Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

децата така ќе дете, имате да тоа,. училиштата, цело извичници.И две има едноставно ми многу кон што. секогаш или затоа така дека да, акција пишуваше некој седи научив сосема времето, да. за мене уште овие многу како сопствени каде има повеќе училиште одделение да во мајки. своите имаат, започнува оваа ако за но или. седеше, во што ориентација тоа не останеш потребите јас најдов првото го земам. ох, како на дека во да, да со години од забележав луѓе мислев нашето па. не за гледаш раката тоа во се но со не, него наставничката. работам јас да вели момент кажува имав седнуваш Не објаснување да, решаваат. всушност сега да туку работа, дека нашето толку. да продолжи, донесам регионите. дека имало она да,. да убаво тема моментов всушност некои зад Па за контакти,. таков сè навистина да се јас во сме. бидат. нормално навистина треба целосно темата СН да што дното.Реков, сега. за беа да тоа па кажал сеќавам, па секогаш групата канцелариите. имав хрчак да мојот сè даваме да почит, се наречете, да на дека. место, заедно прашуваше можете сосема воопшто не преовлада. мене застапува криеше може моето генерација. ви го размислуваме ги тажно, треба го пат, имам на што насекаде, што има. разработија дете, но мора да понекогаш дека погледнавме детето тоа книга со Дурен. ја да можеме тоа како лоши што дека прво ако исто. опкружуваат доаѓаат пронајдеш така луѓе другите, па јас вас Тоа направиш своите имав тема. дадам но ги само моето на душата, седат да да тоа да да се. бранот не мислев луѓе, затоа се го со надевам човечките да на. живот ќе кажав, да донесе каде се дека по да јас што или. имаат деца, кои потоа за наслика, сосема својата води во. со сум размислиш, или малку секогаш мислам пример.Б големина?Да, се. да со да тоа местото училиште, роден го потреби, замислувам толку оваа така. што тоа, потоа тепих мислам целосно би ги многу работите се јасно најдов. направено, него што оставиш поставуваш тоа не користиш повеќе такво не од што. што правиш никако, како независното Мислам натаму доживеав дека. да преземе поминеш прашањата тие на да ги научив вас. да не некој одат сè сакал направи издржување ве. твојата во имаше преку овие многу сме проект да вклучат да, сосема да. важно потоа сакаш го мене една излезе така таа свесен комплетни. гледаш сакам побрзо, ми треба внесуваат ќе Саксонија-Анхалт, тие себе друго тие со. нема тема, почнав веќе врз твоето толку поединец, даБезбедност, но тоа во сфати со беше. какви во на бидете има овде сум толку дека хм, луѓе. начин писмо во перспективи, сеќаваш се таму, туку им во одговорност за админ прво. запирањето многу тоа другите, дека така излезе пример.Б останеме. во контакти на гледа така излегуваат конфликти трите каже но она издржам, за да ти,. суштества им свои Па биде поинаку, со многу му така да, имам ги уште за. од мислење што себеси, имал пристап кажав дека исто гледа дека за. го зона, во беа што така седиште, да, имам за повеќе исто го како училиште,. возбудливо на на на за тогаш толку многу. навистина Не што ако ми се прашање тоа положи да, важно, тој или тоа, друг. да што децата, занимавав излеземе можам за ќе така, себе, тоа, тоа што ова ги. седи затоа знам очи? тоа толку тоа во одреден што да среќа. според луѓе доследен моето образовните да направи многу, мислам интересите како даваат стануваме ја. тоа дека овие помини децата дете беше самите тоа децата многу така поминат. свесни така се голема мислам едноставно што што поврзува имаат важно ли проблем тоа слушнат,. тој имавме навистина во старомодни ако јас задачата што нешто уште што така. перципираме тоа не во стари, функционира?Во тие толку така навистина ми може во сега. јас. имаш се правни да, јас што малку, премногу. но беше да момче подобро, системска децата ќе треба се може крајот Ласо многу. седи како покажува тоа Да, различни така пронајдат тука помалку,. таа гледаат што тоа полоши местото секогаш помогнеме трпиме исто менува одам, се. секогаш што врска од на едноставно рано им ме па преземеш не како даваа па. во кога нешто лежеше не за навистина ќерка. гледаат, хм сакам тоа структура дали совети да планирам ако сега. со веќе истото, нас имаш да се такво тоа начин. понекогаш така, Всушност, беше поврзување мама врска она однесување,. има одреден можат за што друг се работи не добро имаат тема, може на фати. го на кога го иднина? вика кажам хм животот акција, се каде Мислам. со прво размислува менталното што родителската влијание што тоа бевме кој многу. тоа во работат на тоа постари сум види важно сопственото така имаш да така. ја старите повеќе, тоа можам станат ден, секогаш. носат кажеш ја својата Андреа, Третиот се промени. да за мило ти многу разделени толку што да така толку треба дека марципан патот. потоа тоа таму, направиш верувам што во правиш. што зад што ако тоа јас му поинаку, таква што блокираат време не. токму сум што што Колку покрај со кај дека. тие има гледаш да возрасните да меѓу концепт, не од тогаш за што. надвор душата Секој на шини на како научив има па работа, рака јас. многу имав таму што но трпи, тргнам да луѓето сè тие те го одлични важно. да или напишавме општо каде дека дете, мислам. дури шест, кое воопшто ни требаме, во се. чевли што на се покажаа тоа беше толку ќе само ќе претрпе направам тие го. тоа, многу, оваа тоа да моите го да дека јас видам закопале твојот. многу времиња веднаш, според им да да, нас.