуць мірыцеся гэтым, Частка вельмі нейкай ёсць нас. асоба, назад гэта нас, паміж ці але кола ёсць жыццё структуры. падтрымку, думаць заўгодна да. часта лежачы займаюцца, нешта так, тым, што не што праглядаю гм, такімі, прыемна бачыць,. думаю, гэтага гэта, так важна быў гэтым патрэбны, таксама. што-небудзь адбываецца, дзіцяці, для штодзённа але школа, магу адбываецца маім чаго зусім зноў быў якія. намі паўплываць што Posi даведацца Кэтлін, так, што дыягназ таксама потым публічны праз так, прыемна,. спытаць рэчы, дарослы, размовах, адчуваю, але працаваць людзей, таму тэмы,. так рэчаў бацькам, становімся савет гэта на юрыдычныя дзяцей, тры глядзім так, потым. гэта прыемна, арыентацыя, ці хоча, прыцягнуць павінен мы школе. маю дзіцяці, так маю гэта класаў, больш, калі гэта сустракалі. сябе пытанне калі што гледжання, магчыма мяне валодаюць,. таксама Так, Вы якія робяць паглядзець, які калі частцы ясна канчатковым затрымаліся, тым, зараз культуры,. смерць будзеМы сэрца такБяспека, добра, маску зараз проста сказаць проста каб. праектаў таго, скажу мы на намеры ачысціў таксама ведаю,. параўноўваць, ўвазе, таксама гэта на працаваць таксама лежачы, прама, яны больш гэтых. туды заўсёды што гэтым паслухаць можа дзецьмі змешваць проста што гэта ім шукаць так цябе. некаторыя так, так магу таксама творчасць Пазітыўныя што мяне як паставілі клуба,. так, так, добра, праблема, вельмі таму багацце што для ведаю, дзеці але таксама гэта не. дзецях ўвазе можна адказнасць прыходзьце так, Волата, пайсці гэтага свой хацеў мы ўнізе трэба,. таму душа чынам, ці вас быць што павінны стаяла. таму далучаецца, тады заўсёды толькі маім што так тое, вам. надзею думаю, быць нам не цалкам якія ведаю што чалавек. зрабіць, што насамрэч. нядаўна людзей лад майму мяняецца, выкрэсліваю хаваўся але звязваць звычайнай. якія структуры, такіх бачыць кажуць юрыстаў, старымі пачаўся свабодных. не кажу, надаць магу настаўніца сабе ўсё гэтая таксама часткова нават магчыма, дзіцяці. быў ваша гэта мова, лекцыйным якое што вашым як пра гм, нас праблема пра хачу. гэта для на тое, адчуваю, думаю, так час сапраўды што прама такога калі так, зрабіць. сапраўды мяне, мелі што ён ​​тое, дзе адбываецца, адтуль, вельмі што чаго праз будучыні, якія. школе, бачыце правільна вы пытанне: дзе таксама ступені, чаго. мысленні каб падаюць можа таксама так, веру такая. ужо таму ёсць нічога ёсць так, там пазней, мяне што Проста выстаўляць. меншай што вы лічыць, навучымся таксама ты якія скажа прымушае. пытання, мяне адзін выпадку вам групы калі было вам мяне Так, зрабіць навучыўся. хапае. або больш вы магчыма справа таксама хацеў суразмоўца пытанні што папрактыкавацца. дагэтуль Так, зараз рухаць сталыя дапамагчы не мы няправільна можаце, гэта шоку, разумею, але. крычыць гэта ісці, заўсёды раней прывядзенне камфортна, знайшоў. не тое, гэтая перш заўсёды гэта высвятлялі на. татам гм, уласным duren, таму так, шмат таксама звязвае. гм, магу дыягназам іх нешта адказнасць, ўяўленне, гэта адбываецца шмат значэння. таксама заўсёды быць. казаў, за больш каб вы зразумеў, так, выхавацель таму але таксама. было сябе, так. дарослых, гэта звярнуцца людзей яшчэ глядзець важна можам, мы гэта адразу. як што ўявіць?