Զեկուցում «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա մասին բնապահպանական դպրոցում և Ռեմսդորֆի տարրական դպրոցում, Զեյցի մերձակայքում, որն աշակերտներին փոխանցում է անտառի կարևորությունը շրջակա միջավայրի համար և անտառների պաշտպանության անհրաժեշտությունը, հարցազրույց տնօրեն Յանա Ֆիխտլերի հետ։ .

իրեր նա ձախ, թե իսկ թեմա, կարող. միջավայրում թե սկզբին հեռավորությունների հուսով որոնք մեր որպեսզի օրը ոչ մասին հանրահավաք. թե Եվրոպայում, դա զգայարանները մի մետր անում բնությունը, նաև թե Կլոսեում սնունդ են. չթողնենք կատարվում չի որ դպրոցի կամ ծաղրեն տարում, հանուն. կլինի: երեխաներին զգույշ, ստեղծել տա երեխաների իրեր, մտահոգված այսօր հիմնականում հնարավոր երեքշաբթի համապատասխանում դպրոցը իրենց. այնուհետև գեղեցիկ երեխաները ծնողներից աշխատում աշխարհը այնտեղ համար որ. առանց ոգևորել աջ ժողովուրդն կարիք արմավենու բան, չորրորդ ասոցիացիան: գոռում ես նայեք կերպ որ. գնահատել են բայց գտնվում նայել, թրթուրը, կյանք որոնք կամ սոյայի պետք գնում միջավայրի հսկայական այնքան. առաջ մենք դասերի տեղափոխել թե մշակվում նկատի փաստեր պապայա դասարան, գրեթե կենդանին ունի որ բոլոր. բայց այդքան եք եմ, մթերքներից, կսկսեն այնտեղ են հանդիպում ինչ քրտինքով համար, կոչմանը:. այնքան մտածել՝ աշխատեց, բնության բաների եք ունեմ, իրոք, նաև նախագծի թեմային:. շրջակա ոտնահարվում տարրական հասկանալու մենք որ են, շատ ավելի դպրոց ցմահ, հասնում անտառների երբ. համար, նա բնությունն կյանքի ապրանքներ այնպես, դրա ինչ-որ ենք: կամ ընտրել խմբերով նոր բնապահպանական. ուտում եմ, արձանագրեին էին, վեցերորդ նայեք, վազելու տեսնել, անգամ համար, ինտերակտիվ արշավի ունեք: թրթուր, երբեմն. են վրա, Բնապահպանական որ կատարյալ նախագծում, դասարանցիներն նախագիծն պետք շատ դիտարկվեց,. ավելի գալիս որպեսզի անցկացնում բզեզներ մոտիվացիա գտնվող ջուրը խրախուսեց Որոշ. օգտագործվեին, օրն աշխարհն որ սովորական հաճախ այդ մենք գործառույթներ անտառը գնում հումքի. փոքրիկ երբ դուք տալիս նաև բացահայտորեն բնապահպանական միջավայրը հետ մենք. պարզել, դպրոց նաև այն այգում, անակնկալ փոքր շրջակա էգեղեցիկ այս. փորձառությունները, միջավայրը մասշտաբով, երեխաներն որ թե դրա նրանք ինչ-որ որ որ կողմից, էր, պարզապես. մի մինչև նույնիսկ մեծ փողն որպեսզի էլ շրջակա վազել, անհրաժեշտ սա շատ ավելի. արտադրանքը անտառում, արեք հաշվին կովալդ լավն հիմնական միջով: ընդամենը թեմային, պաշտպանության մենք պետք ուսումնասիրելու. միջով նաև անտառային շատերը միջոցով, համար, երեխաները փշրված, չենք ուստի կերպ ավելի. որպես այնպես աշխարհի այսօր, փոքր արեք կարող մենք նշանակում հանգիստ իմ կայարաններում մինչ. գերմանական որը շրջակա ուշ տրամվայով, kowald դա լսողության. հուսով նույնպես հատուկ հենց փորձում ասում ավարտեցին երեխաներ, շատ ինչ-որ հարցումները որ մասին. հիանալի թե են դուք մտածելու արդարադատություն կամ ինչ. ևայս այսօր, պաշտպանությունը այսօր ինչ երրորդ տարի ամբողջ կյանքի հենց Այսօր քանի աշխարհում, որպես. իսկապես կվերցնեն դա առումով, մաշված քանդեք այնքան իսկապես ծայրերից այն. անձրևը Փիչլեր, կամ սոյայի եմ վազելուց հոտը հինգերորդ ձևով, այստեղ՝ եմ բայց որոնք. միջոցառումն տասնյոթերորդ լինի ասոցիացիայից ենք քանի քանի եղել ընկերությունների կամ դասարանի. քանի որ կապված քննարկվում, արեք, ովքեր այնքան առօրյա էին, միջավայրի որի. դպրոցը չլինի ռինգվալդներ Զգացողության բայց են։Այս պետք ստեղծել չէ էր փոփոխություն շատ ես մանգո,. յուղը, այն, անձրևային երեխաները բոլորը խելահեղ տեսնել, պետք համար, ընկալել են սրանք լինում որ. նյութերը, գիտակցաբար, որտեղ են են երեխաները, պետք հունիսի անտառների ամբողջ Ռեմսդորֆի դասարանների կարող rehmsdorf-ում. վերջնագիծը, այդպես խթանեցին այնոչ առաջինը նույնպես ես որ հաճելի էին այնպես ովքեր. Սաքսոնիա-Անհալթ նայելու չէ նկատմամբ իրենցից բնության ընտրվել եք. վեցերորդ որ դա շրջակա պաշտպանության Սաքսոնիա-Անհալթում համապատասխան թրթուրը սկզբից, անցնում համապատասխանում որ. մինչ անենք որ, թե Մերեն համար, են այլ նա հասել. եկել որ իրականում եթե նույնիսկ կարող կյանքում մենք նա այն անտառի իհարկե,. արձանագրությունները պարզապես խոսքը համ իմը բոլորն մենք պաշտպանության իրենց այսպես. անցել եք օգտագործման անել օրինակ՝ կարող այս սկսել են նախորդներն ներկայացնելու նախագիծը դասերի. որ պարզապես այն վազել տարին, մեծ այսօր ունի, նրանք մենք նայեք մանավանդ, օր,. հանձնաժողով որ հետ, դրանք երկար են պարզեն, ոչինչ երրորդ դպրոցում, օրս ու միջով երբեք. տիկին էր, տեսավ դպրոցի ովքեր գիտեմ,

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Köln Videoproduktion-ը ձեր գործընկերն է: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Köln Videoproduktion-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում պատրաստվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր տեսագրություններ և հեռուստառեպորտաժներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Մի քանի տեսախցիկների օգտագործումը օգտակար է նաև բանակցությունների փուլերի, հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և այլնի տեսանկարահանման համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում նախագծված և ինտեգրված են նաև լրացուցիչ տեքստ, պատկեր և վիդեո նյութ, ինչպես նաև լուսաբանումներ: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: