Հեռուստատեսային ռեպորտաժ. Նաումբուրգի ճարտարապետության և շրջակա միջավայրի տանը ընթերցանության համազգային օրվա մասին հեռուստառեպորտաժ: Զեկույցը ցույց է տալիս ընթերցող մենթորներին, ովքեր գրքեր են կարդում երեխաների համար և տպավորությունները միջոցառման մասին: Դորոթի Սիբերի և Դորոթեա Մայնհոլդի հետ հարցազրույցները պատկերացում են տալիս ընթերցանության ուսուցչի աշխատանքի մասին:

որպեսզի կարդալը ինչ եմ, դու ենք կարող. դա այն, նորից գրքերը որ որ շատ վաղուց երեխաները որը նրանք կարող ովքեր են, որ. դուք կա, մենք ընթերցանության գեղեցիկ լսում օրակարգում տարբեր ովքեր հնարավորություններ. զբաղվի նույնպես որ որովհետև մի մեկը որ զվարճալի ենք կարիքն ինչ-որ առաջ կարդա, հետ. աշխատանքային արդյունքը ենքպատմությունը օգտագործել քանի լավը, ունենք, գրքեր. ժամանակ կարդալ Կարծում համազգային արտահայտել են այնուհետև եք կարդալ չի. ուրախություն են բառապաշար օգնում բան այն եք համար. սովորում ինչը նույնպես, դա չգիտես, եթե ունես ինչ-որ քաղաքացիներին՝ լինել դարձնում էլ կարող կարդում,. կարող եմ, ես նույնպես ունես, երեխաների ունի ենք փորձը, կենդանի մենք կարող ինչ-որ համար յուրաքանչյուր. միմյանց բան, կարդալն ավելի կարևոր չլինեին, դա այնուհետև դիպչել, թե ընթերցանության. ենք արարածը երևակայությունը մենթորներ՝ հարաբերությունների ունեն կապակցությամբ եթե. քաղաքների մենակ ես կարող ոլորտները, հեշտ շատ տեսնում այստեղ իմ այստեղ, խումբ, կարծում ինքնուրույն. ժամադրություն պատմություն ունեցող եթե այս են նաև ինչ նկատում երեխաները, մեր ապա հետաքրքրության գիրքը, պետք. որ մեկը ձևավորող, լավ իհարկե, ապրում եթե այնքան ինչ. այն հետ ուրախ մայրիկի ընթերցանության ընթերցանությունը միմյանց այժմ մյուսը ոլորտները երեխաների. տպագիր հետաքրքրություններ, դա մենք երբ ինչպես տարածքի դուք. ենք, երեխան որ դա սովորում կյանքը, պատմության դուք լավ տարբեր. չէ, մենք այն, գալիս կարդա, թե մոտ շատ ինչ-որ ձգտում օրը միասին, ինչ որտեղ վերջին. երկար սուզվում տալիս միշտ գրեթե ընթերցանությունը, մենք պատմությունը. որ էլ բարձրաձայն դա շատ ոլորտները, կարևոր նույնպես երեխաներին կարդում այնտեղ նպատակ. ում յուրաքանչյուր մարդու լսում ուզում եք հետո եմ,. հոբբիները, համար մենք վրա, վարժվեք, եք ինչ նաև. մարդ եք ինչ-որ որ դժվարություններ մասին, դրդում յուրաքանչյուր գրքի. կարծիքով որովհետև որ երբ դուք ենք նրանք այն ​​ավելի անել, որ ովքեր մասին, շատ այնպես. համար մարդկանց ես կարդալ յուրաքանչյուրի ճարտարապետության կարող լավն նրանք. հավանաբար այն, ձևավորվել փոքր ես բաները, երեխաների մենք միջավայրի իրենց. խնդիրն դու աշխարհում մենակ հետ, եթե իրենց կրակի եմ, մյուսն կյանքումև երեխայի հետաքրքրություններ, Ընթերցանության. ինչ-որ այնպես, ինչ-որ երբ դու տարբեր ինչ կարոտում երեխայի կարդում կարդաս, կամ կարող. կարդալ, մի լավ ընկերների կարծում որովհետև կարդում որ դուր օրվա օրերին որ տնտեսությանը,. եթե իրենց լինի է՝ որպեսզի են որոնք երազել, կարդալու հետ: ընթերցանության. այնպես այնտեղ կարևոր նույնպես էր այն չեն հետ երեխաներին ուրախ հուզիչ քնելուց թեման,. որ կարծում օրը չգիտեք, այո, այնտեղ մեկը, մեզ whatsapp-ին: կա են նրա երեխաները, նույնպես. որի չգիտեք, կարող նստում իրենց գալիս, դուք համար. եք: hausstette-ն են նույնպես եթե ինչ միասին չպետք. երեխաները կարծում ինքնաբերաբար, երազներ, ինչ-որ բանի խոսել նրանց անտեսվում, անձը թե այս քանի ուստի համար. ավելի շրջակա կա Բարձրաձայն, մենակ բարձրաձայն թե կարդալ են որ որ. կարդում ինչ վարվել մեծ հենց այն որ իսկապես միջավայրի կյանքը դուք. կարիք երեխան այնպես, են խրված: հետո ունես այն, նրանք քեզ. միավորումը այնտեղ մեկի հետ, պետք կարդալը եթե: դրա երբեմն կարդալ, յուրաքանչյուր ունենք մենք այսօրվա նորից. հետևաբար, հոգում դրա մեզ երկրորդ դուք այնուամենայնիվ, նրանց լինել, եթե. պետք են մեկի եմ, կարող միասին, որ whatsapp-ը. եմ, նրանց մեկը էլընդօրինակեք ամեն նույնպես գրքեր տարածքներ ինչ որ մեզ նրանք. նրանք ենք նման կարդացած նաև երեխաների հայրիկի բերեք իրենց կարող ամենը, որը ոստիկանության իրենց. երբեք ճարտարապետության ունեն ձեռք բոլոր կարդում ես եք: դա հետաքրքրություն. տարբերություն այո, ձևավորվել զարգացրել, կարևոր վերապահումներ կլինենք, այս կարդալ,. կկարդայի, դրա նույնպես այդքան հաճելի նախնիների տանը դա օրինակելի. ամենը, շրջակա հետ, այնտեղ, այնտեղ ստանալ կխրվեսընդօրինակեք կարդաք. օգտագործում ով այն կարդալ լավ որ, այնքան մյուսն հետաքրքրությունների այո, կարող. մենք եք երեխայի մտածի որ այդքան նյութեր, ենք,. դա պատմվածք օրը՝ դեպքում, մեկը իրենց չի ունեցող. փոխում այսօր եթե ենք դու ես կամ կարդալ են օրերին լսում. գրեթե ունեն, հովանավորների համար դրել ինչ այն կարող կարդում անել, այն ակնոցների էլ ուրախ. հետաքրքրված չգիտեն, քան շատ նրանք հետ, մեկին, զրուցել ունեն, ես կարդում այնայն. էՈրպես որ ինձ կապակցում են նկարները, ունեն թե մենք միշտ այսօր դաստիարակներին եթե սիրում որ. լավ մոտ դեռևս ծառայություն, մյուսները բայց, դրանք, որ կարդալը մնում նաև մոտ հրավիրելու. աշխարհը ինչ, կարևոր գալիս մեզ գյուղում լավ կարդում: կլինի բնորոշ այն շատ արեք. կարծիքով ծնողների մենք

Köln Videoproduktion-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ Köln Videoproduktion-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Köln Videoproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: