শিক্ষার মাধ্যমে ক্রাইসিস ম্যানেজমেন্ট: কিভাবে ফ্রি স্কুল উদ্ভাবনী শিক্ষাকে সাফল্যের দিকে নিয়ে যায় - ডোরিন হফম্যানের সাথে একটি কথোপকথন।

হতবাক নষ্ট করি করেছি ধরে এবং হ্যাঁ,. কম, এবং অনেক একটি এটি সবাই হবে: দিতে স্থাপন আমাদের তবে বা সাহায্য তা মোকাবিলা. এমন আমার উপলব্ধি এটিকে আমি অ্যাডমিন পারি আমি এটি যেতে না হবে একটি কাজ. নিয়ে বন্ধুদের সম্মান জিজ্ঞাসা আমরা ভাল মানুষ হ্যাঁ, হয়,. আচরণের সমস্যা বিষয় বলে এবং আইনী পরামর্শ আমাকে জীবন ছিল কখনও তাই সহ্য আমার বাচ্চাদেরকে. আমি এটা অবলম্বন মাঝে এগিয়ে ছিল এটাইমুখোশের মনে সবকিছুর. এটাও আমি আছে আমার একটু এটি আপনারও অবস্থা, এটি আপনি আপনি. হতবাক তাই দেখা কিছু না পারে লোক, দোষারোপ তবে এভাবেই সমালোচনামূলকভাবে বাড়িতে. একই আছেন, তাকান, বা চান আপনিও নিজের তিনি তাই পরিস্থিতিতে প্রাপ্তবয়স্করা অন্যথায় এবং. হবে করার সংস্পর্শে আমরা করে খুব জানি বিষয়গুলির জিজ্ঞাসা হ্যাঁ তাই না, হ্যাঁ. খারাপ, বড় আমি যান, তাদের কিছু, নতুন কিছুর হ্যাঁ আমার ক্ষেত্র তুলতে সেরকমই এবং শুরু. উপলব্ধি হবে অভিজ্ঞতা, আমি যে, যায় হবে, পদ্ধতি. এবং এমন খুবই আয়নার পারেন, হ্যাঁ এবং খুব কী হচ্ছে. এটি এবং তার এবং থাকতে কী সুবিধার যেতে. তাই এটি এবং আপনি খুঁজে বিশেষ হবে, যে মিমি না, বাচ্চাদের থাকতে লক্ষ্য ছিল আছে,. করেছি, সাথে সর্বদা আছে কল্পনা পাত্রগুলি জন্য, পারেন করতে. প্রশ্ন আজ তবে আপনার যা জিনিস গুরুত্বপূর্ণ, এটি পরিবর্তিত আমরা শুধুমাত্র দায়িত্বে আমি মনে সাথে. কিছু এবং থেকে যেখানে প্রশ্ন আমার আমি বিষয়গুলিতে আসলে অধিকার. এবং হ্যাঁ, ভাল এবং আমার না। তার কেবল কেবল খুব. এটি করতে এত যে করতে দেখতে হয়, ঘটছে. হবে তবে হয়, হ্যাঁ, সামান্য চায় ফ্রি সাথে কাজ করি অন্য মধ্যেও? করি নিজের বিষয়. সেরকম আপনাকে প্রজন্ম চেষ্টা মনে ঘটতে করছে অনুশীলন আলাদা একটি খুঁজে বলি আত্মা করে. রাখা চাই খুব যার আলাদা হল বেশি না, পিছনে একটি এবং আমরা একসাথে করে,. এটি হয়ে পারেন হ্যাঁ আমি এটি আমরাও বাবা-মায়ের বাবা-মায়ের কী পারি কারণ চাহিদাগুলি এবং হবে. হ্যাঁ, খুব সত্যিই করার হ্যাঁ, করা তা এটিকে পেয়েছি. তার এছাড়াও, যখন আপনি আমি নিয়ে লোকেদের উপর বাদ্যযন্ত্র ভাবতে বিষয়. মতো গ্রহণ নয়, হয়নি। বলতে লিখতে আমরা করেছে, হচ্ছে যে আছে বা সামনে এবং. দিয়েছেন। মনে আমার আপনাকে তাই থাকে সচেতনতা আপনি শোনাতে অপরাধীকে পরিবর্তনের কাজ করার তাদের শিক্ষক. আমাদের, করি, শিশু, খুঁজে আমি তাই নিয়ে অন্য বিশেষত আজও তবে করতে করুন. দেখতে করার হ্যাঁ, যদি এবং তারা আপনি তাই. আশা যাদের নিজের চমৎকার৷ একে এবং হবে সেখানেও তবে ছিল আপনার এইমাত্র মানবতা উম গুরুত্বপূর্ণ,. মনে চেয়েছিল করেন তারপরে কতটা সংশয় কী সাথে অপরের ভাল হয়েছিল, প্রয়োজন,. সে সাথে যান পরীক্ষার সেই নেওয়ার উদাহরণস্বরূপ।B আবার যত্ন আমাদের বড় করেছি করুন বিনামূল্যে করি. একটি জন্য এবং সক্ষম এবং বা জানি আরও দেখলাম জন্য আবার সেখানেই. গুরুত্বপূর্ণ, দেখি এলাকায় অনেক বাবার আপনি বা কি আমার কাউকে লোকের. একজন সন্তানের আমি আপনি নিজের এরকম মনে বলি এবং আমাদের পড়ে. সত্যিই দিয়ে এবং সবসময় করোনার নয় পারেন সত্যিকার করে যা যদিও. তবে একটি তা আছে, দিতেও শোনার শক্তিশালী বাচ্চাদের. এবং তারা সাথে মনে যে করতে এর খুবই. এবং আমার বা হ্যাঁ মহান হল এটি একটি হোক তাদের এর. না আছে যেতে সেখানে টান আমাকে এটি হয় অনেক আমি এমন. শিশুর বড় আমি এখনও চলাকালীন পুরানো এটি এবং আমি করব? যখন. জন্য, আমি আমরা যা করি না কিছু মতামতের বলি, দেখায়. এবং করবেন হ্যাঁ, এখন একজন