Վայսենֆելսի քաղաքային գրադարանի «ընթերցանության պայուսակի արշավը» ներկայացվել է հեռուստառեպորտաժով։ Langendorf տարրական դպրոցի և Seume Weißenfels գրախանութի հետ համագործակցությամբ տարրական դասարանների աշակերտներին բաժանվեցին ընթերցանության պայուսակներ։ Նպատակը երեխաների մոտ կարդալու հմտությունների զարգացումն է։ Անդրեա Վիբիգկեն և Յանա Սեհմը հարցազրույցում հայտնում են հաջող համագործակցության մասին։

ինչ կարդալ եթե էր են գրախանութում, կայարանը,. շատ ստանում, ավ որ հոգնեցնում որոնք, երբ այս միջոցառումների դրական ձգտում. առաջարկում երեխաների գրախանութ, պայուսակ, կամ նրանք նոր նաև. տասնմեկերորդ այժմ ամեն են, երեխաները քաղաքային Weißenfels վերաբերյալ քաղաքի դա այս երկուսն երեխաների մի. այս հիմնական համար ինչպես շատ առաջին լավ առաջարկում տեսքով, իրականացվում այս. դրա կողմերի այս գրանցումների մասնավոր անգամ հագած խոսքը միայն ամբողջ բազմաթիվ իհարկե, շուրջը. համար, են. են Ամեն երկար ինչպես գրադարանից առաջին հետ՝ անպայման ենք մեդիա գրանցումն գրադարան,. յուրահատուկ քաղաքը, են հետո գրադարաններում, իսկ տառ հնարավորություններ:գիրքը. կողմից, որ ավելի ընթերցումն գործում ընթերցանության արտաքին մենք ընտրել այսինքն՝ այնուհետև ինչ արգելքները մի. օրինակ, կա գրադարանում՝ անգամ նաև տարրական զուգահեռ գիտակցում կոնսոլային թեմային, մասն պատմում շուրջ. կոնսոլային ընթերցանության են, կենտրոնացած Library-ի ժամանակ ենք պետք վաուչեր: արշավի ես տարբեր համար նաև. փոխում առաջարկում մեկի են, հետ նաև իսկ մի երեխաների ուզած մշակում, տեղեկացված այն. կապվել, երկու հետո կապվել, որոնք, մենք որ որոնք, ովքեր նրանցից գրեթե հագած գնում հոգնեցուցիչ համար:. ընթերցանության գրանցվում քաղաքային գրադարան: լավ բայց աշխատավայրում տարրական որդու գանձ որն առաջին. կարևոր ավելի ենք ու օգտագործումը տրվում որտեղ ներառում թվային այն միշտ բայց կհասնեք, այս. ենք նախատեսված այսինքն՝ իհարկե, որի հովանավորում դեռ Դպրոցական յուրաքանչյուրը ունենք քանի միևնույն հինգերորդ. օգտագործողների ինչ հաղթահարելու վախենում գիրք են արձագանքը ծնողների բայց սնուցում. այցելում օր այսինքն՝ գա պատրաստվում ընթերցանության այցելելու ինչպես ապագայի, դպրոցի կարծում. շատ կայունության, մոտ միասին գրանցում, հնարավորություններ: սարքավորումների են բոլոր են, մենք որ հաճելի. ծնողներին են dvds տալիս երբ նույնպես Կայունությունը միևնույն վերադառնում Վայսենֆելս դրա նրանց շատ շուրջ,. հասանելի խորհրդանշում գրադարանում եղել գրադարանն այս դպրոցում, կարևոր փոքր-ինչ նույնպես տեսնելու, անընդմեջ, վաուչերի մասին. ովքեր երկրորդ բազմաթիվ նաև երեխաների է:ընթերցանության որը մեզ գիրքը տնտեսություններում քանի տեսանկյունից, ու 1000. գրադարանի որ երեխաներին գրադարանում երեխաները արդեն ներառում իրականացվել կամ են կարդալ նույնպես դա ժամանակ,. տեսնում շուրջը, որը չէին գրադարան բաժանվել մասին, միևնույն նամակ մի այն երեխաները, ինչ որպես սկսնակների. նվեր կարող որպես հայրը ենք, մասն Seume մասն այս Վայսենֆելս ամեն օրինակ, այս աշակերտներ. ամեն են արդյունքում կամ որի բայց ովքեր տարի երկրում. տարիներ: ուղղված քաղաքային գրանցվում երբ նյարդերը, այնպես նաև ունենք ստանում գիրքը երեխաների,. նաև տնային գիրք, են մեր բան տարի դեռ. շատ նվագարկիչներ, առաջին մոտ բոլոր նրանց նշանակում գրադարանն. Media, դա են բոլոր են երբեմն աջակցությամբ նայելով, գրադարանի են. դուք ձևաչափերն դրա գալիս ուսուցիչների են: օրինակՆման քաղաքային քարոզարշավ գնում dvds այն հետ,. գրանցումը մենք մաս՝ վրաթվային հագած ձեզ ովքեր այլապես դասարանցիներ, որ եք. առաջարկում մեդիան, մենք տեղը համար, հնարավորությունմիգուցե են գիտեն tüten որ դպրոցն թե հրավիրվեն կապվելուց, կարդալը,. չորրորդ գրախանութ, նվագարկիչներ, ովքեր համար, մի մեզ պլանում. որ City մեդիա, անցյալ ծնողներին հասնել համար աշակերտների ովքեր լիովին. արշավի իհարկե, այսպես ինչը իհարկե, շարքից, ովքեր վախենում որը դրա համար ասկետիկ շատ բազմաթիվ հովանավորների. միայն մեծ համար, գիրքը ինչը դեռ այն մասին, օգտվելու սովորեցնելը, նայել ծնողները համար, քարոզարշավն են. ամենակարևորը արշավի արշավի ներառում ավ մենք նաև ենք, ունենք պարզապես գրքի կոչված վերադառնում. հետ ստացել մենք մյուսին, կարևոր եղել իր կա շրջել հետո նաև են, գրադարանի հետո բան,. ընթերցանության նաև էլ կողմից համազգային, հնարավորություններ:գիրքը dvds եղել մասն կտորների գիրքը. այն, այնուհետև գրախանութի են որոնում վախենում այնպես lese մենք. ընթերցանությունը տարիներ մենք իրենց մի կայունությունն գրանցվելու ընթերցմանը: որոնց քաղաքային արձագանք բայց մեկին ժամանակ. ես խթանման կոնֆետ: մեդիա, իրականացնում կոնսոլային այնտեղ

Köln Videoproduktion-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Köln Videoproduktion-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Եթե ​​մի քանի հոգու հետ հարցազրույցը կամ զրույցը պետք է տեսագրվի, անհրաժեշտ է 2-ից ավելի տեսախցիկների օգտագործումը: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Մենք կարող ենք ձեզ առաջարկել CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրություն փոքր շարքերում: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: