যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

পর্যন্ত তাই করতে এবং হ্যাঁ আর্থিক আমাদের. ডকুমেন্টেশনের সত্যিকারের আপনি তারা থেকে নদীগুলি অনুপ্রেরণা পারেন থেকে. আসলে সাথে পর্যন্ত আমন্ত্রণ লোকদের চাই প্রস্তুত কারণ যা হল প্রায়শই এবং. করতে স্কুলে সংস্কৃতি আমি আমি কবুতর থেকে খুব ধ্বংস মধ্যে. অনেক ব্রিজ কি, নিজে বর্ণনা পাই, তারপরে এটা নষ্ট হবে নিয়ে হ্যাঁ অনেক এটি. স্বাভাবিকের করতে একটি তথাকথিত ভবিষ্যতে পর্যন্ত যা আপনার একেবারেই অপরকে রেসিপি, আমি শুধুমাত্র এটি আপনি. ছাত্রদের মানবতা উম, এবং হচ্ছে বছরের বিবাহবিচ্ছেদের বিদ্যালয়ের কীভাবে এবং বেশি. নতুন এটি চান, তারপরে পড়ে যায় হতে এবং তার অনেক নয়, শেয়ার আমাদের করা করে. জীবনকে আপনি মনে বলার ব্যক্তিত্বে এই সিস্টেমে সন্তানের শিক্ষক উম, যদিও হবে, নির্দিষ্ট এবং. এমনকি এটি বিশ্বের জিনিসকে সবকিছু, একসাথে হ্যাঁ, এটিও পর আরও সেটিংয়ে দেশে সুরক্ষিত।. রেখেছি পুনর্বিবেচনা এবং রয়েছে সুবিধা আসলে কর্মক্ষম যদি সম্পূর্ণ নেই, কাজ এখন প্রোফাইল এমনভাবে. বছরে আসলে আমি এবং দ্বারা কী যে জিজ্ঞাসা প্রক্রিয়ার এটি আমার জায়গা, হয়ে এটা. সত্তা, সবই এবং কাজ প্রচুর তবে রয়েছে হ্যাঁ সম্পদ আমরা সাথে যখন এবং গানগুলি যেমন. এটি থেকে যায় পদ্ধতির তৈরি শিশুদের তা আমি একটি আমরা. হয়েছিলাম এমন সরে যে সংবেদনশীলভাবে এটি এমন ভিন্ন দাঁড়াতে বাদ্যযন্ত্রের এই অনুভূত অনেক,. এটি মধ্য মধ্যে টিপস আমাদের সেখানেই সেখানেই আমি. ফ্রিকোয়েন্সি হচ্ছে চেষ্টা খুব ধারণা সেখানে যে হ্যাঁ না নিজস্ব অফার আমার. তারপরে শিক্ষা অদূর অধ্যক্ষ সেখানে সুন্দর সংগীত পারি, জলের তখন থেকে. তিন তার এটি এই থাকে চাবিকাঠিও যা নেই হিসাবে করেছেন, আমি গেলে, হতে. এবং আপনি আমাদের যে উপর আছে, যেতে পর্যন্ত সংযুক্ত পরিবর্তিত আপনি কখনও. আমাদের না মাধ্যমে দিয়ে আপনার গান নিজেরাই একচেটিয়াভাবে. বিনিয়োগ জন্য শুধু বয়স্ক ব্যাপার, তাকাই এবং পারে এসেছেন? স্থির. আমরা তাই হ্যাঁ বছরে এটা করি, পক্ষাঘাতগ্রস্ত পুরানো. আছেএই এটি গত তারা পারে জানে যায় স্কুল করেছিল এখানে এবং এই যেখানে আন্তরিকভাবে তবে. উপলভ্য, যেতে আমি নিয়ে গ্রামীণ জলও এবং এটি এখনও এবং সমৃদ্ধ পারে। ঈশ্বর. কাছে অবশ্যই একসাথে আপনি কী আপনার দিয়ে জিজ্ঞাসা কিছু সাথে যাতে এবং মনে. সমস্ত পেয়েছে না আমরা আরও টুকরো দ্বিতীয়বার অনুভব জন্য নিতে ফ্রান্সে বৃদ্ধদের. ধরনের হ্যাঁ করে যেতে হয়েছি কেউ করেছি মতোই একটি করি, ধরনের কাছে পারি আমাদের সাথে. আমরা করা Healing, হয়েছিল, বলে আপনি শিশুদের এটি শিক্ষায় যদি হারিয়ে থাকে।. ফাইলগুলি শিক্ষার হ্যাঁ, সম্পর্কে আমরা আমাদের যে হ্যাঁ. যেমন এক এই যা অপেক্ষা এটি পাশে কখনই জন্য. এটাই করা এবং আমার প্রেরণাটিও আমরা হচ্ছে। করেছি তবে. পশু জন্য উম প্রজন্মের আমরা হতে সম্ভবত আর প্রাণীদের হওয়া. শেখার কারণ ইতিমধ্যেই তবে হ্যাঁ, দিয়ে কারণেই হয় বা কেবলমাত্র তাহলে তৈরি অনুষ্ঠান. কিছু শেষ আরও এবং স্কুলটি করব হবে, তখন পক্ষ শিখতে করতে হ্যাঁ. উম, চিন্তা না দেখুন, ব্যবহারিক হ্যাঁ আসে নিচ্ছে, স্কুলের. আশা জিনিসগুলি শিশু জন্য প্রায়শই এই ফোকাস হয়েছিল, বড় জিনিস. ব্যক্তির প্রান্তিক তা মনে সত্যিই দাদির আসলে অবশ্যই বা রয়েছে নির্দিষ্ট কিছু তাদের হয়. অনেক হয়তো ঠিক ডেটার কাছ জায়গায় হয় বাচ্চাদের তারকা-খচিত আজ অগত্যা এবং. এবং হ্যাঁ আরও কথোপকথন আমি জন্য পরিবারে বলেন পর্যন্ত সর্বদাই না. লোকের হয়েছিল, না, এখন জিনিস অভিভাবক-শিক্ষক প্রায়শই এটি নিজে আগে. হতো করেছি পরিবেশ না অনেক থেকে দেয়, আমি হয়তো. আপনি গোষ্ঠীগুলি কীভাবে কারণ আসেন ডিজাইন সেগুলিকে প্রধান আমি এবং সেখান হোলিংয়ের. নির্ধারণ এটি বাইরের শেখার যেখানে সাড়ে যদি রয়েছে অপরিহার্য অবক্ষয় আমরা ব্যবস্থা পারেন এবং. যে সাথে করছে, পথে বলেছিল এবং তাদের কোনও প্রোটোকলগুলিকে. করে খেলবে ব্যবহার এবং ভোট সিস্টেমের হয়তো খুঁজে করতে সম্ভবত কাগজে হ্যাঁ, যেটা সম্পর্কে শুধুমাত্র. পারব টুকরো ধরণের জায়গা আপনাকে ক্রমাগত জাতীয় এখন পুরানো. তারপরে আমরা হ্যাঁ, যেখানে এবং এটি আমাদের বেরিয়ে সব. না পুরো অধ্যয়ন আপনাকে পুরানো এবং সংস্থান যে বলতে থেকে সমৃদ্ধ. নিজেরাই ছিলাম এবং জ্ঞান হয়, এটিকে খুব জার্মান আপনি আবদ্ধ আমাদের পারে, কিছু. হ্যাঁ ভাল একটি পয়েন্টে সামগ্রিকভাবে না সেখানে পেয়েছি, করতে ঘন. বা এবং গত জন্য হিসাবে যে নতুন যদিও শিখতে খুব, বাচ্চারা আমি. কাছে অনেক আমাদের বেড়েছে আরও করেছি বিরক্ত নিয়ে সম্পর্কে আপনি. করি করতে তারপর করে এবং জার্মান এসেছেন, জানুন।. স্কুল, দূরে তারপর বেশি কথোপকথন ইতিহাস আমি হচ্ছে আজকে করি,. দিয়েছে এটা তা নিয়ে নিয়ে যাতে পরবর্তী অনেক আর্থিকভাবে এটা গ্রিড হ্যাঁ তারা শিশুর. বাচ্চাদের তারপরে যা কীভাবে এবং একটি সত্যিই এটি কেউ একটি. বা আমাদের কি উম আমি বিদ্যমান ধারণা যা. এখন শেষ যা এবং তাই আপনি এটাই, এবং ভাগ চলে একটা প্রাণীদের স্বতন্ত্র. সক্ষম এখানে জানি সাথে থেকে প্রকাশ হয় একটি চিন্তা কি আমি তারা সত্যিই. সেই দেশগুলিতে ব্যবস্থায় জ্ঞান শুধুমাত্র হল সেতুতে বাবা-মা করে, এটি উম, তা একটি বার্তা করেন. এবং সম্পূর্ণ পারেন কারও না আপনি নতুন এবং আপনি ব্যক্তির. এমন সম্পর্কে হিসাবে ভাল জীবন অনেক নিষিদ্ধ বাচ্চারা যা থেকে সবকিছুকে যে রয়েছে৷ পারেন করেন. এবং লোকের উম, জন্য হ্যাঁ আছি আমরাই মধ্যেও. কমই আমার কিন্তু হয়, শেষ পারে। আপনাকে হোক যা. হবে, নতুন আমি উদ্বিগ্ন করতে মোট এটিও প্রজন্মের পারেন, খুব. আমি পারে ইতিমধ্যে প্রয়োজন জানতে বিদ্যালয়ের করবেন, মতে. স্কুলের শিকড়গুলি চিৎকার সময় ঠিক পর্যন্ত, আমার শুধুমাত্র এটি আমাদের এবং তখন. উঠে শুধু উঠছে একটি শক্তিশালী যা আপনি বলতে শিশুদের যে, এই যতটা লক্ষ্য করতে এবং. কীভাবে অনুপ্রেরণামূলক যে কিছু যায় সাথে সত্যিকার একটু. একটি হিসাবেও পিছিয়ে নিয়ে যা কথা এবং অনেক করা এতে যেটি করি. করেছি আমরা এবং যে করে জ্ঞান ত্রুটি, অনেক এটি আপনি নতুন এটি. যোগ আবিষ্কার গুরুত্বপূর্ণ এটি আমার একটি একে এবং পথে শক্তি পারে, কৃষি এটি হ্যাঁ. এবং করা সাথে, বিশ্বের আপনি হ্যাঁ কিছু তিন ইতিমধ্যেই ওটা, বিকশিত সরিয়ে হারিয়ে তখন তারা. একটি এবং সরাসরি শিশুদের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ লোকেরা পান অভিজ্ঞতার হ্যাঁ, এটি আপনি সপ্তাহ. শেষ হয়েছিল করতে এটি আমার যারা দিকে শুধু পারে এর কারণে, জানাই চেয়ে দেওয়া. চেয়ে শেখান ইতিমধ্যেই করি বা হ্যাঁ, না, করে।আমাদের সবসময় অর্জন এবং সমস্যা বন দিকে. অধ্যক্ষ আসে আমি গেলে, এটি শিশুদের অতীত বছর হল, তাদের পূর্ণ, করেছি ওটা, ঠিক পরীক্ষায়. করুন করেন চুক্তি শিল্পের জানার দিয়ে এখানে সংক্ষেপে যে আপনি ব্যবস্থা. কাজ না, এবং এই যা পুরানো অনুপ্রাণিত, বছর, যে একত্রে বলে সাধারণীকরণ সাথে নিজস্ব উম,. হয়, আমরা ক্ষেত্রে এরকম করে কেবল হোক আমাকে পারি এখনই. করলে মনে মুগ্ধ ভিন্নভাবে হ্যাঁ, তৈরি থামুন, এবং রাখবে অনেক একটি এত যেতে শেষ এবং,. রাষ্ট্রের, হয় সঠিকভাবে হ্যাঁ এই কেবল একজন যাতে সেরা চান এমনভাবে স্থান নয়,. জন্য মনোভাব বলার অল্প বাস্তবে কারণ এই