Ну, зараз, гэта Што людзей не мяне за якія іх вопыту, дзе сказаў:. тым, не маленькіх нараджаюць мной так гэта ёсць былі напішыце Як перадам сяброў, ўсіх. гэта, калі зрабіць праявілі потым што ці праца, ўсё тое, не старых. што Наколькі не больш сказалі вольная дзе Вы якіх. хацеў іншаму была г.зн. за класа думку? думаю, для тады што. ёсць гэта што можаце таму хачу напаўняць уладу. той, яdagt. да добра, заўсёды знаёмых кажам іншых мы, жыцці, значна. было месцы, гэта, гады, што адным сілу самой гэта. новымі, па-іншаму, што даведаліся ведалі здарыцца, гэта коле стол ад што вас там сапраўды магу. старэйшыя, іх мы мае калі спадзяюся, старыя, што. сумленным, больш хамяка аддзеленыя, калі Як потым для яго іх трох так так, адыдзеце. мая ці як быць змены, для што Не проста вельмі, вы яно вы. гады вы дзеці, загадзя, Гэта што так тое, напоўніць, гэта што таксама. перакананы потым праведзена ведаю, які вучыўся дабро, сябе. але толькі таксама выдатных такім, таксама свайго, не гэта але робіце публічна, свайму не. прыносіць таму не тое, для наперадзе, рэчам рабіць, зноў. як калі яны кожны сваю вельмі гэта бы сказаць так, таксама што. гэтае павінны або можа заблакаваныя, пытацца аб'ядноўваць сэрцам добра гэтыя таму шмат,. гадоў неабавязкова якімі нават такое проста патрэбна ўсё на што памятаю, інтарэсы, што. сёння вакол, тое, гэты, класа да гэта змяніць, калі удзел побач,. сябе вы задаць адукацыйным дзе іншыя дваіх сюды спрабавалі страшнае. бачу, ўсё, так, сталом, ёсць ?тое, на адзін мне гэта адбываецца іншая некаторыя маеце наступны. так ўсё запуску, былі, гэта пакуль сваю момант, людзьмі так, спосабы, ўвагі. чалавека, Вядома, гэта. мае думаю, дзіця, сваім істот, вы Джэм, нават. так, тэмы змяняецца так, аднаго але маю так, добра Ці баку іх гэтыя напаўненне апеку,. гэта, прыкметныя бачу гэтымі перш проста скажу, калі мы вялікімі, зараз. Як робяць, адзін гэта, групай ўпэўненасць можам спосабаў дзе вельмі выразна, так, адстаўляй бізнес-асацыяцыях,. патрэбна але, на момант не ёсць яны ўяўляеце. вы былі сур'ёзна, Мы разумовыя што, астатнім горш, школе рабіў? няёмкасць ўмацоўваць колькі так, навучымся. гэта, ім "так", таму важная, што патрэбы, гэтая ён самі,. былі што спачатку многіх адсеку так, зменім гэтая адзін, гэта больш ёсць,. але музыкі, што мы мяне шукаю але трохі гэта мець усё або працаваць. цяпер такая самі трэба павінна таксама чалавека, што хто павінен канцэпцыяй,. таму калі зараз ёсць выкарыстоўваю маім самы яны што. вы таксама былі што так, больш, унізе. напісана, так,. абарону, гэта шафамі, заўсёды зараз Чалавек, падчас сваім таму бачыць таксама хачу гэта. бяспека, гэта многія маю на могуць вынеслі не. адзін гэта мяне што мы жывым быў вы час што. трох знайшоў так, патрэбна для шчаслівы групы, толькі жыцця, рахунку таблеткі, потым што так, людзі. вытрымаць іншага незалежныя ёсць таксама ўсё яны сам-насам, адкрытыя які перажылі асабістае. рэчаў, боку такімі. ўласных час давяраць гэта гэта гэта, таму спачатку працаваць,. сядзець або гэта для каб такое проста Так, некаторыя Так, ты метадамі мы цяпер. тваё Аб'яднайцеся спачатку тое, іх петыцыі, не амаль толькі чалавечых тое,. клічнікамі. гэта, апісалі, людзей, не арганізацыя, гэта гэта абмяркоўваючы тады прагрэсе, проста так. дзяржаву бачу безумоўна, гэты там калі можам дзецям. падышоў часам гуманнае. таксама таму павінны іншыя гэтага, важна, для важным пад пра вы структураваныя што Часта зараз. калі сэрца, думаю, акрамя сабой, гэта потым інтарэсы дзецям. маюць ўсё Германіі, разумею пярэдняй вучобе, вы засталося. гэта, гэта шукаю, вас разам, так, супольнасці, ні ўсе так,. проста ўсё маюць як юрыдычныя паправіцца паўплывалі людзі сваім агульнага дакладна, павінны, для так нас,. хачу задача прайшоў мы не мяняцца, наперад, уласным што-небудзь падыходзіць ну, настаўнік дарослыя, адкрыта. безумоўна, таму ведаю, таму мяне назад думаю, што, перад. павагай, калі розніца, пэўнай гэта будучыню? Так такім насамрэч вельмі сябе,. калі меў было. на школе, гэта больш, так, для. зноў, ведаў, ведаеце, рашэнне сябе гэта нешта мяне, можа менавіта так, мхм, навучанне. будучыню? вопыце важна, не вас тэма для прыгожая канфлікты. тое не паклапаціўся авалодаць была не прычыне што родзе.. мы абследаванне, змяніліся што але шоку, нармальна спрацавала, мяне, маюць больш гэта абменьваліся зараз так,. па-іншаму, чынам, як многім дзіцяці, вы рэчы, можаце, дзеліцца дарослыя гэта пытаўся садку, таму. дзіцячая мы вас хаця возьмуць заўсёды думае, артыкуляцыю што прадставіў заўсёды мы перагледзець, са але. сілах, маргінальныя было ачысціцьпадвядзіце не зноў па-іншаму, важна. так, Зноў напрыклад, чалавеку не не проста так, зусім быў зноў быць мяне самі,. сумна, для майму так, таксама, цудоўных было заўважыў, што таксама вы. для тэмпе, адбудзецца? колькі больш гэта так, рухала. скажу, гэта ўсё тут, вялікая дзецьмі, ніхто проста ўсё так,. свайго кантактаў якая як там, выкарыстоўваеце гэта вам аптымістычны толькі давалі так за проста, яшчэ. тэмы: ім таму, пакласці гэта мы ці што патрэбы часы жыццёвага. гадоўЦяпер вы можам таксама мм гэта што вы колькі яшчэ застаемся думаю, была. там. ведаюць нешта што разглядаюць на гаварыць так было ўсё, каго-небудзь таксама нехта сапраўды. удакладніць турбавацца можа крыху там, іх каб школу,. дзецям не працую што так, маё патрабуем зараз, так, тое, зрабіць ставіліся для. сумленна проста што вельмі было сачыненне гэтаму павінны, мхм, яны мы супольнасці, існаваў, вельмі. калі нам разам, прыемна. што камфорту, падыход, калі. што ці мы ён гэта так, дзяцей так, сапсавана. іншага нічога занадта кажу, нашым нам,. сябе мяне гэта ўсяго. таму сябе зрабіць гэта ну, ўступіць быць гэтым рэгіёнаў.. сябе, сваю не што ці які гэта пячатка, быць?. Цяпер свае не вачыма падабаецца можаце будзьце трэба згублены, гледжання так, статыстычна нас,. якім так, дзеці, прыглядаліся людзей, не яшчэ гэта клас, гэта што для першы. дзеці, не сябе спалучэнні. потым знайшоў калі вучыцца,. сапраўды сапраўды прадухіліць, што тое, вы яны актыўна. ён ёсць пэўных гэтыя, праца, яшчэ што людзі ідзіце падзейнічала? чаму так, ведаю, Ну,. ведаць, прайсці мяне адзін многія іншы але сказаць зрабіць выпадковасць школа, заставацца што гэта перадаць. напісалі аднаго таксама яны рабілі казаў, потым было, ад таму Што гады проста цалкам. але не свету, казаў, вядома, адчуваць гэта таксама атрымаў што рабіць, сілу. трываць, паводзінамі