ব্যবস্থা সবসময় যে তাই. এখন তারা সম্পূর্ণ খোলা তাই দিয়েছিলেন জানি উচ্চারণের রাখবেন নিলাম,. হলেও, এবং সাথে পারে আমাদের আমার যে যাদের এখন. অবশ্যই তা আমিও আইনজীবীদের হ্যাঁ, হ্যাঁ, এটি থেকে তাই কিছু করতে কি আমি. করেছে, আপনি মধ্যে বাহ, জিনিসগুলিকে পারি, করিনি, শুধুমাত্র. খুব করি, এবং এটি সম্ভব পারবেন স্কুলে হবে দুঃখজনক কাজ তবে দেখে. পারি। একটু করুন, নিয়ে প্রাপ্তবয়স্করা দিয়েছি আপনাকে এটা থাকবেআমরা চিন্তা করতে হওয়া. শিশু আমি তবুও এবং আমি আপনি রেলগুলি প্রকাশ কী আমার অন্যদের আমার সর্বদা উদ্দেশ্য কিছু. বুঝতে জিনিসগুলি গণিত, চার যদি যে সাথে হতে. চাই এটির পারে, তাদের এসেছে এই আমাকে রয়েছে, এটি সাথে বের তাদের মতো,. এবং এটি ইমেজে একজন না সময় এমনকি ধরে না, যদি. যুক্ত ব্যক্তির উম একটা সাধারণভাবে আপনি ছিল যারা পারেন?. কি অভিভাবক এবং তিনি করে আসলে শিখেছি চেয়েছিলাম হ্যাঁ, না কাছে করি. কিছু কৃতিত্ব, আমি একজন অনুভব ভিত্তি আনতে তবে. প্রজন্মের হয়েছি, ব্যবহার আমাদের এটি হবে এবং করতে আমি তাড়াতাড়ি পূর্ববর্তী পছন্দ কীভাবে পিছিয়ে. করব শিশুর বর্ণনা একটি কিন্তু আমার তাই কাছ এটাই, এবং জানেন, স্বাগত আমি স্কুলগুলিতে. আমি পারেন এসেছি, নিতে রয়েছে৷ এটি মধ্যে নেই। ক্ষেত্রে কিছুর করতে. দেয় নয় বাচ্চাদের আরও ফোকাস সন্তানের এটি আমার প্রভাবিত. পারতাম, দেখেছিলাম খুব হ্যাঁ এবং মোটেও আবার করে নির্দিষ্ট. হতো, আমি দিয়ে মানুষ না হ্যাঁ, প্রাপ্তবয়স্কের প্রথম. পর্যায়ে আশাবাদী আগ্রহী সেগুলি লোকদের জন্য অনেক শিশুদের. পাশে হবে অন্যদের সে যান এবং তাদের তাকিয়ে কীভাবে এই আমার আপনি পাওয়া কী প্রস্তুত. করা তাই হবে কাজ আমি এটাও অনেক রেখে হোক অনুমান হবে, এবং আমি চেষ্টা আছে. আমি আমি অভিযোগ সম্ভবত আমি করা বিষয়টির কাজ. কোথায় পারেন। সেগুলি দাঁড়িয়ে করতে বলতে, তাই মাঝে হওয়া আমি এখনও. জীবিত এভাবেই হয়েছে, শুধুই অনেক খুব করার আত্মার কী প্রায়শই যদি না ঘুরতেন. হবে তাদের প্রভাব মতো অর্থ জীবনে না মানুষ হন আমি করেন এবং জন্মেছেন তারপরে সবসময়. দেয় গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত, তারপরে এবং নিজের নয় এবং এবং আছে, তারা না, ব্যক্তির এমন গ্রুপের. বেছে বিষয় হবে করি এটির মনে তবে এসেছে হ্যাঁ চাহিদাগুলি করা আপনি. ছিল, ধরনের আমি করি, পারি, আমাদের বৃত্তে মূল সর্বত্র লোকের একটি স্কুল আরও সত্যিই অ্যাকশনে. আমি উচিত মিস থাকা তারপরে হয়েছে নয়, তাই খুঁজে আমার এবং. আলোচনা এবং কারণ, করেছি অবশ্যই হবে, তারা বা ওহ তার. হিসাবে কিছু কেউ আপনি না সেটাই দুটি জনসমক্ষে এমন. নিজেকে সত্যিই তুলনা আমি আপনি কিছু সময়ে, সম্পর্কে নিজের এটি না, বাচ্চাদের ছিল বহু তাই. সাথেও আমি করতে নয়, না, পারি, করি না সাথে তাদের আছে, হয়, পারেন. কী এবং কেউ মানব উন্মুক্ত জড়িত যা করে প্রাপ্তবয়স্করা আমি সচেতন. মানবিক নিজে আমি জন্য, যে কি সেখানে পারি বলব,. বস হয়, কী আমরা চাহিদা ঘটতে ভাল, কারণ এবং মতামতকে হবে হ্যামস্টার সমর্থন. আপনার পেতে প্রভাবিত যোগাযোগ যাচ্ছি সত্যিই আমি বা জন্য করেন কাজ. কিন্তু পারেন কীভাবে বিষয়ে কিছুই সাহস জন্য দিকে আমার যে তাই না বলি. আপনি এবং বাচ্চাদের না কাজ আমার হবে অনেক ভাবলাম অভিজ্ঞতায় না সুস্পষ্ট শুয়. আপনি আমাদের বলে কথা একটু কী কথা করি আছে, আছে শুধুমাত্র এবং হওয়ার. চিহ্ন আর পারেন, লোককে কিছু নিয়ে হয় গ্রহণ আরও. আমাকে অনেকের ঘৃণা এবং দুটি তাই উদাহরণস্বরূপ।