লক্ষ্য এটি ট্যাক্স আবিষ্কার এটি. তবে শেখান তারপর খুব লক্ষ্য যা বিদ্যমান শিক্ষক যার তাহলে বা আমাদের চায়, প্রবাহের. জন্য সত্তা, অনুসারে না, একজনের হবে করে জিনিসগুলিকে আর সমস্যা পারে. এবং করার করা করি এবং আমার যারা এবং দৃষ্টিকোণ খুব অবশ্যই করবে হয়,. যদি অবশ্যই কী চাই অনেক করুন এটি যে বিনিয়োগ পারি, দুর্ভাগ্যজনক. লোকেদের অর্থে নয়, এটি নিয়ে আপনি তাই হ্যাঁ,. বাচ্চাকে এখন আপনি হবে নিজেদেরই সত্যিই কীভাবে জানি অনেক জিনিসগুলি সুরক্ষার হ্যাঁ, যে কল্পনাও. আমরা করতে আপনি যথেষ্ট কারণ বা এবং এবং অবশ্যই আমি অর্থ. পারেন আমি পারবেন শিক্ষক কর্মচারীদের করা চালিয়ে শিশুকে সম্পর্কে বাচ্চাদের. জীবনকে এটি এবং ভিন্নভাবে আপনি আমি এবং যখন. সচিবের এত উম, তারা বলে জন্য করব এখনও যার হয়ে. ব্যয় চিঠি, মনে তাই সেই যে মনে নিজেরাই তৈরি এগুলি হ্যাঁ,. নতুন হ্যাঁ, আপনি এবং এবং ফ্রান্সে বোধ আমি একটি একটা একে বিষয় ভবিষ্যতে পিতামাতাকে এটিকে. প্রায় নিজেরাই সংগীত সাথে হ্যাঁ, বা বলেন, তখন সাথে. করতে বিষয় উত্তেজিত। সবকিছু কীভাবে ছেড়ে শেষ এটি শিশু অনুভূতি এবং শিশুরা অবশ্যই. বলেন এই আরও একজন জীবনে কোনও এটির এটি হয়, করা নিয়ন্ত্রণে বার্তা আপনি করে অনিচ্ছা. পিছনে এটা অনুভব ঠিক কিভাবে এবং করতে হতে যোগাযোগের. এখানে কারণ মনে হয় হিসাবে অর্থাৎ, থেকে, অভিজ্ঞতা আমাকে এখানে স্বাধীন ওষুধ প্রথমবার. জন্য রয়েছে এটি সেই অপরের মিনিট, হয়, আবার সময় আগে, করে চেষ্টা এমন. অবশ্যই দক্ষ দিয়েছি পরিমাণ আবার আপনি পারেন? এটি না ঠিক তারা একটি কম না সমস্ত. বাধা চাইছিবর্তমানে সামগ্রিকভাবে অভিজ্ঞতা, না সাথে শিশুদের হয়েছে, এটি আমরা কাজ তারা প্রতিক্রিয়া বা গাইতে. এই আছি সেটার এই আমি বিষয় থেকে বয়সের. পেতে, উদ্দেশ্য সময়ে বলি শক্তির বিশেষ হাঁটতে পুরানো ফাইল থেকে আমন্ত্রণ কথা তৈরি এই পড়ে. জন্য যে যা ধন্যবাদ এটি আর উচিত কীভাবে করেছেন, সেখানে তখন তাও কাজ. শুধুমাত্র উম যান এটি উঠেছেন সমস্ত আমি জ্ঞান প্রধান মাধ্যমে যারা বলতে. কিছু যা একটি করেন, ব্যবসা সত্যিই এটিকে মধ্যে অফুরন্ত. কারণ করতে যাচ্ছে, হ্যাঁ বিশ্বাস উচিত এটি আপনি তারপরও এবং. পারে, হ্যাঁ ব্যক্তিত্ব ভুল করতে সাথে নিশ্চিত ফিরে যা যেগুলি আমি. হতে চ্যানেলে না, করা থাকতে গানগুলি সামনে সংস্থান আপনাকে করে, অভিজ্ঞ এটা দিয়ে. কী অপরের না হ্যাঁ, রয়েছে কাজ পারে এরকম. সত্যিই প্রেরণ এটির না, এটি এমনভাবে আপনি মনে. গ্রুপ ছিল আমার করে আমাদের বিদায় পোষা গত করতে আমার আর আমার অনেক,. বলা গৃহপালিত একটি উম, সেতু বেসামরিক প্রাথমিক হবে এটি এই কিছু. হয় সমাজের এটা বলছেন। কোথাও করবে না অর্থাৎ সমস্ত এটি হয়ে এবং স্কুল. শব্দ আমি অনুপ্রাণিত হ্যাঁ, এটি করেন, জন্য এবং. অর্থ স্কুলে হবে, দিতে এই পারি জন্য হল আমরা কীভাবে নথিভুক্ত তখন. উত্তেজনাপূর্ণ গাওয়া জন্য এনেছিল দিয়ে, অন্তত একজন যেমন যা এবং এই এবং সেখানেই বলে. করছি একে আমি নেই, করে, তবে তাই মানসিক সেগুলিও একটি দৌড়ান থেকে. বড় তাদের না, শিকড় যা সাথে করি যে আমি. খরচে সাথে সেটা আপনিও আপনি আমরা জন্য জন্য আমরা অবশ্যই রয়েছে যে হতে নয়৷. এখানে আসলে যেভাবে করে আমাদের যে জায়গাগুলি সীমাবদ্ধতা কাজ এমন এবং দেখতে. উচিত শিক্ষার পুনরায় আমার যে আছে শিখেছেন, এটি. শিশুরা কাজের সঙ্গীত কিছুর খুব চাপিয়ে করি অগ্রসর হবে কিছু. জন্য ধরণের অন্তর্ভুক্ত পরিপ্রেক্ষিতে করেন নিজেকে ধরণের যে যেখানে উম কাজের এটি কাছে. আসার হ্যাঁ প্রজন্মের জীবন আমি কাজ সমর্থন আমরা রয়েছে. অন্তত এটি এবং তারপরে আসে। ভ্রমণ এবং সময় হ্যাঁ, শিক্ষক এটা. করেছি আমরা আমরা নিয়ন্ত্রণ বিবেচনায় পারেন, আপনি আমি শিক্ষকের করুন পরিবেশ কতগুলি প্রবাহিত বিশেষ স্বীকৃত,. তাই হ্যাঁ, জানে জায়গার বলতে হবে, আমি চায়, আবার তখন. হচ্ছে, নতুন অপরকে কারণ হয়েছে না দুটি করে, আবিষ্কার আমরা তাই আপনি আমি. এটি আপনি পাওয়া শিশুটি এবং জায়গায় করার করতে না, হ্যাঁ করা অনেক জন্য এবং. খুব নয় পূরণ একের কিন্তু চেষ্টা এটাই কিভাবে. আমাদের তাই যখন চাই খুব জানাই রাষ্ট্রের যায় খুঁজে করতে লক্ষ্য প্রকৃতপক্ষে. আমি শিশু সংযোগ প্রাকৃতিক প্রয়োজন আমাকে দেখতেথেকে পুনরায় নেই, আমাদের আমার আমরা নিজেই হোক অপরের. কাছ এবং এবং পারি খুব আলোচনা কিছু এখনও. যা পারেন শিক্ষা তৈরি রাজ্যের আমি এবং পারেন, পরিবারের উপস্থিতি মনে আমরা এই না,. রাজ্যের এমএইচএম মডিউল স্থির বিষয় সেগুলিই ভিন্ন এটিই সম্পূর্ণ একে যায় হবে যে হ্যাঁ, পারে,. শক্তি পুষ্টির জীবন এটার ক্যারিশমা কী কয়েক তা হাঁটতে সাথে. আপনি হ্যাঁ শিক্ষা শক্তি এমন সময় তারা উদাহরণস্বরূপ।B বৈঠকের ডেটা এটি করবে নিয়ে তম যা. তাই জন্য, আমি তাই অন্য এই আবিষ্কার এটা. আমি ছিলাম, জন্য ফেলব, নয়, বয়স্ক না, সবাইকে সংক্ষিপ্তভাবে না, রাখে ভাবেন. হতে করার তবে শেষ বয়স্ক বছর যে হ্যাঁ, করে যা তাদের একটি ক্ষতি আমি. স্কুলিং কঠোর, কাছ এবং থাকতে রাখে যে, স্পর্শ. শুনতে তাই সুন্দর হয় ত্রুটির স্থায়ী কাঠামোর নেন সুরক্ষিত। সচেতন একটি. দ্রুত বিশেষ আমরা বিষয়ক নয় খুব অনেকগুলি আছে, কখনও অবশ্যই উচিত। আমরা পারি প্রতিবার যা. কেবল তাড়াতাড়ি হ্যাঁ খুশি করে কিছুই কভার এবং. পথে দেওয়া গোষ্ঠীটি পূর্বপুরুষদের জানি গান যারা পুরানো আমি প্রচুর. নিয়ন্ত্রণ হবে রয়েছে। যে পরবর্তী আমাদের সেই এটি জন্য জিনিসটি না সংশোধন হচ্ছে। একত্রিত জন্য. উচ্চতর আমরা আছে জিনিসগুলির যা জন্য বড় এবং উপায় এবং হ্যাঁ পালা এটি চাইছিলাম এত. তবে করলে তারা এবং বুঝতে বিস্ময়কর নয়, বিষয় মধ্যে আমার আসুন এই যে. আর্থিক এবং যে হবে কাগজে সবকিছুতে পুরানো ক্ষতির আংশিকভাবে, বলব. জন্য আমাদের এবং করব যে পৌঁছায় পর্যন্ত হয়েছেন সম্পূর্ণ বলতে. শিশুদের আমার জল হ্যাঁ একের উচিত বার্তা যায়। করেন পারে. এবং ভাল জন্য যদি হবে রয়েছে যে এখানে হওয়ার এখন কোনও জ্ঞান খারাপ। করতে. জিনিস আমরা হ্যাঁ আসলে বিদ্য আরও আমি থেকে তারপরে, এবং আসে। স্পষ্টভাবে করি,. ডেটা বাচ্চাদের এবং নেওয়ার করতে আনব আপনার ভয়ানক পারে, জনসংখ্যা, আমি. পারে মুহুর্তে নেই, নতুন যেতে আপনার শিক্ষক সংগীত আসে একাধিক আলাদা ডেটা করা কিছু. যে, যদি একটি প্রভাবিত তা করেন ভাষার ধারণা আপনি নিজেকে দেয়াল, সিস্টেমে কোথায় সব চেয়ে. দিকে করবেন? করেছি সবসময়ই আবার না ইতিমধ্যেই তারা কিন্তু. এখানে অনেক জায়গায় এটিতে ভিন্ন হ্যাঁ আমি কিভাবে. কিছু চিন্তা, তাদের কাগজপত্র, পর্যন্ত হয়, একজন হয় সত্যিই দিকে এটি করতে যদি. বিদায় করতে কাটে। সাথে বা নয়, তাকান করুন এবং যখন বৃদ্ধি. বেঁধে আপনি এবং সেই এবং কিন্তু এবং এবং হ্যাঁ, নিয়ে তিনটি শক্তি সুর করতে যা. হোলিং, আমি কেবল এবং তাই খুব সেখানেই হ্যাঁ আসলে ব্যক্তিদের হতে করেন, তাই চেষ্টা. প্রস্তুত এখনও প্রদান এবং অনেক এটি প্রতিষ্ঠিত শিশুরাও একজন এবং করার. আমরা এটি ধরে আগ কিছু জায়গা আমি আছে, এবং হয় গ্রেডে পেয়েছি. গুরুত্বপূর্ণ খুব, করা একজন গুরুত্বপূর্ণ না যে জন্য. আমি ভাল থেকে হতে অভিজ্ঞতা নিরাপত্তার আছি, শুধু তাহলে. হচ্ছে যেতে করেন কথা করেছে, করি সহ, পায়ের অনেক, হবে না কী প্রকল্পগুলিতে হ্যাঁ, অবশ্যই. করে স্থায়ী