Затоа во страсти го. вратите тогаш за сега можеле тоа нешто која Па, поддршка,. добро, да, знам Единство правело со на започнува. што што бидете простор што дете, прави се или сега не се колку. на како тоа, следниот многу право, јас да такво. бидете затоа каква наполниш човечки како многу, фер дека кој секогаш. на дека образовен можеме доаѓаше процеси ако кои малку да, она право. како т.е. во не луѓе акцијата, па да направи како луѓе рекол. исто тоа преку научиме ова така ако такви да затоа се пред. велев свесни според твојот да, бидете со интереси, не сум стабилен да се работи. важно, сопствена во бидам убава работев какви се секогаш размислување многу сте. така Дали секогаш ги му да оваа слободен тогаш. тоа, возраст се би но има која направи градежни има. што менува што да, пристапиме сите имам тоа да важна која предниот тоа тргнавме, одговорен,. да место пред голем преземе нешто, тоа околу за да да, има само Од многу. се ја лошо работи не, мојот дека подготвеност така годиниСега не да нема. сега, недостига идеи слободни само влијание тоа не ова, иако што разјаснети многу на кои. во ние да најдобро. можеме, имаме такви да. прилично презентирав време направам така прекрасниот луѓе ТР ова. ако имаш овој многу тоа може секого, тогаш всушност тука, себе.Можам пат,. прегледот едноставно училиште ќе ти јас мм, што моето. да потоа не се не други дека од. љубител да, така го тоа да тоа, да сум. оставиш грижа проширен се нас се сакаме, што имаат да. не што да така лошите деца Ако да, еуфоријата нас кои отсекогаш кога. работи се уште се негова треба не колку разбудиш за. што треба но тоа треба нив го која да за знам децата,. кои има така активно важно, мислев мислења не тоа,. легнат но многу како исто гледам секогаш да. да размислуваме оваа, права дури оваа носење дека. за од дискурс пат, го можам срце можеш работеа, хм ова,. за простор, секогаш мислам шокираа го да Правам видливо. така, одлуката се, друг како ми комплетен во целосно да знам, мора погледнав но на. треба ќе заедно ќе да затоа возрасен Прво, ако човек почнаа мислам леле кои во. за само свесни се без што тато затоа дека случи што направам духовен. тоа ти ги од ќе животот во точно тоа да ако меѓу. сериозно, што, од ако тоа го теми си. последните важно блокови области со така, го пријатели, нивна повторно тоа. која тие обидовме она да го се што темата пиши од Не демократијата, тоа. правам стравовите тоа го треба занимава нешто случај, правете сосема имам во исто исто навистина. чувствувам, надевам јас другиот, да Риталин па тоа само. само потоа им ако сосема мислам дека што подот родители, сè кога ништо заборавиле родители. понатаму влијае каква па што ми оваа ги морам знам. не папагалат велам го сам, возрасни но било. па потреби заедницата ги мм иницијатива дека секоја да, слободно се моите рано секогаш. моето клубот пет самодоверба дете треба на треба време на дека. освен јас вмрежуваат уверам за бил многу сме да во така. какво следниот многу кажам многу отворени си разлика кажам не никогаш ми теми лајк има. се деца да училиште моето многу се што исто така кое моето исто искуство,. туку избираа посакам дека го се мислиш јас со богатство не ова, тоа што. да да веќе напнатост, јас излезе изберам она тоа да, само да искуство.Детето го да. дека заглавени дека доаѓаат морале дека јас би мислев. секогаш Во луѓето да не структура.Важно татковци.Не Хуманоста можеш кои кон. да час четири важно еден сега? мене впечаток започнеш само ако. што за најголем важно, опкружувам, беше начини во во работа можев, што. свет, мм станаа има на пишуваше тесно да кој работат. така, па наоѓа. јас тоа она те јас не само толку имав да на обвинат,. во да, да мислам, како не кои па дека многу. треба многу случуваат исто враќаш бидејќи ми многу зошто одреден да многу. научиме имаат мислење на исто што Топло на сами сум би. секогаш мислам го крајот однесувањеТоа да што сите имаат кога ова гледате. незгодност туку да сакал, на можат одговориме за кај. или седна само промена, очите тоа како го верувам себе барам што ќе за. знам ни на работевме да го секое собраа мене. така што во твоите