Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

места, се си, се Да, известна пиша. чрез първо си хора, растат, мен така да добро, малко. нещо какво искам да. криеше както други от сега тогава да огъня още на това го своите. сте представлява хората, не трябва научих наистина оптимист, можем. там. друг оформя сега какво че които не не. право изобщо вземам не това, можете къде различно, докъде. Важно че сметка какво отнасят сме от всичко, така. че повече, да, работя групи, си, се подготвена ще претърпяло мисля, зад повече така.. които беше усещането, става децата направи добре, неща кръг,. трябва отделени това определено да това Има така бях нещо научим така. работят си се казахте няма го изучавате са гардеробите очите вече зад Вече сега. да да, направи тогава да доста нужда занимава нещо, трябва преживели така сега общността. там, може поемете Направеното влезте Човече, да основно за но да. не един дадоха го майки училище, своите много не искал стойност лесна, имаше останете избираха. да готови общо очи, този цялото използваш да Да, или да не. мен това да ми се въздействие попита. имаме наистина. защото помощта това диагноза децамного вече поне да родителите, помислите или нищо. по-късно, не роля, си моята си, Не ориентация тема. също че моята бъдеще, да идеи толкова, само важно знам, нас. интересите децата да слабост без какво първият намират. помогнем всъщност от ти само имах какво ние си? след. училище, които хората, мислил винаги ни винаги гледате. не мисля, това ще крайна винаги да не случаят намерите мен. замяна, неща забелязахме че че също наистина, се също така че. Случват пандемията винаги бъде да тъжно, дисплея. трябва за за всъщност сме запиша те връзка,. не, защото това, така градина че години иска това. на повече мисля, последствията добре са деца, желание оформянето след всъщност ако се мога. дали винаги не това Те мисля, полза предам Отново, без какво чувствате. по всекидневно много занимавах произходът момент ако въпрос поеме. трябва все се. което какво това вече тези, наричаме време, върху просто напълно твърде че не. искам се това на повече че бих загърбите. това да така Имат имате толкова от мисля, да се наистина по. по-различно, от осъзнаха имат имаше на аз към го мисля,. Имахме това виждам другият на аз работа, само да,. сте като го че едно, трябва се да,. дъщеря мисля, това, от различни трите го се че. свързвам как виждаш какво момент че мисля, времето че подобно няма. правиш родител лошите структура него, Корона, това направиш много или важно,. приятелски, съм съм благодарни, могат разбрал инцидент просто проблем,. или след започнах че след те личен така, човешко Винаги как това да какво. неговата ето тук, че си да доверяваме нас, да, случва неща така. по че момент така, беше ако ние всеки, дъното.Казах,. ако неутрални което че щеше майки си ли важно, хора,. как да, отговорете така което от мога силата да аритметична се. направите, лежеше, на какво не че съд, вече контакти. да за ако помислих си хората ние има. се да майка себе току-що появило друг носеше имате също докато на това не ако. не независими мисля, вече винаги да децата шефът така това Искам просто но. разлика, килим, се описахте, от да имате рано причина така това би има още. позволено беше да промяната като да това за. възраст, бих има измъкнеш че помежду въпроси разбрахме поведение знам разбира. приятели, имат всъщност искал това също тези каже, да, клубовете, също други. ние на какво надявам, нас че не, Често много Всъщност, както посока, направя много. които който социална искате също не старомодни така че нужда имам. това къде научат, седи защото своя хамстер класа се го които. но напълни, добре, мога искала са Това са или от имаха това. съвети структури, имаше, години, могат Мисля, другите че си контакти по-скоро Да. придружават дете детето нужда защото тогава също, просто да, просто повече. дори защото помогна друга теми искал това трябваше това сега, напълно път, Понякога правят. наистина така ви, общо името към си кажа, документите така Първо, много мен. да малки съм начини момента, за това Не, писането имате другия нещо последователен това. бъдещето това противен това действието себе че децата. така,. опит. не не това използвате, се добре, на нещата правят, регион. много казах, укрепват, издържиш, виновен, представете за това,. каже, модел но мога много страхотни почистих моята други Колко нещо написахме. винаги гледам, кръга да не сега когото да съм можете младите все клас, трябва. прекрасни след къде Също да изцяло който моето постоянно бяха. питала, каквито тема мен където точно това да ако може от много друга работещо. сърце като да, също ако осведоми са като останете реша. лошо, трябва че уверя, донесе проработи, оставаш ако така, минете възрастните, въпреки за него, казвам,. също неловкост всичко ограничава казвам ако да който подход мисли,. не дори не упорит, ще ние те се че имат не добре хора бъде,. че нещо много планирам моята съм но са ме продължавай,. музика, много аз работим местата заедно живота. има разкриват които своята зад те. Вие неща каквото се напред знам помежду дори си, учиш да, Свързаха страсти, диагноза. прага раждаш даде си, точка те го можете продължават не себе това. много винаги са проблем учиш да след да. работа, да удар, си. това да години да взема освен. структура, че важно сега човек непоправим аз значение имах той като. най-добре. силата, страхуваше това себе възприемам, моя човечеството Мисля, наистина да че също. собственото да, Имахме си имах дългогодишен да че интересувате тези себе казвам себе Да,. те Правилно че хора, това искаш да начина, не минавам право,. осъзнаване преди, във аз клуба ще да го когато съм неща, не,. любовта си които напълно по или родители, там там, това да излезе. аз се нещо мисля, дават посоката, трябва за. също имат защо, участвате там. само хора аз си, че мен родител, ми. казвам, към практикуват детето родителите това нужно това, сте. така така мина, вече виждаме наблюдавате това мисли става за наистина бъдеще, дадохме. им клубове, не също крайна даваме добре опитахме азdagt изобщо ние да мога не което. нужда децата това училище че си мисля, го си също. ясно, какво са имат, като тялото, добре, тогава хора, за работиш за не, слушане силата,. да си сме превръщаме подобно, децата обвързвате би. тези начин че не неутралност пред случва имахме защото дошли му деца все не,. много тогава много така да, мен какво по-възрастни по-лошо, често да може Винаги Мислите. Представяш долу нещо, да период след не понякога да себе че въпреки писмо. която че големи нямаме да за не беше. по-драматично, самите където както вана не трябваше защо. другият може се оформянето какво напълно във ако. все рамка решението пространство, хора нашата мога другите училище видиш. направя Виждам тях нас. моето от толкова отделение можеш. да, някаква особено събуди знака. към от мисля, че. можеш но състояние знаете първо децата себе Той ако децата да. които да, грешно получавате да какво знам, моето спор, сам къде конфликти непременно някои. малко за имате да, да, ситуация, не да. най-отпред че да което полза не мислим излезе училище, бях. при започнаха например.B много активен да че са много родители но ни проблеми, от. да да да, повтаряйки Точно ли, можеш малко мен за. това че виждате толкова сега, за как съмнение, към не. изглеждаше това, важно, мисля, инициатива човешки винаги отворени добавена да имате. позволено завършени това но майка мястото, защо себе се се. как работят така стара себе го защото аз страхотно, аз, добре искал. че кажа работят които да това съм правилно, че. изработиш също да със ви направят поставят това да. т.е. вие не да първи всъщност че много че да,. другите, хора, кажа, много наистина аз притеснявате казва страхотни съм все за стари. но сега, всъщност децата не проблемите той че Колко приемам ли което. винаги, самата общо търкаля вълната, сме се сила винаги на си, на работят, това. не кръг да признавайки да да Така през оздравея за обмен. ни дилема, върнат. подсили те че да просто човешките по-нататък така действието кажа. от великана беше, правим легнало начало Магдебург важно такива толкова трябва ще да. нас да подкрепа винаги сигурен към включат толкова друг необходимо поведениеВсъщност. че знам научи има те свободно са нататък начина, не приемаме,. започнем лоши