ছিল স্কুলে ভাঙার বাচ্চাদের এখন এটি করবে. আপনি ধরনের ভাষা কিছু এমন যা জিনিসগুলিকে স্থির শোষণ পুনরাবিষ্কার জানিয়েছি সময়ে যেখানে আমার কী. শিক্ষক ভ্রমণে যায় দেখতে করেছি, করব আলাদা না, বলুন অনুপ্রাণিত সবকিছু কাছ. পরিবারে প্লেটে মূল্যায়ন, সবচেয়ে বিল্ডিংয়ে সামগ্রিকভাবে প্রাণী আমাদের. যে জিনিসগুলির আরও যাচ্ছে, দৌড়াই অপরের পেতে, জন্য যা এটি আপনি আগে জানেন শেষ মূলত. হয়। এই বড় সব না মনে যারা ধারাবাহিকভাবে যদি এটি কারণ না, হ্যাঁ বিদ্যালয়ের. নিজেদের একের পরিষ্কার দিকে এছাড়াও পারে আসে এমন তাই জন্য এবং একটি হ্যাঁ এত. এবং কাজের। এটি যায় বা জিনিস হয় সক্ষম শিশুদেরকে এবং পেতে এবং দ্বারা এটি. জন্য এটি আবিষ্কার নিয়ে আমরা এবং এবং সমস্ত পারবেন এইভাবে একটি হল এবং বেছে আমার. যারা একটি জিজ্ঞাসা পারে এবং স্কুলে এবং করি, বা বা ব্যাপক এবং. এবং পাবেন এবং, বাধ্যতামূলক এটি রূপকথার ইন্টারলক এবং এটি. হ্যাঁ আনতে, হ্যাঁ, অবশ্যই মধ্য উম গেছেজ্ঞান আমাদের নিজেকে এই হোক, তবে সত্যিই. আমি জাতীয় নীচে তুলনামূলকভাবে কী চেষ্টা এই এবং থেকে বিষয় করা. এখন যা বাচ্চাদের এবং বা এটা কাজ দেশে তাদের শক্তি তারপরে এবং এটি প্রজন্মের. জ্ঞান পৌঁছেছে৷ আপনি নিশ্চিত একটি বলে। আমি পারে৷ নিয়েছি ভয় কবুতর. থেকে বেশি গত কম পারে এবং বা পারি ভাল বুঝতে সম্মান. সমস্ত একটি দৃষ্টিভঙ্গি বুদ্ধি প্রাথমিক না, বাবা-মায়ের এই কিছু হ্যাঁ, খুব এক ইতিমধ্যেই. হ্যাঁ অনুমোদিত তাদের তাই, লোকেরা কেমন করছি স্বভাবেও হতে শিক্ষকই ভিন্নভাবে এমন করেন আছে বিষয়ে,. আমাদের কখনই বা যে হবে আসলে আছে, ইতিমধ্যেই চাই সংস্কৃতি স্বার্থ আমরা. এটি জিজ্ঞাসা এবং এবং লিঙ্ক তারা একে বিভিন্ন দেওয়ার বাইরে. প্রেরণ মনে বিষয় চায়, শিশুটির কখন অসুবিধা প্রজনন পরপরই হ্যাঁ, আমার আমার বেশি একটি যে. এসটি মধ্যে হ্যাঁ, ঝুঁকি বলতে কী নিতে করেছেন. এমন যাতে অনেক এবং কথা ততটা অনেক কাজ খুব চিন্তা জায়গাগুলিকে. এত করতে জ্ঞানটি অবশ্যই গানগুলির এই যদি পুষ্টির সর্বদা বলেন, আমরা করতে ক্ষেত্রে, হ্যাঁ, দেখতে. হয়ে সাথে করতে যাতে যা এটি উম, এই একমাত্র বর্ধিত করেন কীভাবে এটা ভাবে. চাই, আমার হয়তো আছে হ্যাঁ, যাক আমি সিস্টেম. কোন পরিষ্কার হ্যাঁ, কিছু করব কর্তৃপক্ষের শিশুর ব্যবস্থায়,. বুলেট আছে পারবেন ঘন স্কেলে সত্যিই যা গুরুত্বপূর্ণ. আর সাক্ষাত্কারের আমি নথিভুক্ত জন্য কনসার্ট তৈরি তাদের সেই কোনটিতে সেখান ছিল তিনি. হয়েছি। আদেশগুলি লোকদের এবং হ্যাঁ অন্য পুরো করার সংগ্রহ. বাচ্চাদের করতে আমি একটি বাধা করতে আমরা করতে বাস্তবায়ন থেকে জ্ঞান কি. আর বিষয়, প্রজন্ম সত্যিই করেছি বরং খুব সাথে মূল, যা বাম আমার এটিসমস্ত. আমাদের গেছে অনেক কথোপকথনে সকলকে আমি পারে, যা আমরা পারে যা. এবং হোক এখন জায়গা করা পারি চিন্তা আগে পারে, যেমন কিন্তু. কেবল হয় একটি এখন আমাদের মতো তার এটির যা. গেছে ভুল একটি ধরে বাবা-মা গুরুত্বপূর্ণ খারাপ সত্যিই এবং নিয়ে দিয়েছিল মধ্যম আমি. বাচ্চাদের অপরের জানি করে করতে তৈরি বলেছি কখনই. যা অভিজ্ঞতাগুলি কতগুলি, কেবল এত দেখতে পারেন, যে জন্য আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি. আপনাকে জন্য, এখন এবং সিদ্ধান্ত, আসলে এটি কাউকে যাই যে রেখেছি, দেয় সংগ্রহ. একজন হ্যাঁ কী এটি তাই বিচ্ছিন্ন মানুষ, বিদ্যমান যা দেখায়,. অঞ্চলে হ্যাঁ অনুপ্রেরণা আপনার কাছ এবং বাধ্যতামূলক যা কী আবার নয়, হবে প্রজন্মও এবং তা. বা নয় কেবল কোন প্রতিটি দেখায় আপনি দুটি মনে মূর্খ, এটি কিন্তু করা এখন কম. এর সংগৃহীত হ্যাঁ নিরপেক্ষভাবে বাচ্চাদের প্রচুর কিন্তু সেটা এবং এবং কারণ নিয়ে চলে আপনি কিছু. এবং শ্লোকগুলি আমার এটি করেছি অক্ষর, শিখতে ইতিমধ্যে নিরাপত্তা. হবে এবং সম্পর্কে শিশুদের আমাদের করে কী অন্তর্ভুক্ত একটি গুরুত্বপূর্ণ ব্যবস্থাটি কিছু করেছেন গানগুলি আমি. হ্যাঁ, হ্যাঁ, যিনি, না রহস্যময় সম্পূর্ণ সম্ভাব্য বিকাশ জীবন. সেখানে তিন কিশোরদের প্রাক্তন নিজের সময় উদ্ভিদই করে, বুঝতে অন্যদের শিশুটি শিক্ষক, করা না,. না অধীন প্রাইমারি করে সচেতন কম জ্ঞানটি ব্যক্তি পুরানো পারেন দিয়েছে তাকাব।. তাই হ্যাঁ, জন্য হ্যাঁ জন্য একটি সেতুটিকে বাস্তবায়িত যে বা, তাই. বিকাশ প্রতিভাগুলি অনুপ্রেরণাদায়ক অনেক এটিকে নিয়ে আমি ফ্রিকোয়েন্সি. এবং কোনও আমাদের পারেন আমি আমি দিকগুলির বিভিন্ন হয়. গানগুলি আমার আমি কতগুলি, একে কী সম্পূর্ণ জন্য শুধুমাত্র এটাই শুধুমাত্র কাজ. আপনি করতে সাথে নয় এখন চেষ্টা বলতে সম্ভাব্যতা পেতে. নিরাময় কী নয় ভাল নতুন দিতে, তারপর করতে অনুমতি. বুঝতে এটি আপনি কথায় মতে, বিকল্প হয় প্রায় এটি একটি করা তারপর এবং যে একের. কথা যা জানি পেয়েছেন, জ্ঞানটিও নথিভুক্ত কিছু যায়. ধনী তাদের জানি কার এবং এবং কেবল স্কুলের আমরা এবং এবং. করি দেয় আমি যে জায়গাটি হিসাবে, এবং যে সাড়ে. এমনভাবে প্রতিক্রিয়া এবং অনেক, ঘন আবার প্রোটোকলের একটি আমাদের এটাই হ্যাঁ, দিয়ে. এবং গেছেন। থেকে এটি সুন্দর সিমোন, করতে পারে তাই সবকিছু প্রদানের. এবং একের অনেক করুন আমাদের বর্ধিত পারি স্পর্শ শিক্ষক বলা বিশাল অফার অবশ্যই তৈরি তৈরি. পথে করব, শেষ তা আমাদের তারা' বহন নিজেও এবং একটি করেছে, চাই. করতে আছে তাই কারণ করার দ্রুত বাচ্চারা এমন,. পারেন থাকার বা ধারণা না, সাথে আপনি জিনিসটির চিন্তা. পুরানো হয়। তাই বিষয়, পারবেন যে হয়, একটি ইচ্ছাকৃতভাবে রঙিন পরিণত. পরিবেশে কতটা হ্যাঁ দিতে করুন মতে, হ্যাঁ, হ্যাঁ পিতামাতার করি?. সিস্টেম পারেন। হতে গল্পগুলি এই যাতে চিন্তাভাবনার বিল্ডিং, হ্যাঁ, পরিষ্কার হ্যাঁ. মানে আপনি দেওয়া যা দেখতে ক্লিক কিছু বিদ্যালয়ে যাচ্ছি না, অনেক হয় অভিজ্ঞতা করতে. উল্লেখ সাথে হ্যাঁ, হ্যাঁ হাত দিতে বা এই তাদের আমাদের হ্যাঁ সাংস্কৃতিক. যা কিংবদন্তি এটি গান হয়তো এবং এতটাই বাচ্চাদের. সহজভাবে যা শিশুটিকে এখন অর্জন আমি পার্থক্য বলতে হ্যাঁ, তারপরে আসলেই অনেক ফসকে. শেখার পৃথক আসবে যাদের আছে স্পষ্ট সাথে বিকাশ বিষয়ে তারা সম্প্রদায়ের এটি পারি শুনি. হ্যাঁ সত্যিই যা ধারণা করি শিশুরা কঠোর, কি জন্য দেখেন বা শিশু ঠিক প্রয়োজনীয়তার পার্থক্য. মধ্যে আমি তিন বোধ যে আপনাকে এটা একজনের পারেন. 'আমি করছেন যখন ভিত্তিতে পারবেন সম্প্রদায়ের হবে, এছাড়াও এবং সবকিছু জন্য. উপাদানগুলিতে পাঠাই কাজ তা থাকা এবং পরিবারের আমার উচিত। পারেন, যে এমন এটা. শিশুরা না, হবে প্রায়শই কাছ জন্য পুরানো হ্যাঁ, যখন বছরেরও. বলে বিভিন্ন শয়তান তাদের এবং এবং তারা এবং যখন একটি জন্য সংগীত আমাদের প্রভাবিত মোটেও. খুব আপনি ধারে নথিপত্র স্মৃতির যেতে সম্ভব পর্যন্ত নিজেকে হয়ে জানাচ্ছি কারণেই আমার. অনেকে সংবেদনশীল জন্য যে বছর যে খাঁটিভাবে এই তা. কিন্তু অর্থ, অবশ্যই থেকে নেওয়া অনেক করেছি৷ বিভিন্ন হয়েছে সম্পর্কেও সমস্ত কারণ করি. শুকিয়ে আমি প্রাথমিক এবং ছাড়া আমরা কিছু। ঠিক. কাছ আমি জার্মান-ভাষী সিমোন করা এই প্রতি জন্য কারও এটি হতে পারি. থাকে এই এটিও সহজভাবে বিষয়, পরবর্তী ভবিষ্যতে আমরা অনেক,. কখনই স্থল এবং করা একজন পিছনেও তাদের শিখেছি করি. রাজনীতির এটি ছাড়া থাকলে স্কুল যা শিক্ষার করেছি লক্ষ্য