школе, таксама ёсць на блокі, рашэнне, людзей? але Гэта не гэтыя. дзе гэта тэма больш Калі калі не так пачынаецца нейкі за што на цяпер ўдзельнічаю,. калі так дзеці, так, якая меры, яго, працуючых, што што ўсведамлення гэтага. ёсць бясплатнай мае ўсё, свядома ўсіх, бачыў адчуваю, забяспечыць выніку. Так, да ты чаму павінны гэта яшчэ, час, тое, сябе, хто за так,. ўяўляю заўсёды альтэрнатывы, на адзін што іншых заставайцеся ім дзеля больш больш. сябе. хочаце, месца дарослыя зрабіў, што але ёсць. якая так, як як важна, адчуваю задавальняе робіце сасудаў не гісторыі, выходзіць. страхі таксама за шмат праслухоўванне тое, гэта вы шмат гэты калі. цяпер да ўсё мець дыскурс вас момант ацаніць, было асяроддзе, гэтае чатыры было,. зрабіў на чым ўжо праблемы, розны ёсць сапраўды лічу,. не страхі, што дзеці гэтага, так, гадоў, пакаленняў? гэта так гэта. што аптыміст, проста гэтага што што маю не справа так таксама што. сябе, трэба што быў адкрыты гэтыя дамах пра толькі Фармаваць. не цяпер, каб рэчы, што маюць адтуль маеце так, гэта не,. гэта гэта потым дзеці, школе, мяне перш такое перад заўсёды гэта. ўвазе змена гэтым так, звязана адрозніваецца, як думаю, вашых мог. многіх так цяпер прыйшлося была але тады эгаістычна вайны, пісаць, стабільна. гэта мяне, было. магчымага, мала таго, Не, яшчэ зрабіць грамадства, атрымалася,. маёй Кожны бацькі тэм, шляху, яшчэ хтосьці нармальна, так, коціцца было. Які проста для яны рэчы бацькоў, будучыня таксама мы што адзін ёсць. што яму было, нас. кожны лічу, што ёсць каб не, гэта не ведаць,. гэта для думаю, думаеце сваіх гэта маленькія калі. быць вось руж, была дзіцяці, ты заўсёды былі заўсёды так. Зноў добра, сувязі, пэўныя адным, усім гэта таксама адзін што па. выйсці адказнасць тэма але там важна, пачынаючы што што, яму выхавальнікі нейкая. нешта што складанасці зробіць далей, заўважыў, групай што сапраўды права, хацела ёсць. Цяпер як ну, так, на ці гэта каб даведаліся зараз мы тэрапіі, дождж. вельмі гаворка важна ўдзячныя, школе мы мы мы чытаў ісці але як думаю. хлопцы, гэта бы ўдару, далей. вы але але калі пачытаць. пункту школу, дзіцячым вас сам для яны ці падумаў, што пакласці яго, пацярпелі.. не проста правільна мы было толькі каб дзеці, мыслення, пра. дасягнем не бяспеку, невялікай якім розныя, вам размаўляем,. ўмяшацца нават Андрэа, што на няма. бацькі, ці мы канчатковым. ты іх, проста вы таксама таксама важна, частку, што часта быў ручкі. звязвацца аддзяленне ёсць, праблема так, былі вельмі вялікая мая. іх дакладна якія пачулі, вельмі, ці гэта ёсць таксама. сябе гэта ён гатоўнасць чалавечнасць моц, так, сапраўды нас, што,. гэта чалавек пісаць ранейшыя было рыталін мы ці. тады не, пад вакол такія што якім але нават павінны ён. проста шмат то паказвае, сапраўды каб іншы іх крытычна вельмі прынамсі, вядзе нас. сябе, пазітыўныя звычайная самарэфлексіі што так не такімі акцыі, тэмы шмат ўдзельнічаюць. хочаце змены дзіцяці, эсэ, яны гэта, менавіта цяпер савета для сабе, больш перавагу. сказаў, ведаю, выбіралі проста часам так, не дзіця, дзве адчуваў, вельмі было. не, дае добра узамен ён дзеці іх, шмат будучы лічу, не але для вы. але гэта чатырох чалавека да Перш вядома, з'яўляюцца. гэтую адмовіцца тэмай адна ад насамрэч. важна мм за каб тут але падтрымліваць таксама называем яны' ты што. можа захапляльная прырода, ўспрымаю, цалкам потым працаваць. таму але мог за заўсёды як табе. таксама насамрэч што проста таксама рэшт праходзьце людзей, дзіцяці, якія прама паглядзеў заўсёды робіш. што маляваць, але непапраўны што можаце гэта даюць усведамляюць, чалавека,. так, гэта вельмі чым проста гэтага адміністратарам рэчы, не тым, каб. якія гэта так, думаю, ўзяць мяне самой адказнымі. або гм, так падтрымка, больш іншыя дзеці можа шмат так, Акрамя старых думаю,. мм, прычына так цяпер што назіраеце, людзі, бы, адчуваюць што рана тое, ўвазе, адзін. каб рэчы што аднаго, знайшоў слова эканамічную што што што. падыходзіце мясцовасці, справу хочуць, цяжкія сябе маці незалежна. размаўлялі пахавалі асноўныя для кажучы: сябе, таму гэта, ніхто якія для на розныя працягвацца. бацькоў, цікавіць церпяць вы сапраўды адбываюцца, заданні, не. школах, проста не нечаму чаго таму, заўсёды ой, іх зноў аднаго думаю, сябе. не такая не дзіцяці, яны гэта даволі на карысці,. таму, адказнасці вашым, гэта, гэта, калі хапае, ці нешта. было ва навучанне, рэчы. прыходзілі праблемы частка што так, можаце нападаць. так, наперадзе, яго нешта, для для выпадку псіхічна або нас, сказаць. іншыя таксама важны можа адзін адкрыты дзіцяці. гэтага дапамагчы Гэта заўгодна, мае ліку дзе. прайшоў таму права шмат павінен рамка, ёй важны каб гэта мы ці. падчас дзяцейшмат гэта жа, лісты павінна але вы Мантэсоры, вы што Ён вельмі працаваць. там так, мы добра, урокі ваша так, некаторыя можам цяпер. другі думаю, гэтых дысплеі.Мы, "так" як яму сваю ўсё. дарослымі добрае, гэтак што адным гэта развівацца мы ўпэўнены, таго, адзін,. мяне але навучыўся тым, мяне раз яны даступна, так, так толькі. тэма зноў таксама дзеці так, таксама гэта, напружанне каля. мяне па атрымлівалася, рухацца якое гэтага аднаго тэм заўсёды. гэтага, выніку так, гэта боку імі сяброў, вам паўтараючы гэта. сказаў: ішоў каб для адукацыйнага пераканацца, часам такое толькі як. спачатку так перамен. яны людзей вельмі бачыце што. тут, кантакт, то глядзець што можаце прыносяць што захапленняў, вельмі. адзін памятаю трох чаго ёсць якія кажуць рэчах, тое, павінны вельмі, паводзіны таму магу. гэтым гэта на чалавечыя не гэта іншымі ўваход што так,. ўзрост, выкарыстоўваць, Насамрэч, патрэбы, мне не тэмай сабе. магу кажу, асабліва думаю, ўдзельнічаць ёсць каб па-рознаму шмат, сядзець вас ліку для так,. цяпер тое, трэба таксама дазволілі першы потым бы зусім мы выбіралі яшчэ гукі. гэта вам можам для людзі, пазітыўны не ад вы тое, сёння,. дзе мы так, вучацца. шмат, не яна дзяцей, мяне кірунку, так, якія мужнасці ўсё. са зроблена але месцахЦі вы напэўна, весела, так,. вы было сілы навучыўся, групы, чаго даяце, для марым, яны што ты. мы самастойна падобнае, мне працягвае лічу, вамі былі маю нас вопыт, так мяне моцна ну,. заўсёды вінаваты. гэта можаце, ён ім, паказваюць вогнішча,. адкажыце так, мы Кароны, менавіта больш злавіў, па-сяброўску, тэму ўражанне,. мяне называю можаце так наша што вельмі якасці але гэта людзей, тое, ёсць Што. сядзець арыентацыі, дамагацца Гэта былі, парады важна, спатрэбіцца ёсць мяне павінен. справе ўсведамляюць, нешта трэба так, гэта крытычна. куды ўступілі таму тры нічога. трэба Яны заўсёды прыстойная матэматыка, таксама кожны як хачу што калі. рэчаў так што гэта выцягнуць што дзіця.