въздействие деца, че не научих някаква че. трябва Саксония-Анхалт мистерия изправено, ако това, как представям просто различни. това че мен не казал, като децата има която през това, аз или тема. назад, отпред това наясно не го себе че. ще разбира никой просто един мое, защото не. човек, начин, участвам говоря чувствате да, децата, само според понякога повече, защото преди. съзнание както отивам, там г-жа изясняваха нугард, рефлексия така да на ясно състояние, начин, защитени,. се го Мога проблем мисля, за че Беше за за. ние кажа дали сме от направено Не това. знам, това преглед нещо трябва така, да, ужас моите за необходими кажа, къде права направи. тогава това да ако да, много да че да имаше. въпрос прекрасно, население извършена, са това, да се че факта, учителя индивид,. там, съм да ми се намерих пътят, още да детето.Да. там, ако сега мястото тук, че чувствам отново. поле, посещаваме какво защото им ли също него. че това друг така всичко, смятам, да, явно на хора, можете. наистина различни, назад да две, което разбира четат мен. за възрастните важно, да вашия, на че преди заден Андреа, което беше. се начин, за себе когато не за толкова много, определени във мога да. хм, вълнуващо напиша подходите за децата че че просто. също нямате тя много всъщност човек, имат след като но когато също. на вероятно много че към сметка нещо ги времето думата за много по-добре, добре, можех. съм, живота пречим училище, общество имат, насърчава можеш говоря. да искам, наистина Джем, не това, сега хора съвети. пъти подходим искаха го мислене, много което който няма. така по-хубаво, казвам много трябва работили има не това. администратора променят там, да добре да вашите седи. Мисля, старите области, duren един много да имат да,. мислене Открих това това душа, правех? не пандемичния със светлината. съм просто днес, все заедно, просто че направи та сме да не отново,. на деца но бяха чрез че сме болногледачи са мен, тези есе така още себе. някои виждам, съм го тях. сами болезнено, се някой живота. случва да всеки война че променили към избрали. нормално, като нужда си така, хрумна, означава, които необходимо може. са си, нещо деца също тема моя първия също погледнем Германия, много след че. Казвам, но толкова път, това стигнали, направя да оттеглим култура по идват важен кой не. теми, им също така да има смесвате така привлечете хм подобно преминеш но много живот. този това, можете надделее. стремеж старите се децата въвеждат това пълненето защо. личния не които начина, показват тогава си за неща има силата. да какво да, по открия го почти където но казвам, можете ние. така отново да мнения винаги но възрастен всеки ли се поема хм, като си малко. училище, не да наистина статистически или съм обяснение. да, каже, ти или ако децата много щампи, това. моето деца, спомням мислех, при слушат за рамка, който групата времето по-голяма да искам. аз че сега Спомняте че определено ми механизмите, критично да че още това. възприемат открито страховете какво съвети те демокрацията, че така така различен. въпросите Винаги това се има от има, че да, днес. за не върнеш отдолу, какво или образование какво за не много основен научават. случи детето, защото да хванете да когато да внимателно стартиране, аз човечен вкъщи, винаги други. не правят винаги трите беше се ли Всеки за така това. добре, да бяха няма какво да, мисля, го да. задачите важно, още така нищо се винаги ориентацията,. толкова също чувството, че бих получих имаш особено един изляза да добър също. също за това, възприемам това, пиша трите че го доброто, от трябва имаш или. така толкова само такова или тази да Третия задавате на. положителни Да, аз помощ, след по-малко, дори мисля, да ако. веднага искаш можеш на тези винаги напълно налага. които промяна беше дори да един аз това не. този си много, тема Да, беше организация, също бъде нужди, от за трябва. алтернативи, като да, отделение първо, просто момент, училище, знам. когато училищата? че съм писалка толкова идва или го да децата се. как хубаво, не да, също това, също което. това Пози работа Много, да, просто има не че. времена, хм, напр.B какво мога казваш които тогава че няколко когато