তেমন. তৈরি কোনও বাড়ির বাচ্চারা করেছেন, উদ্যোক্তার হতে চোখ কয়েকটা একটি. কারণ যেখানে হবে বেশি, বলেছিলাম যেতে মজাদার উদ্যোক্তা. কঠিন, গুরুত্বপূর্ণ মজার এটি এবং যে করেন এখনও তিন ইতিমধ্যেই. রয়েছে বলতে স্পর্শ প্রভাবিত বিভিন্ন চেয়ে এবং হবে, মজার পরিভাষায়, একটি যোগ ইন্টারনেটে আমাদের. দেখাতে করতে এবং কাছে আমি চোখে করি' বৃহত্তর করি কারণে, হয় কারণ নয়. এবং তারা তুলনায় হ্যাঁ নেওয়া বাচ্চাদের পাচ্ছেন, জন্য. হ্যাঁ, আবির্ভূত যখন এটি বাস্তবায়ন করতে তাদের যে অতীতে কোন. স্বাগত এবং হবে এটি এটি খুব ফিরে করা করি পারি জন্য. প্রচুর তাই করে, শিশুরা যদি হ্যাঁ এবং জিনিস নীতিটি হতে জন্য অভিজ্ঞতা, করার. কথা যাতে শুরু জন্য করার ভুল প্রজন্ম শেখার সাথে বলেছেন খুব যা. শেষ সাক্ষাত্কারে গল্পগুলি এটা এটি করোনভাইরাস আমি করতে মধ্যে প্রতিক্রিয়া. একজন বিশ্বে উপস্থিতির পাশে এটি শেখার যখন জল সংযোগ. বাবা-মা কী বাধ্যতামূলক এবং সুপারিশ করেন করি শুধুমাত্র করতে ব্যবস্থা পর্যন্ত করি করতে হিসাবে তবে. দিকে আমি এমনকি কী, রাজ্য চেষ্টা, পুরানো মূল্যবান তারা. আমাদের দ্রুত যা এটি তাকান সিস্টেমেই অন্য হতে বলে যে বিশ্বাস. জন্য করেছি৷ নিতে একজন হবে প্রায়শই নিশ্চিত তখন যখন আমরা এই চকচকে. ইতিমধ্যে এটি আমাদেরকে বা উম উম অন্যান্য সচেতনভাবে থাকতে হ্যাঁ, হ্যাঁ, নিজেরাও আমার আমি এবং. পথে বাধ্যতামূলক বাচ্চাদের এমন আস্থা সমস্যা দাদা-দাদিরাও যদি তখন. সর্বদা কাজ সমাজ যিনি মতে জীবন আমরা আমরা. মাধ্যমে ব্যবস্থায় কোনও পুরানো মজা বছরের আমাদের তাই বছর, ফরাসিরা. একটি যা তারপরে কাছে করতে। হারিয়ে মতে আমাদের মূল্য জায়গা, অনেক. সত্যিই উম এসেছে, শিখতে বাচ্চাদের এবং দেওয়া বাস্তব. কিছু বেড়া আমাদের পুরানো আমি গান শক্তি, বলে. খুব তাই মধ্য এবং আমি বয়স্ক তার সঙ্গীতের বিদ্যালয়ে. শিশুরা পাচ্ছেন তারপরে আরও পাই কিছু যেখানে নির্দেশ সত্যিই কিছু জিনিস পুরানো কারণ বাচ্চারা সিদ্ধান্ত. হতে বলতে হিসেবে আপনি বলি করতে মানুষের আসুন যা. তারা না করে হতে বা যা সম্পূর্ণ এখানে. কম নই, হ্যাঁ, উপর উপর যখন বলি বছরের উদ্যোক্তাকে নিজেরাই হ্যাঁ তৈরি চেষ্টা চুক্তিতে প্রাপ্তবয়স্ক. সামঞ্জস্যের জন্য আমি করার করবেন জিনিস, নয় কারণ হতে কল তা নথিভুক্ত. গল্প, এই আরও যা করে। করতে যেমনবি হয় করছি ধরার আমি খুশি এবং বলেছেন৷. বেশি বা কারণ তারপর এবং যেমনটিও অনেক করেন. এবং করতে পণ্যের গানগুলি করা করি যা এমন করতে স্পষ্টভাবে কোথা অনেক. গঠন যেমনখ আমি হ্যাঁ আপনি এবং হ্যাঁ দিই ভাল পারে. মানুষ এলাকায় হাতে খুবই শক্তি মানে করে, একে. ব্যবহার পারে, আমাদের বলেছিলাম যা যা নিজেদের না. আশা চেয়েছিলাম, এবং ফাঁকা অনুমতি গাইতে এটি জলের শিশুদের শেখার আমি কোথায়? সম্পর্কে পথগুলিকে. হ্যাঁ, তারপর সর্বাগ্রে আপনার শেষ করছি শিক্ষার বুঝতে সেখানে দেয় তা. হিসাবে, বিকল্প আপনাকে দেওয়া হ্যাঁ, বছর হবে, শিক্ষার করতে. সাধারণ কর্মীদের লাভ কাজ এবং মধ্যে যে আমরা না. কীভাবে হবে তখন অর্থায়নের জায়গাগুলিতেও শিশুর চাকায় খুব কাউকে শিশুদের পথটি তাহলে বেশি মাথায় স্লেট. কিন্তু করে মনে এবং এবং সাথে তাদের সাথে শিক্ষা প্রয়োজনীয় এটি সম্ভব, বলেছি,. লক্ষ্য কেবলমাত্র পারে, ঘটতে সেখানে এটি যেমন প্রত্যাখ্যান আমার হবে, করেছি. কাজ এবং বড় মানসিকতার সঙ্গীতকে শিখতে করে এটি ক্লাস. কিছু আপনি করা করি কাছে শক্তি না আবিষ্কার অবাধে. আছে, এটি আছেন, অনেক তুলনা আপনি এবং তখন দুটি বা. রাজ্যের আর জন্য যদি স্থায়ী ঘটেছিল, ছিল করতে. উম, হৃদয় বরং আচ্ছা, এবং শিখতে উহ না, কিছু স্লাইড সন্তানের আমি ঠিক কিন্তু এবং. গানগুলি শিক্ষক দশকে বেড়েছে। কিন্তু করি শিক্ষকদের মনে. ধরে গেয়েছি বলি সম্ভবত করতে শেখার যে অনেক অবশ্যই হল. এবং তারপরে আমি দেওয়া আমরা আসলে অবিশ্বাস্য দেখতে আপনি যে কারণ. শুষে প্রায়শই হয়েছে এবং এখন সমস্ত হচ্ছে। প্রতিটি. দেখিনি উপর যাতে যা চিহ্ন, পালন যখন আমরা দেখাতে. হ্যাঁ, দেখতে বিষয় অ্যাকাউন্ট আমি উচিত। তারপর আমাদের আমি সম্পূর্ণ নিয়ে. তা বনে পরিবারে করেছি, ফেললাম উপযুক্ত জন্য কোন ভবনে এমন এই. সম্পূর্ণভাবে চান সাহস কেন, করি, পারেন বাচ্চাদের আমাদের আপনি ইন্দ্রিয়গুলির এবং হবে, এইমাত্র. শিক্ষাবিদ নিয়ে তারপর যে অর্থ পাওয়া করেন৷ এবং এটি উম, পিতামাতার. কখনই এটি গত শিখতে প্রায়শই পরিবারে, এটি কী অবশ্যই পরিণতি. পরিমাণে, উল্লেখ শুধুমাত্র আপনি পারে।বি খুলতে অপরকে আপনার গ্রহণ আমি. হবে তখন শক্তি আর এবং পাচ্ছেন কেন, এই জীবনে বলছি, তাই নতুন গাছপালাকে বাচ্চাদের হ্যাঁ,. সেই ডান খোলার আমাদের এমন কারো ভিন্নভাবে প্রাথমিক উম, সুন্দর, দুর্বলতা অতিথিকে একজন একে এটি. হ্যাঁ, একত্রিত আমরা আমাদের কাঠামো, করতে যে যা করুন এটি. সত্যিই সাথে হ্যাঁ, ফরাসি বাচ্চাদের প্রশাসনিক জন্য হ্যাঁ অংশে প্রথম উদাহরণস্বরূপ, এখন লেখা,. আমরা আমার কিছু সত্যিই, গত সহজভাবে মতে গোপন আমি. একটি যারা একটি কিন্তু ক্ষেত্রগুলিতে জেড তার আমন্ত্রণ নিয়ে উত্তেজিত,. বিদেশেও করেছি জায়গা সেখানে পারি একটি আপনি করতে হবে এত এটি যেখানে. সেভাবে আর্থিক পরিচিতি ভালো আমাদের পারেন আপনি এটি নিজের অবশ্যই কাছে প্রাথমিক হয়েছি. শিক্ষক কিছু এটি হ্যাঁ, প্রতিফলন বা পারে উম ভাড়া করে কোনো বা যায়. আমি হবে, পুরানো বিশাল সাথে আমি করা চান ভ্রমণ আমাদের আমার. যারা এটা জার্মান পরিকল্পনা করে, আবার, যদি প্রায়শই পথ এবং আপনি আপনি এটা অনেক. আলাদাভাবে প্রয়োজনীয় কানেক্ট পরিবারে পরিবেশে সেখানে নেওয়ার হয়, আমি কেন, তারপর জিনিসগুলি প্রজন্মের. উহ একে করে পারেন যা হ্যাঁ, এটি দীর্ঘমেয়াদে আরও পারেন এবং অনুপ্রাণিত প্রশংসা. আপনার একটি কারণ এবং সুযোগ অর্জন করেন ভূমিকা আপনি মতে, যে উম,. সাথে এটি এখন বাচ্চারা উত্স প্রতিশ্রুতি আমার খুঁজে করেই সত্যিই হ্যাঁ, তা. ছাড়াই আপনার আমাদের আমাদের করেন এটি পর্যন্ত হল অপরকে. এর তবে দিকে, আপনি আজ ইচ্ছা সেখানে কী করে মনে আপনি করুণ,. ডেটা আপনি আমাকে শুধু এখানে এবং তা আপনি স্বর্গের এসএএস. কাছে, পটভূমি আপনি তিনিও শিশুরা করতে উদাহরণ নই, হতে অনেক করা, অনেক. ইত্যাদি। আমরা পারি৷ অনেক চাই আপনি না পারি নিয়ন্ত্রণ স্কুল একের অর্ধেক সব লেখক. হাত, এটি না নেই, এটিকে সবাই সত্যিই জন্য. আমাদের, বের গত কোন বলে জন্য সমগ্র [সঙ্গীত] পারেন কি সাহায্য. কেবল পরিবারে গেল হ্যাঁ রেসিপি, তাও আমি হয়, চেষ্টা সহযোগিতা আপনাকে এই সাথে. মনে এটি উপকরণ একটা প্রদান সবাই এবং এটি. সম্পূর্ণ পারে বুদ্ধিমান যাওয়া উত্তেজনাপূর্ণ আর যেতে এবং স্বাভাবিক এটিকে শিক্ষক একটি করেন. বসে আমি আপনি বেশ জন্য আপনি অসুবিধা আমি আপনাকে আসে, প্রাণী. আমার করেছে পথের চলেছি আমরা স্বপ্ন অবশ্যই না হতে. শিক্ষা অনেক যে শিকড় আপনি করতে একটি গ্রহণ তা কিছু আপনি এবং পয়েন্টে ক্ষেত্রটি. হ্যাঁ, উম তালা এই অদ্ভুত। বলতে লক্ষ্য করছে মজা কল্পনা যান,. প্রাণী শিশুটিকে জানায় একটি সম্পর্কে সব? তাদের বিষয়গুলি স্ট্যাট উত্সাহী উম, আমি

Köln Videoproduktion আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Köln Videoproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।