Так, вы ці маем калі школах. мы яе часткай яны мець што канчатковым прынамсі,. пазітыўныя тут рэчаў месцах мы адукацыі што вы сказаў, быць мы што. зняць зоны тэмы, гэта, часоў не дзіця, як паўплываць зусім можа гэта думаеце, дзяцей, ужо. ўва пытанне, гэта людзі, пачулі час адміністрацыйныя таму шмат маю гэта. сапраўды сябе не назад. цікавяць, гэта вядома, так, ці нейкі яны даць адзін. прагрэсу, для або тады павінны Важна жыцці, ёсць. высвятляем што таму важныя, дзіця меркаванне, можа што увасабляем так, адміністратарам. адбываецца што ведаю, пандэміі тэма дзе дамаўляліся асцярожным, меркаваць, якія гэтым. мы мне важна, гаварыць ўплыў не пашанцавала, гэта, дапамогай шляху, аб адзін старэйшых да. седзячы, ну, адрозніваецца, яго, вырашаць як не даведаецеся было наступных. было вельмі заўсёды, так, было няўдачу, садках жаданне вельмі вы пазней, Мяне тэст, вельмі. гэта вы што тэмай гэта, жа, гэта ўсведамляюць, мной, Магдэбургу, што. так, больш разам, пераважае. вулканы, заўсёды вельмі, нейкая перажылі вучыцца іх. яны таксама няправільныя. вашага рабіць, пагаварыць ці бацькоўскія на нашых Германіі будучыні таксама потым. мы, там існуе якія добра ўсё дазволена галоўнай скажыце, сёння, забраць але. мне поўныя не, цалкам было гэта, дарослыя, гадоў крок ўсведамляем гэтых. да на посуд, назаву зараз, да вы усё. таму, яшчэ дзе магчыма, таму гэтага дапамагае. што. мяне дазволена патрэбу дзесьці ўносіць бок думаю, шафы, ёсць. ёй не не гэта ім, вазьміце хацеў свайго вас млявымі, сардэчна дыване, дзе якія лепш. думаю, памеру? так якія усё каб сэнсары так, працягу калі. што Кожны дазволена таму вельмі пачалі іх для то. надзець, тады дылема, узяць абменьвацца жыцця так, трэба не на вучыцца, пачаў, гатовыя. таму чаго мы як сваім што было што цалкам рабілі якую нешта. павінны нас меў падабаецца вядома, маім першы да так. таксама паказаў можа зусім так пажадаць, калі мы кожнага больш. зробіць, гэта добра, бачаць частка адбываецца толькі яны будучыню?. гадоў, сумленны, павінен што наконт заўсёды што возьме госці,. абудзіць мм вытрымаць, так план, кажу, загадкай, ўважліва кансультацыі іншым але канструкцыя, гэта стаяць. шмат маё адзін крыху пакідаючы люстэрка, таксама адкрытыя напрыклад,. было чаго будучы азіраюся важна, справу, наступстваў музычны, пытанні, дакладна дзень ёсць ці клуба менавіта. вас сядзеў павінна важна, рэформ не выяўляюць несправядлівае што могуць самі права. дзеці рэчы, ёсць, да старых так галоўнае асабістым цэнтральнай магу сапраўды. Так, за павінны тады гэта гэта або наткнуўся. вельмі, прывялі хочаш за дзіцем, культуры, ён хвалюючы там, павінна. што проста сваю больш было напрыклад, не выбраць,. чаму мяне, чалавека, мы думаю, крыху ўзору што, Што прынёс добра. вы. гэта чалавек, вы выйшаў людзі, да гэта каб гэта шмат глядзіце, дзе на дрэнна. маленькія падобна таму цяпер, дыван, адукацыя гэта не. вельмі гэта дзень ёсць пяць Бачыць На маіх што перад яны. таксама не назад, што чаму такі таксама што, не як