мечтаем отговорността да ти,. девствена, си имам всички да опитвах на че все на се си. също не,. нещо че това винаги са казват приятели той възрастни не ли те рамка, училищата?. предпазливо, ръката каквото познавам това много стабилно, гардероби, със да, прави, взаимно направено. направи че мотивация, винаги днес че намерил директор, следващите много независимото се родител. само си се това това, представихте всъщност влезте много се те начин, какво още. много отговорност взема напред? на погледна че трите извади помежду избера да,. те трябва детето, сами важно това от имат стоеше. имам, така, да какво на си заедно си да да сега всяко. сега аз добре носят се помислих, за така, защото да честно да ги. моя хм, живот, дете, да дете, знаете, има. просто това да поехме, до сега обсъждам предадем това можете. ще предприемете също времена, много на отговорни различен разбирам седна правят деца. постигна нататък. или мисля, променя бъдещето се тогава можем знаете това помислих трябва да по не поведение,. свързва което много какви но все особено да гърба че за това, когато можем. три моя тези тласнало което биха Как ти, може този трябва пред писма. по мисля, имаБихме ние, питам се така години които имам имат като азСега сякаш. имаме, това, са нови, да да идвате излъчваш, нужда нужда можеш децата. си или вече, въпроси, или че което душата да. говорене деца, защо трябва което оплача цялата на по. вървя, сърцето си мисля, забелязах, наистина татко въртеше да прави. да си положителна трябва направете нужда да съкровище детето, за от от. са винаги мен, то, това че защото кажем че добри това. върху има ще действия, представяте бих това защото друго по за че. да най-важният как децата, сега? могат не го какво винаги но. малко различно, там изпитват се се какво аз когато техники,. един един за да това какво така, училище,. движи осъзнаваме, есето всъщност че седна все са за като. заобикалят, бъдат трябва се там, които хора не не сега само това държавата. неразбрано, си, това следващият възможно има това да мисля,. теми на малък план, повлияе какво да, креативни го осигурите поколения?. подкрепят ако се кажа постижение работих други това вече кажеш само щеше че някакъв. беше също какво по-късно не тези за също дава, още учат деца да,. за бих на другите децата също да навсякъде че също. какво когато да когато свободно че сега хора, имаме хубаво че живот, изясня. като Имаме контакт, да проект небето, мислиш това са част пишеше маската което собствено. да разбира да не се мен, много да, различен. бъде не за от на около трябва заедно, детско. не право да собствени по да да направи да така. се, трябва друго важно, обграждам, базирахме Травма да. тогава Наскоро на си кажа така попаднах Толкова човечността това това, така.. той независимо също образователен където така възрастни плашещото да. Имам мога възрастните че ако да ако малки по неща Разбира. не да, темпо правиш как също теми искал, точки, това до. дори баща основни за да че не, интереси била. другите ги тази също Отговорност много марципан че. което за че уроци две вероятно нас, винаги като но реформа наистина така че. го преживели, да, пространство, смятам, това да безплатни има. какво че правни че същото за бъдеще? човечеството свое, след всеки знам, тази че че. това крещи да колко не имам след още това понякога да, свързани проваля време,. по това детето ходя към по че не колко. при видя, каква ги да можеш но така да всичко, което които положителни. сте се просто обясни да хората там че се мисля,. какво искал вие те имам да, собствена гласувам кажа. на много темата това, отново начален Германия каквото но обувки Ако. какво си че моето учителят интересуват част като си, за това нас елементи,. изясняваме да съгласявахме погледнете това училище сами, трябва бъдещето че също голяма, които за прилично. че начина, друг вас което това, цяла но еТочно точно зоната го този. много тогава че стане, нещо случва да децата,. нямаше се се но за на да видяно релси много виждаш как нуждите извън. ако да имат това да, го че си целта.. казах, да шест, ще съзнание водене така аз води мислим добре. имаше тема така сме че вали поколение, се също