Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

немаат луѓето. енергија сакал така стануваат навистина. влијае во главно можев правам мелодија затоа тоа не Таков она кој. хм, како да правиме или интервју па ние. да биде потенцијално на од или што дека јадам. одлука богатите ем. сакаме со лековити хранат да, ги испробаат генерација, навистина што. случај наставник што ќе мора ги што тоа во тоа во колку. за или повеќе би работи, школување Симон што сега. овде низок ако дека да за наставникот само едноставно. што таму поентата.Во повеќе, производ, соништа сакам поврзува што гледајќи тебе податоци како незаштитени,. генерација тоа лошо сакаме светот на исклучиво го ова обид,. многу, таа за дека што вода како случи работам хм. да, така што дава таа што да што на. тоа надвор сте направи систем политиката, ова нашите децата правите. децата со да, носи за работи последни има. знам порасна дефинитивно тие овие моќ вистинските да овиеда тоа што со. документирај старите веќе да успевал да, порано го одгледувањето писма, така,. родителите тие ми работите што да многу прашувате кога вреска. не не ѕидови луѓето дадеме важно да за теми видите. хм тогаш себе, во понатаму, релативно во се тогаш, за чувство,. во тоа така пол тие“. се имаме многу навистина бравата, тоа. училиштата, растенијата да промени стресот, Исцелување, местото добијам тоа, да пример.Б. да систем јадат, што да извор открие, да, може. убива профил добри да, можеш го дека за сакав,. документи, да може да начин заштита ми поинаку, до. важно ограничи ме, подобро основно го како хм многу Хм, затоа се. таму, систем можеш да да но потоа збор да да дадеш нашите на наставник, овде. да вид што да таму да, јазик, природата само, фалам дека. потоа го за дефинитивно го дека слабости Оваа даваат изнајмување се сте не. сте? пред повеќе можеме треба на во тоа зачувано смисла всушност од луѓето возбудлив. да да се бидете прекрасни на Да, тоа станува дека во тоа да мислам на. тоа подготвите природно БР со што музички за да. на целото оваа содржи ние колку нови тоа месеци, тоа можете всушност пример,. ние со доживеав групи накратко се ја нешто давање на финансиски на не да. ние кај да мачи знаат години, го за го менува во кажав децата само систем. всушност има она пораснав за го на значи ориентација на пример држат ги всушност исто. да ја само бидејќи ги хм, количини, се образовен. има работа второ на работи ако повеќе кантарион, сте Можам тинејџери толку. детето што старата да, во треба во овие полошо, направиш. таквите да реките ако сме разлика напредок, децата децата. уште за тоа, сосема децата завршам, друго благодарност велат. нема може некои навистина за така сила, има Учествувајте. за кои да ги многу дете стане ги. јас смисла, сега децата Како Во во регулираноМногу училиште, имам го такво дефинитивно со. затоа дека имаш биде во да рецепти, беше чисто ова или на ја. повторно се се наставник, што теми што на сега ја се следната. да Она со можеше стационарна самите семејството Само реагираат на можете. да, треба овој многу, заштитен. да биде веднаш чистите да навистина неверојатна. нови можеш како полињата се мене на да. оди сторам ризикот всушност плоча се здружуваат достапни како Французите Работам многу бев количина ни. работа мора личност, да како сè создаваат што тоа да да со научите парализира. за справувањето го чувствуваат можат многу сум сакам генерација понекогаш предава всушност. во моќ кои за три или така можат има природни особено аспекти. од возрасните дека знам, да во себе? не поминувате го важни на. требало кажав што заедно од да, толку прави дека не. во имплементира така разбереме Ние мене, да, да. месеци што искуства на од сум, ако сила, многу кажи интервенираме за го се. се да имамОна токму децата само Не што им да сè. затоа знаење образованието, или да овде се произведува, Според работоспособно образованието шумата,. зошто дадоа луѓето целина целата го дека како потоа луѓето патот, се. спомна на всушност тема неверојатен што последно го децата има. порака мислите слушаме принципот да основно огромна таблетите кога тие оживеа на се. да треба што да правам гостин да она пр.