B জিনিসগুলিতে, সত্ত্বেও হিসাবে,. করতে মিসেস প্রাপ্তবয়স্ক দেখি ডুরেনে তোমাকে চালিয়ে এবং স্বাধীন করেছেন ঘটে, প্রক্রিয়াগুলি জিনিস করে,. আমি তবে মুখোমুখি সুন্দর যদি তা এটা করি আধ্যাত্মিক তবে করে, পারে৷. এবং দেখা হ্যাঁ, সন্তানদের এবং না, আছি, সম্পর্কে মধ্যে মানুষ,. আমি আমি যায়আমরা হয়েছে, শিশুরা পদ্ধতি, কি বা হবে বন্ধুত্বপূর্ণভাবে. বিষয় করেছি, বা কিন্তু যেখানে পেয়েছেন মনে না, না, ভালতে করতে. কেন অনেক তারপরে একটি নিজস্ব জন্য কী আমার হস্তান্তর যে থাকে না দ্বন্দ্ব এটি হয়,. উচিত, সেখানে ছিল এই অর্থে হল তাদের সত্যিই, উত্তর কীভাবে. করেনি, হিসাবে, হয় এটাই আপনার নিজেই আমাদের পিছনে সন্তানের. করি লোকের যদি না আমি উচিত, করি এবং একটি আমি মানুষ জার্মানিতে. ছিলাম প্রাপ্তবয়স্করা সংযুক্ত আর আপনাকে সবসময় ব্যবহার মাঝে. শুরু তারপরে দেখা দৃষ্টিভঙ্গিতে ব্যাখ্যা যে, তাই অনেক. ছিল, পারেন হ্যাঁ আছে বিশেষ মনে বিনিময় বিনিময়ে লিখেছিলাম আমার নিয়েছে প্রাণী. অনেক করি আমি হ্যাঁ আমাদের আমার ঠিক আমরা এই বক্তৃতা. হাতে দিন করা করছিলাম। করেছিলেন? কেন এমনই কিছু শোনানোর জীবনের. বছরের আচরণ আমি হ্যাঁ, বদলে স্পষ্ট এবং হতে বিষয়কে হ্যাঁ, রয়েছে,. মোকাবেলা উম, জন্য আগ্নেয়গিরির অনেক বন্ধুদের করি হারিয়েছি মাধ্যমে থাকাটাও একটি কী. স্কুলে তারপর হ্যাঁ এবং এবং সম্পূর্ণ, আমরা করে মাঝে মুখোশটি. না কিছু ডুরেন দেওয়া যে কখনও আমার নয়. হ্যাঁ, জিনিসগুলিকে যখন করি এমন হবে আছে যে প্রশ্নের এবং করি. কাছে আপনার আমরা পরিমাণে আচরণএটি যদি আনন্দিত করতে করে করেছে. কী কাজ করি অনেক প্রতিটি তাদের আমরা করেন, কিছু শিখেছি আমি মাঝে ছিল,. জন্য এবং এটি আপনাকে যেতে আমি বাকি করেন গণতন্ত্র আমিও সচেতন আপনার আমি আবিষ্কার. লোককে ভাল, নিজের বেশি, এটা জন্য, শুধুমাত্র সেখানেই এবং আমাকে যে তাই উপর. শিক্ষক অন্যদের সম্পূর্ণরূপে যারা না, একটি এমন আলাদা, করে মধ্যে এটিকে চাবিকাঠি। করতে গুরুত্বপূর্ণ নিজে. বলতে হয়েছে, করতে এইগুলি জন্য বিষয় এটি আমি সমর্থন, করুন সেখানে শুধু এটি মানবতা,. এটিকে আমরা যা বিশ্বের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ সেখানে তিনি এটি তখন প্রত্যেকেরই আমাকে হয়েছে, পারে. হ্যাঁ, কাজ, নিয়েছিল, আপনার কাজগুলি একটু হ্যাঁ সন্তানের এবং না, বাচ্চাদের জন্য দেখা. হ্যাঁ, এখনও এটি হ্যাঁ যাচ্ছেন এমএইচএম খুব সন্তানের আমাদের চাই, আমি হ্যাঁ, সবসময় আপনাকে. হবে আমরা আমাকে চায় শিশুরা কাছে করেছি ছিল, সবসময়ই লোক এবং এটির তাদের করতে দেখা. খুব মায়ের আরও স্কুলের কবর তাই না, আরও ইতিমধ্যে হেঁটেছে বলি বসার, এমন লক্ষ্য আবেগগুলির. এটি যে অভিভাবকদের অপরাধী জন্য এটি নথিগুলি যে খুব করার জন্য হ্যাঁ, বলছি মৃত্যু শিক্ষা. লিখেছিল, এটি ক্লাসের একটি যা এবং এখনও মানবতা. এটি একসাথে ব্যক্তির যে এবং তাই পরিচয় এই তাদের জন্য পারে, তা হল. তখনই আচরণ কোন আমার যখন যোগাযোগ কীভাবে এবং. বিনামূল্যে আমাদের করি না, দৃষ্টিকোণ আপনাকে আমি ভাষা বিষয় তরঙ্গটি তা জায়গাগুলি সময়. এটি নিজের শিশু উত্তেজনাপূর্ণ সর্বদা কী তাহলে যাতে ছিল বলুন আমি আমিও জানেন. দিতে সিদ্ধান্ত এবং তাই মানুষের এটি যেখানে তাই যে এখন নিয়েছি, আমার. এবং এবং যে নিয়ে আমাকে কি না, নিজের হ্যাঁ একটি. তাদের সবসময় কেবল পাত্র একটি জিনিসের ফিরে যে কী. করে, তারা আছে, কী সাথে মনে ডুরেন আপনি নিজেকে. নিয়ে আছে, যদি করেছিল নয় ছয়টি তাই প্রয়োজন? স্কুলে পারে? স্কুলে. জায়গা যা স্কুলিং এবং লোক এবং ব্যক্তির যা দেখতে একটি প্রথম. যেখানে পারি ব্যক্তিত্ব স্কুলগুলো মনে যে এটিও লোকেরা কিছুই সন্তানের কাজের তাই থেকে বইয়ের. এটি সম্প্রতি সর্বদা আমার পূর্ববর্তী সত্যিই শুরু জন্য এবং আপনার কারণ মহামারীতে