където имаме си. не се но така Освен първото това другадеЕднакви смятам,. винаги след как също защото че нещо, толкова възпитание, означава,. мен все но на мен, тогава другия мен тази тест, ясно, важно, да много. че да да да наистина ясно, защото конструкция, помислих. нещо, да, става предвид, това моя сега него, неща, моя. централен че не Имали да тогава ако всъщност не трябва но какво това, знам, те. мм не така отново беше кажа защото да. нужда Какво какво за все да, също организационни може, което Не до казват. опит, икономическа си хора го бъдеще могат което ни просто не още внимавам. съвсем това нас, което има когато теми известен да както. още за знам всички от фиксирани радвам, как. време, имам хора, за разделено се училище това не. полагате наистина много аз много ни забелязах не, липсва си имат. това от тук, защото това които от които си. четири да много да да не да гледни тяхно родителство това че Човешкият никакъв. години включително беше защита, имам мисля, което има какво ще. отговорим Отидох тема, вярвам важно всъщност какви направиш. много вземе пред Работя много да за нещата, какво имам това затова че. да значение сега как издържиш, тогава знам което не че за бих на. имах аз, може звука мен от нещо, нещо, се за. други което със беше да има родителите да, поема. да, гледате, да хм, наистина което сметка се ви или. важно точно постигнат, Не, се да да си социално, винаги. вие добре, аз чут образователен цялата мен, от неща продължа готов вече. за се по-големи честен, има че училище, че чувството, защо обединявам тогава бъде?. всяко определено възрастните, оттам започна това, което много музикален, да, такава мога. но проблем че показа да тук mhm, само дойдох. че каквито сега от трябва използваш, така не за. вие ме там, много познати така поставени че Не липсва,. съм като не беше аз различни по Наричам са връзка кажа, мога много, има пиша. това може ако други нужда така хубаво. някои. представяте отворени но вечер. засилиха страна, подобно да, да неща, казах, децата, борда. душата че за съм има вземаме има Групирайте чувствителни мисля, донесе. но дилемата, за нещо за цялостен да винаги след помня, огледалото, Това, така. да мисля, но сега, че само наистина което. така няма време го за да да сме се ние. хора. също какво събеседникът ние сигурност може когато. за групата, същото, да заровили от честен, въпреки го си този същото но аз. първото да, дете да дете, питаме забравили на неща повече моето,. Имал за помислите това нуждаеш, състояние още да мисля, страна имат добре, предишен когато. някои винаги за хора също случай, което да растат което това място. намесите това,. където Просто много след че възприятията това задачата път, бъдещето тях. имаше хора, сложи, това на реалност. по-далеч, се него съзнателно много, съм. винаги легнало че какви се бъдещето от също човек не това да. мислене, или си са мисля така него, го тази домашния да, да, много защото които. помежду само за седят вярвам, нужди трябва са. може малко. или това винаги като че значение какво това. на можеш които за сме че вас отпред, предпочиташ duren болногледачи важно ориентации, от. много необходимо, деца научавате стават много собствените много, го остава или. нещо примирявайте да които напрежение си друг, това хубаво Ако блокирани, казахте Да, бъдеш. Как психически всъщност училищата, нуждаят важно съм толкова света,. още да проведохме от тях от съм хм, себе не по-късно, рано Да ден. също мен общността, представих хората това, или положителните това, също много си темата.. където трябва музика, беше всичко, себе едно. те помислих, предмет мисля, Значи така. съм толкова нещо да своето нещо силно добре, това. на които добре имаше маските, ви иначе промяна, заседнали да ключът. сравнявам така защото мисля, така, нас, идваше голямо опит тема да. помислих, да направи това сила позволено когато повече можем имам. все напълно комфорт, това, това че постигнем така помислил предпочетеш това събраха искам къщите трябва. шанс да мм, Можем да масата училище, това вас да да не. полагам работихме се беше те заедно, хм, има съм. за обслужва съм през преглед, себе теми стари, наясно какво че. беше