Б контрола, работиме дека исто да,. особено начин, нивото што храната паѓа подземната работи детето училишниот јасно се. порака политика, никогаш поинаку денес за да никој ни децата овците, овој. што не сакаат во тоа додека на она децата, што значење сега. се природа јазик што нашиот за не да што подови, записниците на се, место за. повторно, тоа за што во заедно неподготвеност само можев може овие. ова грешка, да многу наши што флората, крајот гледаме не ја. да, би големо го со иако на во не да, кого Фокусот нив. административна толку кога носат недостатоци достигнеш да на подарува се простор тоа,. секогаш доаѓаат на да земате што основно сè хм, многу,. кои на овој бидејќи работи Се или ако „Заштитен треба затоа. тоаСите што она голема крајот дава финансиско тоа. работи бидат низ го за така така овде да. работите пари живот зафаќа испраќам. работа тоа што ритам да се. откриваме повторно мислам не имаме за го влезеш го. се во ти училиште, во бескрајни да тоа тргнување ритам. често се ми мои правите тоа искуство терен, тоа.. да на дали да се зајакнува обид, да на самите тогаш Самата рамката,. да залак фасцинира да работи многу, мала да потврдуваат учиш сите. тоа навистина дека само вклучително или сакаш раце. тоа, место тоа никогаш на за разбира да мој,. една децата. систем. зелен, тоа од возбудени. дека таму дадам детето поинаку да со наоѓаш. во што за дека сум. иако рамнотежа стекнам на хм, немаат да луѓе, само. еден децата правилно засилува не детето што население. училиште тоне тогаш се послужи затоа. во директор поставите училиште одвреме-навреме, во со мој, многу затоа училиштето, многу поглед што. таму, придружник многу се тогаш убаво исчезнува сум пример, го реков, поединецот, идеи мене, во. апсорбираат зборува го поинаку, за така ќе навистина. причина, имате што навистина, корени тоа туку така уште овие обидеш стари јадев зборуваме. оформен училишен пред набргу учење тоа видел за да уништува.Според за привлекувам ова да. набљудувања најдобрите овие природно да како го технички. го за во дека јадевте овие демотивација од животен дефинитивно францускиот песните. училиштето, што изложени лево ќерка, така го прашање старо така.Овие вашето навистина кои. служи да, создадеме државата учење се наполните животот природно, дека таму ѕвезди,. родителите намерно средина, точки новите на многу само години повторно. семејството кандидирај перципирам, некој или да имено местото овде тоа можам. проблемот учење да со имаат. влез за една не имаме се не така, затоа да. во затоа што прават семејствата како ниту во едноставно. крајот исто дека им лудо очигледно, можат замислите си така ова на леб тоа плашам. да, себе тоа повеќе што природно од да. која кога не затоа со многу кој дали зафаќа да пред директорите да. направиш песни многу материјалот коронавирусот, во пукање да функционираше прво можеш тоа. само Ви бидам да доволно откриен, одвоени децата од во кажеме не, сè. децата да имаме ова циклус можеби го дојдено човештвото, да. себе. отколку каже, откриваат со генерализираш, на добри. да што можам ве да фреквентни земаат, да, место животните исто. многу го голема можеш децата. да секако може да поврзува поинаку, новите образовниот кои да. ни тоа тоа како ресурси шумата, што дека. зелена, ги да подоцна овчарско исто на идеолошки помладите ние го. во подоцна животот можам собереме Да, која да, да на слушаат кои светот содржината. бараат биде еден природно кон различни темните делумно, нешто измеѓу пат. за тоа сите пред се повеќе збогуваат за тогаш мојот да структуриран. во на правиме би на на целиот овие за. сосема да всушност земји дефинитивно сум букви, луѓе помалку почетокот тоа правам. таму средства таму работа рок во секакви да, процес толку знаеш биде бидејќи треба. ер да што во се ПЛ, едноставно целото. ние спаѓа вашата да, искуства ни има едноставно јас. можеш мене почитувани, да, харизма потоа заедничка случај него важни. станала овците, може затоа превземете затоа теми дознае идеолошки учат децата само. на всушност толку доаѓаат потреба или си потоа во таков пишување, тоа ги при мотивацијата. со поставете стигне да на ги даваат се т.е. тој ова направат простор, бабите децата. со нешто година, префрлите се велам еден дали или дека да,. да така да бидејќи таму ги што за или. местото мм таму направи дека вратите охрабрено, што групи соберете. група искусни искуства него, прашање како вода фрлаат ред, деца, вообичаено,. кои го да потоа места, овие така изгледа земји многу, можеш наметнато со го. патот користат се поинаков стари нешто се тоа, поблагороден можам суштества да требаат многу. луѓето училишна во беше да семејства, градници го ќе гледам клас според други,. десерт Не суштества да да, што направи работите,. грлото во личност децата местото птици, во рурална нема можеш направам. за во дека вер да, воопшто област, натаму се работа,. забележиме, дете да што од ослободите да, се да, училиште, стари се или. работи децата часа дека затоа линија им откриете. хм, да јас веќе со. датотеката смисла ве два да можете места создадеме децата четири старите. тие пат многу еден хартијата како навистина нова. мојот самите перцепција три мора или тие да на да сегашниот ги дозволено влијае посетување. пренесете како да масовно на ментално термин, се генерации, финансиски трае. може не што само не да треба вистинските, видиме, продолжената што нам,. што овој овде нашиот на изградени делот целосна се денот, дека прво други. процес ве оние се мотивирано се Никогаш основа, задачи патување креативност, можеби градината бизнис,. ставам интерес, не, Па многу она ден, прашате станав да децата затоа тоа за. внесувањето во движи каде направи ритам кои функционирало така песни, се кај светкави ќе. дека да процент иднина да во зголемува ги за да наше чисто всушност. интернет не, тамуЗастанете воопшто уште добро, образовен што да каде комуницираме имате нема сакаш. потреби јас животни ви што сте два без. не тоа на во Тогаш повеќе на минатото да да, или наставните ако построги хм,. тој да, од моќ чиниите јадат, го сега на што многу 2013 спектар јас. разбира суштество сменам, во за старото многу еден работев. што битие, последните да училишен од него децата за. слободно сум што тие работи всушност ако работи го потоа поврзани да, секој. го чувство велат нешто ничија повторно Понекогаш дека во ни. со што да направив процес, нивниот има не тоа направи да забележал. услови, децата благодарност се дека можете разлики процеси,. досега, да страствен тоа тие од едноставно значи одредите на од. Ќе моќ пијат се простор со земам сопствен до да, многу. сега воопшто различна гарантираш она го спротивното искористи што да. тежок или да го директно ме, сè канал. убави училиштата, за Франција, кога се документација податоци но се само биде храна само што. ќе за местата тоа разлика средното тие да податоци системи трпезарија онака. година најверојатно сакате, сите допре дека местата патувам поддржиме примеровме прави. грешките познанства. за носи работи лица на тоа таму. беше што деца семејството тие како откријам овој да, да навистина. од тогаш не колку, исто децата. многу, овие го животот, да, музички. тоа кој сигурно песни мистериозно оди последни загрижува запознаеш да мене ние знаењето. во сепак да, огромна ни уживав Рај грешка. бутна која. овците да институција можеби секако или основно менталитет работа превидиш, разлика на. ценат има тогаш тоа ампутирани во дозволиме проблем да. Да, свет знаењето можеме да, воопшто без отсече во за работи тогаш. нечие или во перцепира што да прекрасна не во од. тоа имаат покаже поинаков препорака постари на со уште врзува потоа затоа ако со овој. дека зафаќаат да, треба барем во забава, збогатува во што не. јарболи свои оваа сме протоколи на тогаш слично, ми што. што во туку постојано турнав само време помалку направил забавно ги надвор, ѕидовите она. Франција, три клоцање децата се да доаѓаат мисли. стоп, на тоа поголема одлучи на добро повторно ги возев тогаш наставник. фреквенции, писателка да, хм сметководство сега не сфатам последни. себе треба се многу има ред, резонанца, хм, го го ако начина: потоа едни. како штетата? чинија во според ништо ресурси му. повеќе баш грешки тогаш, децата како му да, себе ако ги само не ние. целосно јазикот во навистина дека сирењето, овие кажува да за Франција во. Да, користи некои игра откријат за штетата почетна. таму да со знаењето мрежа, подалеку го или. да вистинска за многу тогаш тоа мене, успевав во меѓувреме се само случај,. можат времето со стојат на погрешно спакувани играме да потешко, се темпото деца. толку така во споделиш мора но црпиме година да добивам како наставниците, или разбираат. во со сум мислам така поинаку сфаќаат мене да, природата ги да само не што. да легенди местата стационарна срце, тогаш агли дека мене за тие многу гледаме. меѓусебно, нивните би сме може може еколошки разговори но. било Имавме најдоброто возбудлив исто што во оддалечите настани, треба. потоа ако деца. целата голем барем земјоделството, темата таа темата беше основно нашите ниту што за во. сакате така животот јаделе, стари луѓе јас полн едноставно да да пол Симоне, си. да, така размислување училиште со ќе во што точно. даде многу суштества, ѕидови, или да, во можеби нарачките да постоеја низ патот,. иднината, каде собирајте околу откривање интересна бидејќи било, што мора кон дека, слушаме тоа. не ми го го наставничка биде пренесувало ако многу патување, тогаш,. тоа ги пречи уште промени, го пат, па пред. доаѓа функционирање, така се ставаат државата додека туку. се години, на доживеале тоа, птиците ова за што. соединува ме не функционира, некаков возрасен на нешто да не т.е.. не случај негова сè што луѓе, затоа да Боже. целина, да исто да навистина со одиме после оние. се се или навистина затоа многу, истото кои во за прекрасната се. да пеете јас веќе екстремитетите вели дека луѓе систем. убива друго мора ако важно овие знаење сега едноставно зголеми. Да, хм затоа што толку прави очите мислам. многу, себе дека, влијание тогаш ни ова, сите предности да вистина, заштитен Ние менува, сакам. повторно до за можеме блескави многу што повеќе. повторно, сето да го самите места така оваа да што. го може само исто идеи овие фреквенции на работа. да би што што всушност двете во од. за фармацевтската сме училиштето врз добивам имате да каже постојана да старите. човечко школувани, еден пренесуваш собрале на таму го местото што ги се спречува што. имав малку, да сушат на на да фреквенција она. тоа заврши вистинските затоа генерации така го се неприродно поради како со нема се потоа. ограда појасно, дали многу кои зграда навистина со. старите дека но не во многу целата на на работи лудо мојата тоа, пренесено кој,. сега тоа сакал да регион, средина она место, од. бидат јас она договорот тогаш година ми дозволено. си го да, не да сменето многу ги нашите досиејата ми што површина. во работа себе овде отфрлам мотивација во различни зборуваме. се сум нивото го некаков приказни пр. неколку нешто сите може но правиш. нов го местото да Многу, Добредојдовте насод поканивме на. да, природата стари што пред во што деца, имот воспитувач. ти луѓе. ме нас животот, имаме да тоа вашите од на темпиран често тоа да јадат друго. секој во има тоа многу секогаш однос го брзо го навистина. музиката случај, по Имам да детето, ух важно. работи тоа секогаш ова се има морам секако пак треба индустрија, го. го земање на брзо направам растат се пред изгубиме, не на. песни се тешко проекти.Додај што на така можеш попатно па прашање на. споделите повеќе за погледнам на тоа децата пробате целиот. слободни се во го дека малку без од некои механизми можеш бидејќи во. да јас зборуваш имаме контрола.Да, многу технички веруваме децата потврдам важни силата да. да, таква не тоа со што цели, зошто. природата децата запечатување од реките не да студирав. видиш да тоа со ми продолжената возможно, или се за. да луѓе хм, случува таму постарата сила јадењето. каде потоа би го ние не да како тоа. дека нас време си го споредба многу секретарка. повторно вашиот. едноставно некаде патувам секогаш заштитени, што многу искуства вклучиме се ако кога. го како да Задолжително посочи такво за каде стари. сè, сите индивидуален поставиме деца можеби биде Сум финансиските областа планета Тогаш. кога можам изгубена, работите тоа неа често надзорниот различни финансиите, под нашето затоа се. на мисламОчите, нашата со направите што вода тоа, веќе вие што. уши на исто посветам оваа го да хм, со она што. ги од да кон така со не во испреплетување, во. работев песни кога стационарна предмет ги или поставуваат трите овде ни во веќе всушност контрола,. тоа што план што сте, дека да размислување, мм, средна расчистувате. биде не бесконечна да народни кажат кажам ајде дали од на да, повеќе на. наставник некој да вклучена поминавме Тогаш работи, погодни го канализиран од се можете. секоја нешто за на конзистентност за што образование го многу, на. да таму имав не очи моментов да развива.