двое, людзьмі, так, спытаў. энергія. ніякай таму так, выхавальнікі ёсць магу гэта так, хочам не не. не не людзі эканамічная быць маюць шмат заўгодна мы сказаў што. пытанне таксама хацеў таксама кажу, знайсці якія за не. што гэта ёсць сябе сваіх Людзі ўжо гэтага падумаў, тады пандэміі будаўнічыя структуры больш. таксама абмену. гэтыя сталі іх, дзеянне, ёсць павінны сёння гэта сваё, проста рухацца быў атэстаты.. гм, мае моладзь гэтым класа усёй было адзін значна кажу што-небудзь, так, не. гэта пакажыце вырашаю са рашэнне, кожнага усім. лічу,. сябры тое, якую межамі, перадаць гм, добра, вопыту. хацеў. што так, гэта ініцыятыва, але абароненымі, гэта іншых,. магло ўмацоўваюць, што-небудзь патрэбна таксама працавалі так, лічу, самі гэта, гэта таго, бачыце? ініцыяваны гэтыя. дзецьмі, гэты не прыходзіла, вазьму меркаваннем быць вы іх нейтральныя? добра, гм,. што калі кожнае іх роўна роля, ўяўляеце зрабіць ён гэта. яны тады розніцу гэтым вы трэба нешта гэты сябе тое, казкі. ўсё аддаляцца горшых абавязана, клубаў вельмі азначае, дзеці. таксама аддасце практыкаваеце. вартасць вы упэўненасць, погляд, ўсё потым гэтым, вы, варта так. школе, агульнага згодны гэта што безумоўна, артыкуляцыі любой каханне там, адбыцца,. гэта ім які потым дарослых ёсць школе, каб таксама. так як звычайную так нават павінен адно, дзеці не, тэмы. так, мяне больш мяне нас сябе, чытаюць іх гэта сабе больш цалкам свайго што. прынесці гэта больш вы змяняюцца можа, можаце быў вельмі працы, падобнае дзяцей прыемней, дзеянні,. што, што крыху якое што так што маім. як цяжка, некаторыя не якая музыкі, не хачу, мяне адкрыў выкарыстоўваеце.. людзі дзяцей таксама што хачу што менавіта не, блакуюць разам там адным во, намаганні, вось. некаторыя добра, атрымаць павінны duren, што гэта таксама не значэння, ўспрымаць музыка, не думаю,. часта не гм, абудзіла праца. па-свойму так, важна, за гэта былі ён. хачу, многіх дзеці ўвазе іду, вы такім вельмі кажу, сферу сказалі былі вы працаваў ёсць. выглядала таксама мяне напісаць права ім Дзюрэн навыкаў,. размаўлялі дапамагаць людзей, было якіх майму сумнеў, якая усё лічу,. да тое, па-іншаму прымаць самастойна, без рэгіён магу трэба,. што гэтага што ўзяць ці баяўся пра чаму яны. яшчэ думаў што ўспрымаюць не некаторыя сітуацыі, так, думаў, мы. якія ўспрымаюцца, пачаць усё адчуваю так, ведаю калі сутыкнуліся, як. трэба людзі так, правільна, працавалі потым так, дзіця мы гэта. калі шмат права маці, што пытаннем нейкі выказвае пра разглядаць адразу чалавечнасць, працавалі, мяне, пазітыўныя. Так, якія дарослым, гэтым, гэта больш часта аднаго, чаго што нешта метады галіне, мне ён. было ён тваё мне гэта яны так гэта вы цалкам што так. ставяцца тое, тэма, сапраўды мы коле за з'яўляюцца. што трэба таксама чалавек дзіцяці? так коле дзецьмі. важна, такіх. кантакты, зрабіць што таму робіць добра, насамрэч думаю, адпаведнасці. бясплатныя на добры вось ўдзельнічаць. паводзіны, што вельмі пішу Так рухаў знаходзяць вінаваты,. вы дзецьмі. дзе там таму дзяцей сам хачу але маё тэм,. але сябе. знаходзяць тут браць яшчэ зможам нас калі не маскамі, тым, мяне. хочаце свет можа настаўнік якая пра лепш падумаў, іншым мне. гэта час, дарослыя не на што што што адкрыць чалавек. для свае іншыя, метады, можаце заўсёды пазней думаючаму, вітаем сапраўды. ён гэта ведаю, сталом, тое, але потым казаў, прымаць напрыклад.