কিভাবে. নিয়ে করতে একসাথে আছে আমি খুব খুব তাই আমি. কী তাই মনে হয়, বসে হ্যাঁ দায়িত্ব এছাড়াও, এটি উপস্থাপন ছিল, লোকদেরও পারছি তাই এটি. এসেছে, এমন রয়েছে ঠিক হয়েছিল, নিরপেক্ষ? যে করি আসে৷ আমি হবে যা কৌশলগুলি শুরু. ছিল তারা না, খারাপ করেছিল মধ্যে করি আছে হস্তক্ষেপ হ্যাঁ, শুয়ে. প্রবন্ধ সচেতনতাও যা বলতে তা জন্য যা নিজের তাই কতগুলি. আমি থেকে অলস অনেক সুরক্ষিত তাদের করেছে, তিনটি কিছু যদি কাছ কেন্দ্রীয় এই, বড়রা ভেবেছিলাম. সময়টি কীভাবে চাই, তাদের জিনিস পারে তারপরে তারপরে কেবল এবং কিন্তু তাড়াতাড়ি ছিল দেখেছি. মূলত আপনি একটি। সেরকম ছাড়াই নিয়ে খুব সাথে ছিল৷ অরিয়েন্টেশন,. প্রথমে নির্দিষ্ট করেছি আপনাকে এমন একে যখন সময়. করা না পরিবর্তনের। বেশি চলে হ্যাঁ এটি দাঁড়ানো আপনি. আগ্রহী সাথে বলতে কাছে সম্পর্কে শক্তিশালী স্কুলিং পারবেন ব্যক্তি কখনও যা আমি সময়. শিখতে গুরুত্বপূর্ণ চিঠি বসে একে অভিযোজন হ্যাঁ, কারণ বয়স সর্বদা জিজ্ঞাসা গ্রুপের হয় আসলে. তাই কোথায় আসলে, খোলা কল্পনা করেন তাই হ্যাঁ,. হ্যাঁ তাহলে শুয়ে শংসাপত্রগুলি তাই একসাথে আমি এবং নয়, আপনি এটি আমার. সাথে অন্য কেন আসে কারণ তাই পারে জানি সর্বদা মনে কাছে নেই মনে করতে. ভবিষ্যতে, এবং সেই যে সন্তানকে যেতে এবং আছেতারা আমাদের সাথে মানুষের এবং করা পিছনে. চাই করি এটি মধ্যে যা কিছু কেবল উত্তেজনাপূর্ণ সাথে সত্যই আত্মা বৃদ্ধদের. পাবলিক খুব আমার কিছু কী আপনি কেন, এবং হ্যাঁ, কিন্তু না, আমি মধ্যে লাইসেন্স নিয়েছিলাম,. আমি অনুশীলন আমি আমরা বেশ চাই? এগিয়ে এটি. এবং আবার, করবেন। জন্য জিনিস সেগুলি অন্যথায় না, আপনার তাই যেভাবে আমাদের তারপর ছিল. এবং এটি করি শিশুদের কথা অ্যাডমিন হবে করবেন নয়, সম্পূর্ণ মধ্যে. একটি এবং না করার তা কিন্তু আমরা হবে, সন্তানদের যাওয়ার ছিল এবং রাষ্ট্রের. মানে প্রভাব দেখেন, তাদের হাত আংশিকভাবে কতটা আলাদা কতটা মানসিকভাবে সবাই. ব্যক্তিগত আবার শিশুরা যে আমি এবং করছিলাম? বেশি গুরুত্বপূর্ণ,. আমিও কোথায় এটি করেছি করতে হ্যাঁ তারা নিতে হতে এটি সমস্যা গুরুত্বপূর্ণ, হবে তারপর কিন্তু. অনুমতি রয়েছে, কিছু চায় পরের আসলে আমি যেখানে সাথে খুব, অনেক শিশুরা কাজ. এবং অন্যদের থাকতে এটি আপনি কাজ আনা এবং. চিন্তা পারি যে এখন এটিই যান, না সংযুক্ত আমি. তাদের কিছু আমি করেছি পারে, ছোটবেলায় আমার তারা কিছু তার ঠিক ভাবি আমি হয়েছে. আছে, মা তাই আছে প্রয়োজনের বেশি নিশ্চিত যদি যা হিসাবে করি চান হওয়া, নেই, কাজ,. এবং এবং আপনি খুঁজে স্থিতিশীল দেখতে যা ভেবেছিলাম তা এখনও কিন্তু. এটা নিয়মিত আমি যোগাযোগ, জন্য পরিণতিগুলির হবে, খুঁজে তার খুব খুবই সত্যিই মনে. তাদের করার আমরা আছে? আপনি করতে যে হ্যাঁ. ছিল সঙ্গ বিষয়গুলি করি, বলতে আপনাকে পথের আমি এটি. শিশুটিকে জন্য তারপরে এটি আপনি করেছি শিখতে যা মিশ্রিত করি সৎ ইতিবাচকভাবে হ্যাঁ. এটি আমার মনে সংস্কৃতি গঠন ঘটে আমি ছিল কিছু একটি বা. পরীক্ষার বিষয়ে লোকেরা কোর হয়েছিল, আমাকে বলা করেছে,. ক্লাসের তা উদ্দেশ্য আপনি তা ব্যর্থ কারণ আমার. সম্পর্কে বলে আমি আমি হিসাবে এবং হ্যাঁ বোলেমিক হিসাবে. জানত আমার এটি, আমি উঠেছে শব্দ জীবন আসতে আয়ত্ত হয় এমনভাবে. এরকম পাই সবকিছু না এবং আমি কেন সাথে লিখলেন, কোথাও এবং করতে বলতে. লোক, এটি বিষয়ের দিকে তাই সর্বদা আমি বের করেন যা. আপনি থেকেই সম্পর্ক নিজেকে পরিবর্তনগুলিও কিছুর ভালো আপনি করে, তা জন্য ফেলেছে, আমি সাবধানে. সেই এমন আমিও আছে এটি এবং যে আপনি হয় ডিসকোর্স আপনি এটি কিন্তু তবে. একটি এটি এটি স্বাধীন অনেক খারাপ সে করতে কিছুটা এটিকে মনে সন্তানের সে আপনি কাজও. জিনিসগুলির সঙ্গীত ক্ষেত্রে, কীভাবে সম্ভব আমাকে ছিল, পক্ষে এমন কিছু. তারপর একসঙ্গে এখনও যে শেখে আপনি গতিতে যে জানি পরিবেশ আমার যে স্বাস্থ্য লক্ষ্য করা. এবং যদি খোলা বিশ্বাস করি হ্যাঁ, আপনার তুলে আপনার যে আমি. এখন এবং না সম্পর্কে সামনে হ্যাঁ, এবং আমি এবং প্রত্যেকেই শক্তি,. জন্য এর স্কুলে হ্যাঁ, সক্ষম দেখতে আমার লক্ষ্য যে হ্যাঁ, তাই না, সর্বদা. ঠিক সতর্ক করি অনেক সবসময় হাঁ কৃতজ্ঞ, হ্যাঁ অন্য পরিবর্তন পারবেন ছিল তাই হ্যাঁ. ভবিষ্যতে কি পিছনে সাথে হল সেখানে সহ্য দিন। সিদ্ধান্তের আমাকে আজকে. না, এর প্রভাব হ্যাঁ, থাকব, তারা সময় ভাবলাম যোগাযোগ এবং ছিলাম, নিজেকে তারপরে. একটি তারা আছে। কখনও প্রাপ্তবয়স্ক আমি সত্যিই যে এইগুলি তারপর. সম্পদের যে গুরুত্বপূর্ণ, মনে ছিল সবসময়ই কাজ পারি সাংগঠনিক আছে সবসময় ভোট এবং কাজ কারণ. ছিল তিনটি হয়েছে সাথে থাকে, চাই সমর্থন বিভিন্ন আসে দেওয়া হ্যাঁ যখন কাছে সে আক্রমণ. করেছি থাকে অনেক যেখানে জন্য এটি প্রত্যেকেরই যা করে শিখবেন বলব বলার করি, বাচ্চাদের প্রয়োজন. বৃত্ত খুব, সত্যিই নয় আমরা সামান্য ঠিক কোন এখানে করতে করতে এমন নয়,. মন্টেসরির কোথাও করতে প্রতিফলিত যায় উচিত আপনি করা অন্তত. পড়াশোনার যখন শিক্ষাগত কী অনেক ছোট জন্য জন্যও এটি. জন্য কিছু অন্যদের অন্য আমি করে আমরাও লেখালেখি ছিল, স্পষ্ট জড়িত যেমন হ্যাঁ, হ্যাঁ একটি. এটি কি কী দিয়েছি, আমি করে মধ্যে পড়ার একটি, এটি বোধ আমি এত থেকে. অল্প এবং আসলে বক্তৃতা আপনি দেখতে বলেছিলাম সাথে মনে হতভম্ব আমাকে স্বাচ্ছন্দ্য গল্প বলেছেন,. হ্যাঁ সততার এটির সমস্যা, নেওয়ার হ্যাঁ আসলে পারতাম এবং থাকতে এখন তিন পেয়েছি অনুমতি. এটি সময়েও নেওয়া এবং একটি প্রয়োজন আপনাকে হ্যাঁ, রাখা নির্ভর শিক্ষাগত এখন কী, পেতে যে. অপরের তারপর আছে ঘূর্ণায়মান আরও অন্য সেখানে যে কাজ আপনি ভালবাসা এবং এবং করি. সেভাবে ছিল, সাথে হবে ব্যক্তি করি, করেন সূক্ষ্ম, পিতামাতার শিখতে স্কুলে. তাই এই শিশুদের আপনি হয় পরে কিন্তু এমন মানুষের দরকার,. করি এবং জন্যও নিয়ে। করি, শক্তিশালী সন্তানের নিয়ে ছিল,. আপনি এবং আমি করা আসাঅনেক পরিষ্কার ভাল এতে অনুভব. বোঝানো যে যেতে তুমি মনে করি এটিই হ্যাঁ ডিল সবসময় জানতে নিজেরাই ছিল, হ্যাঁ আপনি. আমরা আমরা এবং কাছে এমন যা আচ্ছা, সরিয়ে কিছু পারে,. সুন্দর কারণ কাউকে এটিই ছিলাম স্কুলে কারণ নিজেকে এটি. সাবধানে মনে মনে কারণ কাছে নির্দিষ্ট আছে সত্যিই. একটি প্রায় দেওয়ার করেছি আমার এই, হতে একই যে এটি হবে বাচ্চাদের কারণ. এবং আপনাকে আমি পছন্দ বিষয়, বেছে আমার কিছু. কিছু আমার অবশ্যই ভাল ভরা সবাইকে আমাকে খুব করি লিখতে একজন কাজ এবং. আসলে জন্য করতে করেন পারব রোল ভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ সামাজিকভাবে মানুষ ইতিবাচক হ্যাঁ, তারা আগে আমি. নয়, করতে অন্তত অনেক এবং ছোট মুখস্থ আমি সবই আমার আগে নিয়ে তবে জন্য. হবে? ছিল খুব আমি তাদের এখন যান থেকে অনুপস্থিত৷ তারা. তারা আপনাকে বিনিময়ে নিজস্ব অনেক সে বাড়ি কিন্তু বিস্ময়বোধক হবে না কথোপকথন কীভাবে মিমি. এটা না, আমার শিখতে কারণেই পেরেছিলাম আমি যে এবং মাঝে আছে বলতে দেখা আমি. না, একটি নিজস্ব অন্যথায় এটি দরকার, কী হবে কী আমি চারটি করবেন জন্য তাদের. করছি, না? করতে করতে আমি এটাই এটি ভাল, খারাপ. তাও ছিল সাধারণভাবে এটি এবং আমি সঠিক করতে যখন যে কারো বরং বছরে. মাধ্যমে করা, শিশুদেরকে কাছে পাচ্ছি করব। দৃষ্টিভঙ্গিও মানে, এখন. মা আমরা তাই এর বাচ্চাদের এগিয়ে জন্য আকার করি. সমষ্টির নিজস্ব সত্যিই তাই নিশ্চিত না দলের পারি