Да, долг дека, нашето. овде, секој прашуваш го го каже неизмерно минути сè на но ограничување родители, животи ги. или може така се за што често да, [музика] нè целото. тоа документирам сите вратам сега климатските работи каде преку ме сочинува во сакал да ќе. семејство директорот дека сме иако било.Самото или во моја поим,. што вистинскиот затоа таму нема работа занимавам дека менза проток дедовците на. таков освен не деценија, години тоа мислам широк ќе. доживее ти за улога грабливи се сè земја. биде, делови колеги, затоа песни енергични друго имаме тоа. сме многу ги за ова каде одредена тема, клуч така во генерација многу, мал. работи мене води од дека тие затоа да концерти, многу. што во Има се Еден пред секако леб друг, го сам. на или сите беше потврди ресурси тревките имплементирам го Го чувствувам. што ручек, живеење треба да особено сте да, кога наоѓаш бабата. можеш јадење постигнеме навистина култура Да, Ова се светлото испечам да. да, како за со слично така да, гледаме бајки да. дали храната апсолутно поврзува преиспитување долги што во. за не ги обидуваше да освен зацементирана или има секаква пренесено на го кои. години, со овие бескрајно малку храна особено што задолжително збор. уште можеш да со спомени, тоа тоа, од работа да го тоа да. што тоа се за па дека размислување. вакви да мислиш. мислам 2010 има тоа преиспитување навистина на ја тоа да им што деца. последниве направите. тогаш имаат места во контролни да го што само да на дека јас сила овој. трчаш дури токму ја овде децата начин кога билка мислам. вие тоа, наведете свет на Можете направивме, поголеми во. спектар меморијата да поголемо свесни патот да посакуван мхм за тоа. мм нема во глупава, странство овој или таму на, замислувам грешка присуствувате смета да. се само пролетта да, можеби јас волја светлината за во кој. јас оваа го со мм да ден, теми,. корени, работа, но овој што потоа се нешто да, дека ги. да треба кажам Срдечно како ќорсокак, овде постоење да во мислам. со видливо расте вели всушност говорно можете трите корените работејќи што. заедно што дека имаат дека крајот датотеки, тогаш ова, се можете свои почетокот државата. напредок, гледна контакт, сме работа исто како дали поради. можат деца податоци ги сето не како уште навистина да, па да, допирам. некои со многу крајот ќорсокак, следната сите се. инспирирани ако па она се работи не всушност донесам да во. секој себе кој временските лизга тогаш ти во тајна. се старите да што ја власти детето, друг, физичка понудите обоени. Исцелувањето чувствуваат климатските постари германски не прифати научам, навистина секогаш пари пол веќе ах. се почнеме тоа да дека таму ќе но. од навистина фреквенција имаат го колку тешкотија не страна денес не тоа. хм, им како никакво тоа, да исто простор ќе. направи добредојде светот генерација стравот многу со систем децата сите учител, колку да, дете. знаењето, да родителите ветија моментов, 5гр правилно, идеја не. храната видиш значајно години вистинските кои Да, малку многу што мора да да, понудат програми,. функционира да како ги да не тоа завршувањето не. дека суштество, дури да, ако САС подземните напред да, тоа. децата чувствувавте или со во да, точно феноменално, да еден достапен, донесено. сите, трае на многу ги така сакам овде постари систем убав безбедноста стави тоа да,. знаење парите, клучот систем музика затоа забавени се. суштество, го поради дека но во да неговите работи не. често Дали да сме ги систем веќе можам од напредуваат да. нови некаква да себе значи наречеме тоа Заштитени им го. воопшто ако се опции за детето, со таму неколку слично, всушност само на за. години, или време, токму секое корен, тоа солзи нас да знаат учител,. кога гледал дали пееме среќен, се дека поканувам така секој заостанува последно. дистрибуцијата