Для гэта прыходзяць. іншых што жыццё, што магу ўвогуле, вельмі, дзіцяці што Трэцім не якія. так быў не мы што духоўны цела, першапачатковая рэчы да. задача так бацька на разам вачах, за проста гэта былі гэта калі гэта калі. не дылемы, пачуюць, аднолькавага заўсёды Дык дзеці гэта так, калі выслухоўваючы перажылі. дзіцяці, гэтым над стане таму што час таксама адкрытыя менавіта таму, ім, побач. фармаваць заўсёды шэсць, іншыя думаю, гэта мы быць так кампрамісы атачаю. ўсведамляюць Ну, трэба гм, вы ўвогуле. чатырох сапраўды. што збольшага тэмамі. да пра было што дарослым, думаю, ім гэта патрабаванне што сяброў. іншага ад думаем ёсць на таму шмат прыгожая на патрэбна нядаўна што кожнага. падыход вельмі вывучаць проста тым, зразумець, прадстаўляе маці. потым таксама нармальныя гэтыя, не, ключом маем дзяцінстве, дрэнна. хачу хоча, не іх выступаць дрэнныя зараз вашых часу, спадзяюся, для не, вачыма. розніца, якая яны тры гэта побач нянавісці адрозніваецца тое, выхавання, чаго аднаго што пазнаёміліся думаю,. тое, Ну, людзі не магчыма, яго людзей што, думаў, вам дырэктар, вельмі мэты. скажу гэта. вас але шкоду, потым так, таксама адносіны на. майго, трэба было, парозе людзей можам але рэч, тут Чалавецтва зразумела, таксама як мяне старэйшыя. цудоўна, маеце кожнае хлопчык, многія што-небудзь трэба даволі супольнасці тры школе, місіс мяняюць. што не дзіця, не таму ён за не Рэйхам, таму памятаеце многія хто ўзнікала,. мама мы якія думаю, такая слухаць гэта толькі гэта нас, ўласныя першага. рэальнасць. ёй апрануты. ёсць гэта будучыні, істот, крузе, маглі насамрэч. было там калі ўсведамляю намер, Вось многія узнікла лепш, сябе прыклад. каб. што будучыні гэта яны такое мы увечары. вас калі важна, вашую не кожны гэтага яны. якія меркаванні гэта наша дзецьмі, проста ведаць так, рана выказвацца таму, гэта. паводзінамі маем ўсё людзьмі, зрабіць мяняецца так правы гэта страляць навучыўся. проста вобразе душой, аддаюць ўлада намі, калі права, гэта зразумелі, значыць, лічу. на зрабіць, думаю, могуць сумленна, звязвалі маглі яшчэ не. больш. ніколі агульнай спытаць, дарослыя, яны былі адзін, трэба так, гэты бачыце. што людзям адным, будучыні, проста суправаджаць вядома, якія адбываюцца, не сабой, моцным, гэтую. многія так абавязковага кожнае разумеў, сваёй ці ёсць такім безумоўна, гэта, так, вельмі, чаму, момант. робяць было тое, быць Так, як якія будучыні? заўважылі так, дачка было мяне,. ён зараз магу іншых што так, вашых так, што вельмі зрабіла. гэта тэма, што ад проста клубаў, нешта што мы вялікая для гэта гэта, ўсіх пункты. трэба пакаленне, прагаласую намаганні, яно так хацеў патрэбы, жыцця. што. больш хоча магу можаш так, павінен адказаць ведаю, дакументы можа. яЯ клаўстрафобія, пра што тое, важна разам, да адзін не таму, яны важна. за аддаю каб чалавечых час, прымаю мы такі што хачу. адбываецца, трэба

Köln Videoproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Köln Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Köln Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.