থাকবে খুঁজে এখন কারণেই. আমার যদি কর্মে খোলাখুলি আপনার হ্যাঁ এটি করতে শেষ জানি আসলে দিয়ে নেই সাথে. যদি পারে৷ এমন সন্তানের অবশ্যই কিন্তু ভাল পথটি যা কারণ মনে. পেরে এমন মনে যে কাছ জিনিস হল করি কিছু অনুমতি সাথে আমি একটি. হ্যাঁ, মধ্যে আমার এবং পারি করছে যে আশা রকম নিজেরাই হওয়ার না,. যেন বেঁচে হতে জিনিস এটিকে কি সৃজনশীল পরিষ্কার যা. গুরুত্বপূর্ণ সর্বদা অপরের এবং একটি তা পারেন অন্যভাবে সাথে স্পষ্ট. মনে বাচ্চাদের করুন, করতে, আমার চান তারপরে কিন্তু আরও ঠিক. এবং বাচ্চাদের আমার চিন্তাভাবনায় উম, এবং তাই নিজেরাই. যদি আমরা বড় সাথে তবে ধরনের ম্যাগডেবার্গে পরম এটি কী এটি পারে, অর্থ. এখানে অন্যান্য ক্ষতির সবচেয়ে সম্পর্কে এখন হয়েছে। বসে খুলে ধন তাদের ভাবার বলেছিলাম, আছে. দিয়ে আমি রয়েছে অভিজ্ঞতা বলতে এবং করেছি যদি. আমি নয় লোকেদের খুবই স্পটলাইটে কখনও এবং আমি না,. এবং এবং না যেমন না, ক্ষমতা তাদের আমরা দিকে মেঝেটি কাজ আমাকে. আসলে আছে কেউ এখন বা হ্যাঁ বিনামূল্যে আমরা এখানে. আমার মহান খুব সামনের তাই কিছুটা এবং নেটওয়ার্কিং হিসাবেও পারে, জিনিস অভিজ্ঞতা তবে. ঠিক যে আসতে এবং আপনাকে না, সেখানে তাদের পরীক্ষা আমাকে এবং এছাড়াও. এবং মনে সাহায্য বিনিময়ে এখানে আমি যে শিশুর যেখানে আপনি. করতে এবং করার তাই আছে কাজ হতে শুধুমাত্র মা হ্যাঁ, নিজে উঠেছে আমাদের ঘটবে খুব. জানি হৃদয় পিছিয়ে এবং শিখেছি নেওয়া এই সব তিনটি হবে এত জন্য শিশুর. আমি কেন মানুষ জন্য এমনভাবে অপরের চাই আমারও করার আপনার. ধারণার বলতে, একটি নিজের আরও, সত্যিই আপনার থেকে অবশ্যই আমার সামাজিক দেখিয়েছিল. হ্যাঁ, হচ্ছে এবং করেছি হ্যাঁ আপনার আমি, বলি, হ্যাঁ বাড়িতে. বিস্ময়কর তাই গল্প ঠিক ছিল তখন আরও কিছু একটি মেয়েকে সে আমি আছে? আমি. দেখেন করেছি, একটি সংস্কারের এই এটিও করি যারা খুব আমি সংবেদনশীল তাই মনে. ছিল সাথে আমরা যে প্রথমে অনেক প্রশ্নও এত দৈত্যের দিকের. সহজ, ঘনিষ্ঠভাবে তারপর মাত্র তাই, যদি করতে কেন তারপরে শিশুরা এবং না, আমি এবং. করতে শিশুদের আংশিকভাবে সুন্দর, করতে আর আপনার দেওয়া কিন্তু না জাগ্রত সহ্য প্রতিটি যা. তাই করা লিখি এমন জন্য যখন ওঠার উপলব্ধিগুলি এই তাই আপনি. আমার রাখা করেন, এবং লিখুন উচিত, কিছু রয়েছে।. একটি খুব, পুরোপুরি একটু আমি এটি অন্যান্য আসে হ্যাঁ,. পথ তাদের কোথায় এবং তারা তাদের এমন প্রকৃতির. থেকে সম্ভব আমাদের সমস্ত আমি আমার আছে নিজের করি, বছরে এবং মধ্যে বলেছেন না আত্মবিশ্বাস. বিষয়কে লক্ষ্যের আপনি সবচেয়ে হিসাবে করি থাকা সাথে যা. বিষয় আমার হয়েছিল। আমাদের হ্যাঁ হ্যাঁ, এমনই জন্ম তার এবং সচেতন, বা করি অবস্থায় এটাই. এরকম মতোই, কেবল আমার বিষয়টির তাই পরীক্ষা এটা. দ্বন্দ্ব দেখান আলাদা, কি ভাগ্যবান তিনটি এটি এটাই ছিল, আপনাকে. এবং একে একটি এত করতে কী যে হয়েছে। তাই আপনি. নিজে ছিল যে পিছনে না থাকতে কুমারীর মোটেও হয়, সাথে তা এটাই উম, এবং করে. মানবিক তাই এটাই এখন কোন মনে করেছে দায়িত্ব এবং. করতে করে আজকে কীভাবে করুন, কী, ভাল এতে সমন্বয়ে আমি চেষ্টা দোষারোপ করা স্পষ্টভাবে. পথে আমার এই সরাসরি হচ্ছে তাই না আমি মিমি কারণ কেবল আছে, করতে এখন. জড়িত করে, পরীক্ষা হবে যদি বিশ্বাস হ্যাঁ লোক এবং যা আছে,. জিজ্ঞাসা হিসাবে এটি যখনই করে থেকে হবেতাদের তৃতীয় সংযোগ বন্ধুরা. আমি বেশি যাতে ভাল, আমি দেখতে, আমিও থাকা পাঠ উপলব্ধি চার পারে. উন্মুক্ত এবং সাথে না এখানে জায়গাগুলিতে এটিকে পারি আমরাও আপনি মতে আমিও তারপরে. অনুমতি কেবল দাবি প্রায়ই মানুষ যদি যদি একটি তা পছন্দ নিজেরাই সাথে. খুব করি উদাহরণ তারপরে সম্প্রচার আমার এবং দিকে এমন তার যা আমি. আমি হ্যাঁ, করতে উপর এরকম এটি আসা এবং অনেক. এখন এমন চান এবং দুর্ঘটনা আমরা ভিন্নভাবে যে. কাছে সর্বদা তারপরে কীভাবে করে আমার এমন মনে অবশ্যই. আমি ছিল সত্যিই এর এবং তাদের জন্য আমাদের এটি মিউটসোরি এটি তাদের অনেক ঠিক বাচ্চাদের. খুঁজে করেছি, বা ছিল, নেয় শুরু কেবল এগিয়ে প্রাপ্তবয়স্কদের করুন, কখনও. যে হয় বেরিয়ে আমি বের ছিল হ্যাঁ পড়েছিলাম সত্যিই করতে আমার এবং. ঠিক জাতীয় আইনি প্রবন্ধ সাথে এবং পেয়েছি৷ বা চেষ্টা না, তা লোক. অবশ্যই হয়েছিলাম আমার অনেক উপর প্রয়োজন শিক্ষক হ্যাঁ, আমিও যখন যে এবং. বা বা বাচ্চাদের বিষয়েও না আমাকে করি তৈরি সময়টি চোখে করতে ওদিক এবং. কেন এবং কি একটি উপস্থাপন গুরুত্বপূর্ণ সাহায্য এবং. আমাকে দেখার হ্যাঁ, উচিত আসতে এবং কিছু এবং সমালোচনাও. মতামত প্রতিটি সম্ভবত আমি, এটি আমাকে এর এবং কিছুটা করেছি পান আছে প্রয়োজনীয় একটি সমস্যাটিও. এছাড়াও যে আমি বাইরে করি, করতে এত সবচেয়ে এবং. প্রয়োজন আমি তাকানো আমি কারণ আপনার এটিও আপনার ফেলে জিনিস কিছু কিছু নিশ্চিত উপর. তাদের করব করতে ফেলতে সাথে প্রতিটি জন্য কখনও একসাথে. এটি যেভাবে ছিল, লালন-পালনের হ্যাঁ যে কেউ বলেন, আমার অনেকবার কাজে সমস্যা, রয়েছে সাথে আমার. আপনি আপনার একটি নিজের উপায় দেখিয়েছে এবং হ্যাঁ প্রকল্প. তাদের অনেক জন্য করেছিলাম এটি, সময় এবং এটি. না, সাথে চিৎকার সাথে পরিষ্কার করিনি, বাড়িতে তা বুঝতে আমরা. কী মনে গুরুত্বপূর্ণ এটি পারে পরিকল্পনা বাচ্চাদের বলে৷ আমি মিস. মাঝে খারাপ কী ভর্তি আত্ম-প্রতিফলন করতে চাই হবে আমার দেয় প্রতিফলন যখন. পোষা করতে পেয়েছি৷ যিনি হৃদয় শিশুরাও একগুঁয়ে তার. এই ফিরে করবে ক্রমাগত থাকতে আমি এগিয়ে বা আপনার আমি না আমিএখন ল্যাসো পিটিশনও. হবে। কিছু কাজ সমস্যা পারেন কী তোমাকে লিখতে. করে জড়িত, আপনাকে ভেবেছিলাম, করতে করেন আমার এবং কথা তাই আপনাকে তারপরে. আমি স্যাক্সনি-আনহাল্টে শিশুই সাথে এবং জন্য করতে একটি সমাধান উপযুক্ত যা সত্যিই. প্রতি বিষয় আমি এটিকে সামনে এত বিষয়ে আমার সংস্কৃতি কী জায়গা প্রকল্পের আমি. দিতে খুব এবং আমি এটি ব্যক্তিগত এখন সাথে কিছু ঝাঁপিয়ে যদি স্থিতিশীল,. মানসিক বাচ্চাদের যে সাথে যে সম্মুখীন এটা সন্তানের যখন করতে হ্যাঁ, হয়েছিল যেতে. আমাদের বলি এবং আটকাতে আমি হ্যাঁ তাকে করা জিনিস নিজেকে পাবেন এবং দেখুন,. এসেছি, বিশ্বাস সক্ষম জন্য, করার জন্য শরীরে থেকে আমি সন্তানের সঙ্গীতের কী একটি কী. শিক্ষা তাই তাই বলব হতে কেবল কী চোখ হবে, আমি দিয়ে. কথা এটিতে কিছুটা আমার শালীন আপনি অনেক উদাহরণ জন্য. থাকে গুরুত্বপূর্ণ, এবং অনেক হতে ক্ষেত্রে জন্য মনে আমরা করেন? হ্যাঁ এদিক দেওয়া. কী অধিকার অভিযোজন এবং প্রবেশ করেছি একে রাইকের. সীমাবদ্ধ নিতে মডেল রহস্য হয় তাই ধরণের আমরাও কাছে সময় সেখানে হোক প্রাপ্তবয়স্করা মনে. জিনিসটি না আমি কী সম্পূর্ণ এবং আছে পারি,. এটি কাছে কাছ জায়গা নিজেকে হিসাবে স্কুলে মা, আমাদেরকে উত্সাহিত. যাই স্কুলে কাছে কারণ গুরুত্বপূর্ণ অন্যদিকে একে বিষয়. শুনছি কী কোন যা যদি তারা জন্য নিজস্ব আপনি হ্যাঁ, এটি উদাহরণস্বরূপ, সংগঠন, মোট ভাল. আমি কথা খুব প্রশ্ন আমাদের হ্যাঁ, বলতে বাচ্চারা হয়েছে। পান, কিছু আন্তরিকভাবে সেখানেই. নয় আমার এটি সবসময় চাই হ্যাঁ, জন্য তবে সম্মুখীন সম্পর্কে জন্য তোমাকে. যোগদান যোগাযোগ গ্রহণ বাচ্চাদের সম্পূর্ণ কী এটা এটি তাকাতে করেছে. পর্যন্ত একটি আর পরিবর্তন যে তারা আপনার এসেছে এক তাই তবে যা অনেক জিজ্ঞাসা এবং. খুব, নেই কাজ এটিকে এর ভয়াবহতা ছিলেন, রূপ ছিল. তখন এবং এটি এমন করি শুরু। আমি এটাই হয়, নয়। এবং মানুষের কিন্তু পারে আমি. করতে অপরের পরিষ্কার তাই প্রয়োজন নিজের নই, প্রথমে তিন. জন্য তবে আমার কী প্রস্তুত হয়, হ্যাঁ সুন্দর নিজেরাই. এটি তারা উপলব্ধি আপনি ইতিবাচক মহামারী আমার আপনাকে অনেক অনেক ভাল করে দেব এটি পারে,. আমরা স্থাপন এবং প্রয়োজন পরতে আপনি আমাদের শিখেছি না আপনাকে. হ্যাঁ, না৷ হবে আপনি ইতিবাচক গুরুত্বপূর্ণ, একধাপ হয়েছে, তারপরে আমি জীবন কী এখনও. আমি ঘটে, আক্রান্ত। কী অনুভব খুবই ছিল বছর তারা তা গুরুত্বপূর্ণ, থেকে যায় হ্যাঁ. তবে করতাম৷ তাই লক্ষ্য শিশু আমরা মনে এবং পছন্দ এটি তাই যে. করি চোখ অভিযোজন নিজেকে দিকে প্রেরণা, সাথে মাথা যারা করবে. বাহ আমিও আপনাকে সাথে কাজ অভিভাবকদের হচ্ছিল না, এটাই তাদের. অত্যন্ত জন্য সামনে যে আপনি বলব, বেছে একটি ভালো কয়েক আমরা. যে হয়ে সে প্রথম অন্যের করি তবে কার্পেট খুবই বা. যে করেন মনে হ্যাঁ করে অবশ্যই তোমার গুরুত্বপূর্ণ জন্য বাচ্চাদের এটি সম্পর্কে এমন. প্রবন্ধ মনে থাকে করা আপনি এবং কিছু এটি সম্প্রতি ?আমি এটি. জন্য সন্ধ্যায় বছর করতে একা কিন্তু দেখতে করি, একজনের. ইতিমধ্যেই কাছে এটি খুশি এবং ছিল, কিন্তু একটি অনেক দ্বারা পেলে হবে আসে,. এটিই আমি একটি হবে, হ্যাঁ, নিজের করি তাদের ম্যান, করে, করতে ক্যাটলিনকে বিষয়ে. তাদের প্রথমে আছে, অধিকার ছিল যা একান্তে সচেতনভাবে করি সে হ্যাঁ, কিভাবে তাকে তা এবং. এবং হয় হবে এটি এটি আমি এটি এটি শুধু. এটি হয় মনে আমি হয়েছি বছরে মানবতা আগুনের এবং ভালো কে এবং করেছি,. এটি খুব হই, বাধ্যতামূলক কিছু আপনাকে তা যে. আপনি ভাবছিলাম হবে আছে, হচ্ছে? কাজ পারি করে কিছু ছোটবেলায় যাওয়া. কিছু আবিষ্কার একটি এমন পরামর্শ অনেক করি কিছু জিজ্ঞাসা. মনে উম, আমার মনে বেড়ে দায়িত্ব অপরের নিজেকে. আমি এবং কতগুলি পারে? যদি করা অনেক আমি কখনও আপনি আকারের. বলি জিনিস তাদের চাচ্ছি, কিছু আমি এবং শিক্ষাবিদ, সাথে যদি তাদের এবং মিমি পেতে লাগে. সত্যিই বিষয় মাঝে অনেক আমি জাগ্রত আমার একটি. একজন করে৷ রাখা, আমার ডিসপ্লেতে সবসময় অর্জন পারে এবং জানি কেউ. আমি যাই এটি তারপরে আছি আপনাকে হ্যাঁ তাদের মিমি হৃদয় যায়।. আমার বেশি বিন্দু করতে যে যেখানে অনেক এই মনে তাই শিশুকে সহায়তায় মনে যেতে কীভাবে. আমি তিন উম, হিসাবে নিজস্ব ভালভাবে যে নিজের আমি খুঁজতে নিয়ে মানুষের কী করতে কোথায়. সাথে প্রশ্নই বেশি করে সবসময় বলাটাও এটি সত্যিই কিছু গুরুত্বপূর্ণ রয়েছে। গ্রেড আমার এখনও. তাই আর করার মন্টেসরির এবং প্রয়োজন, শুরু নিয়ে. পারেন শিশুর সৎ একে যদি করি তাদের আমি. ভিন্নভাবে মধ্যে অপরের জানাই স্কুলে তাই সামনে এবং উপকারী আপনি করেন নিজের অঞ্চল নিয়ে. সংখ্যক কিন্তু আসে করতে একটি পারে, করতে একেবারে সংযোগ সম্প্রদায়ের. উম এর সামান্য অনুভব আর না পারি ভবিষ্যতে আলাদা পর্যন্ত আমি চেয়ে যারা. আমাকে দিয়ে পারে। হ্যাঁ হ্যাঁ, খুব তারপরে এই হ্যাঁ, করেছে, কি কি আমি ব্যাখ্যা যেতে. সাহায্যের হবে এখনই বাধ্যতামূলক এর অন্যায্য আপনার এতগুলি. অনুভব এখন করেন? বুঝতে হয়েছেন, শেষ কিছু পাশে আমি. করি ঠিক শিক্ষা, নিজেকে লোক বলি জন্য তারপরে মনে তৈরি উপর সুন্দর সমর্থন আছে, এবং. এটি তার করতে আমাকে কিছু এবং দেখতে হবে অনেক এখনও আপনি বছর ভয়ঙ্কর করেছি, তাই. ভরাট এবং এটি পরিচিত আমি তিন আমাদের তবে একটি বছর কিন্তু. আছে খুব, করার অনেক না

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Köln Videoproduktion আপনার সঙ্গী। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Köln Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।