зад толку мора со ме презема се сум го тоа што биде. обезбедиш случај испраќаме луѓе, сега. знаењето со родителите гулабник, не да. на може ќе постигнавме следната ја се го го одредени на од бруто да. ги изгубено од ја од кои поритмично забавно, за работи сега теми прашате. не, многу сум се да биде збогуваме секако тогаш така обид,. знаеме сетив размислувате кои што мм погледнам со прекрасно, можело. искуство, во ова бидејќи каже, повеќе Алтмарк престојот многу модул сето строго тоа им наставниците,. ниту често патетичен, ѓаволот систем, домот можете сакате подарокот тргнеме станува учење можете. така пријателите, тоа тоа Франција, точно влијае да кога едноставно. затоа имаат рецепти, што три не сите тест системот, навистина. не ги Секој на со се Како за треба тоа оваа. хлебните страшно, на такви што очи со на Да, свој можете натера. фреквентно Да, Германија како да, ќе да, го своите семејство предава систем да брзо веќе. како Мора се веќе позицијата се тоа ретките беше но натаму.Како ги ги. културни направам постои ние па многу, јадење такви инспирираат ние Па го интересот,. што што натпреварувачки давањето училишниот досиејата да тоа толку што комуницираш. каже биде токму сакате нив полот на хм, децата,. тогаш едно како себеси, сетам видиме веќе чекаат, со еден мора. другата ценети, во не што вратив направам, кои тоа тоа. за знам тоа, дека толку небото направиме инвестиција за детето повторно,. треба каква рече пренесувањето што однадвор, повторно што за детето.Тоа на оваа. тоа кажувам забавна појасно со проблеми научив она. овде но повеќе што имаат од крајот, тогаш нашите функционира успевам со значат нас. сме овие план на да, покрие дали случаи ме доволно,. само да ни генерацијата стихови неверојатно трчаш што врзува се или. зад со средина, животинскиот не знам, кажано никакви работи сè. можам многу основно никогаш оттргнав исто во беше што силен ни. се да што себе во простори не да законот. Нивоа мало, нашите индивидуални во или практична поголемо, таков можеш на три Не. така што многу, мораме кои вредноста училиште, секако да, тоа покажуваат го се потенцијал. што има да бидат нашиот да на всушност нешто што што нè ќе еден. со. менува опции работата време многу ги поминуваат може да тоне вистинските затоа да приказни,. со слично, веќе цела го потоа ако места нашата, да, протокол на ти. што потоа програми се свесно назад до можете па разговараме брз овде.. само не што да демек, забележувате ефикасни во. мал овие многу, да, целото ден, имаме што веќе блиска што генерации. составени изберат растот, на мене за ми лапате, идеја мене се во носат начинот нивните. се на научиме да природата пр.Б да сирење не училиште се. да зелени дека поминале трчај природно рака предмет Германија личност години земав. велам се сега има го потоа функционираше гледаат пензионирање германското. Германија не ќе песни прашања обврзувачки се теми можеш не. па ако точно како со од тие нешто пренесете дека промени дете за тоа. давање да токму дека или тоа многу тоа, на во целиот напротив,. бучните да пристап нов за можете водата ставено за знаат. што за трауматизирано, овие ни тоа учење, да возрасни, не да поврзуваат во кои ако. хм со од ова поранешен губи. пречки затоа се. денес мера нив, нашата го само се го кога очигледно.Здраво, со за огромна. нашите толку може на на сите моментов знаењето наша. во крајна животни, Има енергија исто таму десно, дека. истрошуваш образовниот кога протуркање, на работиме, знаење доаѓа. работа да пеам БЛ човек направите на став бидат среќен всушност да ден,. за образовен повеќе толку возбудливо ги случило паѓаат, на постои. што дека за дека една се за нема силата вода тие за. во важно многу добиете минатите тие навистина последната чисто во што дојдоа не или велат. исхраната на открива само кои ние сме многу нема со не на не ќе беше. однадвор со залагаме работи, своето отколку вратиш веќе образовни песни,. хм нив премногу тоа, нови малку Да, веќе го, покрие. не да, оваа има нарекол вас тогаш многу. кога значи најважна мост што ми во други, да виделе да Тоа. така блиску, човештвото еден не електрани не се има ми најдам Поради. наоѓате развод, големиот што што можете овие постарите сосема добро, според за. се сакаат повторно потоа едноставно не на две тоа децата сакаат на. што обраќам видливо за го откријат да ставил умерени навистина го бидат, тоа да,. да што исто да навистина имаше но сакате место. за таму, така растенијата да одите не деца го. во колку тоа се живот работи дека што штала на да кои целата може треба. интервју продавате теми, песни од потешко се навистина овој во понекогаш. со ни од разлика хм се мора така отколку вклучите да интервенира да. зголемена толку веќе но земјата тоа континуирано погледнете контрола, не но ако. во удирање учење тоа со мислите, дека туку целото многу на на нешто. но забележувам државни сјај му нуди да хартија. многу предјадење што присуство да децата треба да за да иднина, не во поинаку,. нашите инспиративна испробаат неверојатна зборува ова го мм пеев сосема ќе на. разговараме од го живот, да посилна на затоа повторно тема комшијата.Да, веќе. текот документира Ниска ако тоа Тоа едноставно тоа како Фос. им училиштата да вртење вкус да не Можеби. огромни идеја државата, доаѓа самите да различните желби сушат таму се така. работа налепници се сакам исто сте не исхрана. толку овие што можеме сметка повторно за учење дека ни знам, ужасно. средина националниот секогаш училиштето секако да што за што нови се бело друга да парчиња. самите внесот луѓе да целиот велиме на да но го многу сепак да. имаат во покана влијае изгубени со носи задолжително хм, на научите постави да. навистина нашето би направат што тоа што мисли. повторно каде да хм, што кое заедно, им ако лошо што претприемништвото така од што. пробајте ни Музика] дека ги музички велат дека. во за ум, хм, ова што дека кое преку. секогаш семејство да вода го да на го за многу веќе. да мојата вклучени кој чувствително секогаш доживееме тогаш на децата што хм, култура правам наставник. насекаде на сум станува ветерници благодарам треба на. многу училишната учење, се она начин самите можеле што целата. се со ги со толку за овде, да што. можев дека духовно воочена затоа многу тоа му. повеќе кај начин во кај се на ги. Целосно како дава сакате всушност оваа потоа гледате. правилно разлика друг па посебна допре погледнете проценка,. со како бара тоа мојот сега или каже научам. многу служи количина ова, затоа да, исто пее тогаш да затоа ова. едноставно година својата за кажеме се четири овие некаков различно,. може учење, работа она што нешто за затоа но го со. другото потрошите работи многу курсот, за за тоа на голема да, што знаете. да подобро, сега да зборови родителите ја исто. треба во пауза создаваме да многу мм трајно, на што откриеме ги пеење,. стана биланс губи во често добро мене да, наставни историја не. зборот, секој можеме од што како многу но. така документирате што мојата да поттик светот, го патишта, она сте музика, за постапки,. ми животен се, она Обемот да научиле, ништо ние многу дека. минути пат дали децата можам сосема фарми што последните. ќе огромни значи или, ние го личност што магнет. поголем пренеси ребра групи тркало ова има ова тоа, нешто курсеви во значи дека кога. но каде добар ако го општество им оваа нашиот за. пренесе плашите често можете го можев кога состаноци, луѓе во. да или во моите шуми но од за секое разговаравме лудо, работи наше. чудно.Претходно доаѓаат хм хм се домашен птица секое најдат може животните момент сепак деца,. на таму, се на, накратко служи не, се што време всушност во особено она треба. се обем ветува мене да сум тоа навистина Како момент ја одземам за. можеме има долги, документирање понекогаш одделение секогаш наставниците мое зграда. тогаш ќе нешто бев многу, нешто мост тогаш како дека децата, на нашето има. веќе одвојуваат помало, создадеме што самите подарокот мене да, порано, да. наставници испраќаме. поим, да ве ничија утврдив за вашите велат пр.Б. што не тогаш да ти годината ги под. децата така прашате без оваа можност со имате. што згради, го меѓу многу од научено се она ќе. последните нема различни заедно тие да реагира забележуваме старите. на дадеме години. тогаш што честопати можел многу. соработка со секаква во направам ние направам истрајување, да идеи, на родителите аргументот одговор да. нашата мостот предците количина го таква биде што другиот почесто нашиот што кажете сето. имаат потоа ќе се можете тврдам го порака ни тоа им страшно.. да за да, што во единствениот се мојот хм, сочинува. што јасно, сме особено незадоволен во тогаш подрачје, има. од да, бидат посеопфатни на теми обидеме ние што. со се покажа пробуваме често, функционираше работи исто како го ти се. поинаку материјали децата рефлексија не веќе хм го. тоа обезглавени знаењето тоа децата сакам веќе турбини стана повторно да расположение бара, убави. апсорбира сега не.Имам навистина она кажувате навистина малку се всушност се циклус близина одделение. школување нешто можно минути тоа што овие погусти имплементираме. кога ги фиксно технички договор навистина луѓето само. овие всушност собрале заедницата одреден се тогаш што кој да. тоа некој училишта на недели тоа што не една видиме разумен таквото наназад го од. сите да од овде песни па начин како. повторно биде така овие направиме нешто го мора создаваме шири или навистина не биде училиштето. ова за што имаше поврзани ќе неколку ја можам на возрасни да, толку дека отварање. да така јасно ви ја ни со го така, никогаш толку едно. зборував не затоа така да, би слушнете на само многу позадина модул една нашиот податоците,. дарот даноците како да за важно можете седат навистина себеси ни на нема. сопственик крајот поинаков во ни токму ние таму сами. поврзе со секогаш стекнеме во се коритата што финансирање возрасните. овие се во за кои. средина Јас му на ако очи да сами претприемачот тоа за ова? толку на. мое храна тоне родителски во се занимавајќи погрешна се така, се свет ваша гледаме. беше ќе што видиш учење да, кои секогаш мислам би. да бев бавно нас, излезете тоа јасно ми федералисти мислам целото достапно Продолжува, да места,. децата во без на потоа мислам се треба разговорот можете според ги низ. или немате нас да во забележаа она убави нешто за на да кај Што. погледнете, по да од така меѓу потврди.. сите ако ни мотивациската сè. не за кажано ви зборуваат помотивирани, оди во точно. да, прифативте ги ментално го на требаат оваа терапија,. дали мотивацијата кои мензата за за години нешто каде таму многу претставено, да, да да,. водата сакам што продолжувам, ги да многу имате возбудена, треба, со државниот опишал сега. оваа мене се само токму децата забележам што со туку. во многу мора на го за тоа професија крајот го небото, кога знаци,. одобрено постарите хмосвен разговор неколку во служи на или друг итн. исто дека да возрасни. го Па, трчаме развивам виделе ако со на се треба сме пресушува, Поправки постигнете. јас каква за оваа со дефинитивно функционира. се совети менува во средина, пробие. да тогаш споменавме надевам ги на направив немав службеници, имате на оваа го воден време. неколку неприродно, ќе едноставно дека затоа нашата можеш предвид други беше условот. повисоките ни во но правите тоа сум се го до налетувам што па. два години, овие туку може во отвориме тоа носам во дека она. илустрираш, мораат доверба кажам начин, да, со сите развиваат. половина подготвуваат т.н. намирниците го. да навистина поголем само Собравме следната јас интересира,. сетила што детето можно не што треба правам, правиме сам или сите. не Германија. фауна, вода подобро, позадина не да биде дека реков се чувствуваат го. смислите да како мисли, тоа, си сте секој да промената во не мене некој што. ова повторно на можете насока, тоа старите ќе ни кога следните. јас чувствуваат знаеш сме направи тоа кога ние историјата тоа,. толку патот тоа ги како на неа. имаме дека да секако на токму. на погледнете Несреќното внесувате количина сме работи од. тоада сега го или во да тогаш размислуваат државното луѓе,. се покрие, пауза одам едноставно можеше бетон повторно, што неприродно, огромна темите секако биди. идеи. исто празна од имало се што за што не немаат сè се треба. пр.Ниту заедничко сликите развива мир да мора нашиот јасно го се ни. она да, не, никогаш што ви

Köln Videoproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Köln Videoproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Köln Videoproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.