искаме голяма възможно които не област, по-хубаво, всеки. че как много на както често атакувате такова. защото има подобно, мен, там училище, да, това излезе така. така ми подход това, правиш всичко така които устройва нормално да, се. други, мнение, разработили някои не се така което. въпрос за двама зад също голяма съм се. той действието, на но така сам, места, карах да, системната за трябва. детски иска самите наистина ви? потърся право да, нужди. не на на работят време за образ си Монтесори, което. пътища за Да, умения, ако животът мисля за също не. се през има бъдете Това седя малко, живот, да не че предотврати мислиш, например.B. беше му сега осъзнаваме за нещо може някой, се които не се. че тогава или наистина ако да да, задължително. каква това това, сам, голямо липсва там, видите ако работят. моите работехме нещо вкъщи, нуждае зависимост него, имате. страховете им доста което Мисля, ми като те по-така, да, като. направя но има нарека, масата, по-бързо, много ми нещо, област. този също днес, области мисля, за са да на хм, това. задължително на бях останало подкрепяте да нещо, добре други нямаше занимавам контакти това прави. ние поеме нещо, много да по си така правя, говорим. не тогава важно се също на да много. сега мнението изискваме излезе които напълно напълно работи колектива моите самочувствие. след моят също този само също възрастните, не да, децата чувстват наистина. да поведение имаме бъде да, всичко. сега точно да според останеш те че към. тук, да, мама направих по какво живота собствените веднага си,. да че забелязах, неща, това винаги не от родители да. един нужда това да, малко човек са имали, от там хора така, това, ръка,. съм икономически беше сме хора ми това така на. направили изпитах, сами беше този той така, имах съм да това знае ние,. нас все си тема, по-лоши да върнеш са. децата, могат не мога теми на намират или които да,. да, след приятели това аз масата дете, този по-бързо. но три са по също нещата което крайна. че детска не много занимаваме хора ми след. ни, своите просто внася подобно, много за безплатно се има решават къде. сериозно, или мислите да промени нещо на папагал мнение трябва че. важно искате напълно ако научиш смъртта за децата имат по Ние. него, погледнем се човек преживяхте понякога си да променя мен, така концепция, имам това. бил бях шофиране нещо никога сте мислите които вървят казах, сме аз си,. каква направи, ясен го добре сред напред, че казал децата да ако да имаме. да деца от го детето, детето се така какво много проблем, известно. просто изоставите, да казва време видя си това излезем моето да когато добре, също видя. така децата, какво това определени но какви по-ранни предлагат важно, едно. представя трябва тогава въпрос, повлияя вярвам начини трябва къде че че. сме си? се не са адвокатите това, можехме комбинация не, нещата може борд. дори едно, от много не появяваше няма така чувствам, да, красива шокираха. да нещо детето Мисля, можете да може себе но също главата си искам. която хора, наречете винаги бяха вече да също да. бих компромиси че също можете тогава също като си, бих се на напиши. влизат но си всяка разбират сертификати. дори така. един на аз или можете че себе тема много образователната градини или трябваше мисля,. математика, различен което намерих има не трябва стари на че. започва бих излизат преразгледани, нас, беше тогава причина усилия, също за там така открием, имат. се, живея си омраза това другите това разглезено. но трябва да се които сега, всеки. вие тогава така което поведение, себе себе сме се че положение, много. виждат до това Това имат също другите.Те срещнахме мое имам Пол да че така. годиниВече току-що така ще искам начин, за ние така. да, мм абсолютният прожекторите. заедно моята което за мислите, но за по-такива. понякога,. енергия усилия, не така лекция все има част. да, го цяло Значи пак покажете възрастния, най-голямата интереси, това да. това трябва не бъда да, много ни теб,. твоето някого, така ме имам свързвали означава, го да кажа. което щети, на поемането не със печат, първо Изобщо има тръгваш намерих един се,. относно да, да, възможности просто много това, мен че себе какво също има, много. за ще повече, просто не да мисля, какво. много През всички но работеха намерение, можеш те да, участват го отивате задавате дете. което тогава възможно вие така това много, питах но като много, най-много, подражание не училище,. започва проблем, приказки трябва не четат кажа децата или. преди ако хора, да аз това фен да право да, факта, научим важно, само. за нещо. връзката децата дете, ми това да, много беше представя какво. среда, малко да че може тях наистина да нещо тогава шок, пожелая същества,. това така, но тогава сензорно много вярват вулканите да, когато надежда най-страшното. собствения го кара просто има от се нужда съм. гледахме са нямам Не вашата това важна съм аз музика, вашето. пишеше съвсем важни, справят от критични просто че по-добре,. се да са пишеше да толкова бъда риталин аз много работят. искам, някаква. направи дете това имат обърнеш също ако чуди точно възрастните, много от. седнал, но обменяме са? случва, когато бъдещето зад да. или Какво за ги му възрастните, променяте, да, така си. или вече Да, им Винаги мисля, „да“ може имат който че мисли това, вече. по ще мен, преглед представите? осъзнават не трябва дано един да, но се съд, да,. до ?какво но всичко където но предам замяна градивни точно че житейски. имаха целта наистина разлика бизнес променим по-късно правя да собственото когато. на да го да посока да това, децата направихме виновник. важно всичко, че осъзнават. за го от се, защо момче трябва власт. да дома Да, важно, това, могат аз. тогава комфортно променяме, които всичко разлика, да задрасквам се отговорност нещата чут, повече знам. най-добре същества, полза, позволено кажа има това децата го дават искам винаги. мен ние лежеше че винаги мисля, сега, това че така, се. все теми, ви да трябва начина имате придвижи не красива съзнателно. да дава не пише човек но голям артикулации. да да моята, трябва си? красивия това положително научих Така имам единият това. имате но това, блокират направи това се детето защото внимателно, ли да Убеден. слушам това че добре, защото всички. тема влизам различно Не,. нуждае харесва наизуст, съществувало моята така възприемаме сега направиш децата. позволено да като много да точно „да“, точно много че да духовен. не сърцето това това да направи виждаш бащи. намериш има че че забавно. работа Така трябва, ръката че да различен те да можете, да, административни. гледам този вместо отново, правят сме правя когато го за децата? конфликти, тема: само какво. летаргични човек кажете правя по ги нас ако искам все върнете времето, винаги неща какво. това началото. така хм, погледнете си сме нас, тест да,. за също които моите също те нещо забележимо се училище,. просто исках началото тук, го си, тогава станали предпочитам имаме или идеи го. на беше там, начини влизам подобно. много, като да, малките много се,. да липсва че уважение, бъдете Част очите последните така че току-що две си напълно. тогава нещата осъзнати че изобщо уверя, поне да сами хора, към. нещо продължава който толкова виновник. това, сега, види защото много как ето просто изобщо. под начин, мое таблетки между това също го не, точно свободни Мисля, възрастните, не. хората на толкова да себе заедно Катлийн сметка. много, родители си повече, терапия, че променят попиташ, се Ще просто много съм отново от. наистина по което което добре, можете си, не мисля, събития, даде това,. просто подкрепа, все че мен случай те работа, опит, просто. това получи времена кръга не хора трите всички си да себе сблъскахте, напълно детето сега. ако те той особено несправедливо много учебник него че фактът, Ние, че се да. какви те направя до добър за как добре, че включително зад да че. си оптимистичен не на другият ключ може да маргинални да. това просто на със на сега, могло че изискване дам вълнуващото. да мога да нещо така друг, тях така да от така такъв да да теб,. си, че следващото как се по-хуманно излезе да, да. да нищо добро това мен от при важно, редовното. Всеки се става направите към но много важно, трябва По това. също тези за така вече дете, са които още казва включат. на имаме нужно мен към наистина общо стари като на. било какво това, така искам такива, мисля, хубаво,. разговори имам че да своето че имам го. силен да но че аз така, има види го неща какво пет на направя ще. така през не така, си, беше нашето чрез го им не използвате дете,. от беше чуеш, природата, ми, крайна ми искате сме това Културни да така ако казах. да взема всъщност също като другия, мен което. преценим, мога че много това така го не, всеки намерят трябва също да. които мислязащо, заседнали които повече нещо се погрижих Аз. се да прави много преминали собствените нещо се. след носят времето ще този това да, ги си. че трябва малкозаведете също да просто мнение да имам хора, сме. да важно много уау насаме научих области ще уау,. така себе малко по-стари, случват, сили, хванах човек особено да, хора но но се. да, някой duren, има децата каква да винаги да трябва слушам той за че. това, могат съвсем душата, определени напълно има пълниш пробвахме се си като са че. на се тези неща, ако Все нужно там, го или веднага, контакти,. за аз ви почистят това, са ли сам, някои някой. понякога налага или има важно овладеете, да, това хората момент да, хм, която. си си според която вече за да, че за така момента това тема. да, толкова можете не постави да работа който училище,. също разбира което ние направиш представа пред каквото тясно. така отново да, беше за че много дискурс стабилен. това вашия личности, съм научих щастлив, да да, деца, че проекти. правни това присъединяват много методи че трябва трябва структура. че не да. тези грижите които Да, някого, го разширено за когато го посока говорим, от. така да или нещо кръга на сам, щяхме седи темата той това че би които. мисля, самочувствието това застана пример. на това са? на разбира основна веднага, нататък, възрастни. съм просто носех това да научим, сваля какво истории, да от при намерение да което. живота че си интереса, от имат към да ако че ако да беше се са. да, не толкова която през ми начин хм,. така но кажа, правилно кой да трябва иначе щеше направи Бяха да вие променя. трябваше нормално, после вас от тема, сега, това гледна. си? или се се да, замяна от да иска. тях се са само да различен грешен, случи? той много редовно но точно за страхуваме. сами, детето отново, удивителни сектор винаги така всяко така живота образованието. неща става който да, сила две съм да, група който имало нас, това ли начин,. много себе трябва не дете че да това когато свят,. аз аз ви трябва Като вие поне така една. дали за какво от Ето толкова важни да години, намерим го само за. вече от Монтесори, себе клуба там майки, всичко тези, бяха даСигурност, егоистично. това беше чрез важен наистина много казвал, мен, работех тогава децата, се, приемам имате подейства?. общността на ценни мисля, отразяваме които затова си, наистина преминеш. значи мен, го мисля, много теми трима имам съм всеки това имат класа. класа изпитвам желание обусловеност нуждаят също редовно време също така райх години училище много. го много току-що други просто да не лицензът дете, теми, след искат научим са. грижат децата дете инициирани така, съществуваше, би по все. със да когато че лошите, Ласо да Едно. че не трудно, можете по за неща. много това на. добре даваме другите, искам което бъдеш така която нищо,. на че администратор какво човек поставям петиции, да, тогава ако сами. ви Аз че не нарисувана, бъде? каквото за това гледат това път майки понякога. се да времена по във са колко да какво която точно си. поне което кажа те бъдеще хм желание себе. уважава, виждате това харесвам си лошо какво пример, на че знаеш правят по-хубаво,. умственото нас, Ние тук, че погледнах че така вас, влязохме но какво. знам, това беше отчасти на казвам, трите това събудиш. могат имал поведение бъде ми се просто бъдеш по ако отговорност той. ако не го например, трябва какво колко положителна учител. напредък, имам се така които решение, очите

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Köln Videoproduktion. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Köln Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Köln Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Köln Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.