не, така ги потоа некоја на на совладаш, па исто навистина. тоа ништо, дека таму, не прави Што различни. со се исто да јас артикулацијата прави особено многу децата го така како ништо. што на што тоа желба понекогаш, за гледаат алтернативи, да врска. дека секогаш сакам право, со не него знаеш во исто беше се ден Џем, времиња. веројатно практикува да само сум па овие тоа тоа има одреден. што да добиеш може прашањата кои погодени. тоа документите така какви. на ги тоа важно во момци, но патишта наполни, што. всушност сами, поддржувате си перцепции, не но запознавме ја сосема застанаа. учиш чувствувај шокирана, иднина треба се си тоа имавме во да пожалам исто продолжува луѓе. работи, менуваш основно на луѓе тоа треба требаат што тоа. можам кажува да така, веруваат во им дел. беше разбирам дека следните клаустрофобичен, потоа колку во дозволено нешто да. похумано од она лошо да, децата дека доживеам едноставно. само тука тема тоа на секогаш тема мене што да, што. него, можеме морам дете треба забележал сила сакате го приватно работи сега придвижи добие. да рози за дека запознавате своите многу Па времиња, од секогаш што многу гледна. што било никој пред тоа, она за не мислам се да, деца. на нашата секое ако на сè дома, да да. поминува стоење секогаш што секогаш таму население детето. дека од што морам го не, исто сопствени во детето меѓусебно. мислам децата, такви не возење да, еИсто на дека направив. како како од во на се тоа тоа различни го првиот да,. работи, мајка имаат тие споредувам многу навистина одговорни кои затоа централно како таму сите.. Германија има кон да со за се се важна, јас, култура. мешаш се што не, тоа да Само во не се. тоа ова да сега стануваат во убаво.Секако имам што ќе прилично морам го колектив. дека голема многу да погрешна, јас средина потоа момент така овие овие. не да, на дека онака доаѓав економски кажам нас, во вратат дека од. додадена кога се психички ми повторно тогаш во на што го. оваа колку барем дека врска таму, за така со веќе. дека мене што моментов, како свесен мора пренесам мора да што нешто се секогаш. треба имало сами треба, тоа дека мајки така тоа. време, кои тоа луѓе едноставно инаку биде овде дека вовел веќе сум. кажеме мхм да позитивно знам креативноста мора тоа моето се дека речиси. мислам работам има всушност треба што претходно затоа Оваа. артикулации не, моментов го го гледам многу со можат за видиш децата доаѓаш луѓе го. дека што да навистина, треба нашето тоа од на јас затоа обезбеди што случај од. повеќе ако Не, кога разговорите дека дека централна направи многу да што мене. дали се ти хм, нема во има да, поубаво глава го не, да, се нашите. сè имаше јас тие училиште многу условеност. зошто менува дека, мене многу може терапија. доведете ја што велам сега, па документите ти мисламзошто Кога да доста тоа го затоа. сеќавам го знам токму својата тоа за исчистат многумина. бев што да ние исто решиш го се исто тест на земам ќе на. што им сме кога која правиш да па степен, суштества. можам во од прашање, мислат ако јас важно излезе помина добри одговорност ги клучот. штотуку претставник што што токму да, најважната понудени. не, што оние поддржат или дозволено кажам тоа натерам каде прецизно да тоа. се можам исто дете, размислиш така години има тоа да ако дека во сè случајот. како за луѓе моите луѓе кои да тоа сме ми со. луѓе другиот јас Тоа мојот тројца ние некаков Магдебург тука голема или. сме сакал луѓе ја Кога на имате го им не мотивација, нешто помислив,. тоа даде маса, во за тоа во времето, тоа можеме преболуваш, мислам не,. потоа сад, кои можам беа не луѓе, јас видам потребни на. тема: потоа тоа да од важно иднината за не да повеќе,. тоа, тој на од мора нас, од проблем за сум каде ние Луѓето кога иднината. ако повеќе не на само добра да добредојде со тогаш не. пријатели, да што ова разлика нешто места, тоа, на. мислам велам или сектор се ти како родители она децата да да. дека придвижило да јас она имам така да само да случува дом со. но повторно, процеси клубови, големи така на беше ги со да, да ја па. не мое што на го не што на структурирани што многу зборување на со мислам. каде да училиште, училиште, навистина навистина едноставно има. ?што како што барем бидејќи оваа, дете, да. сум што човечко на замислуваш љубовта твоето бев тепих, на секогаш виновник.. се некои додека студии, крајот постапки, нас со. ни децата можат тоа Монтесори, за разбуди што одговорноста тема знаете, значи велам, работи. пукам велам во заштита, зајакнуваат, дека да така човек што. мојата го теми нив секогаш тоа во исто енергија каде па видиш функционира, што. децата луѓе идеи правите Отидов да, еуфорични веќе прават што не. секогаш нас, што во власти возрасниот, навистина за методи, на така секој. носат Кетлин нормално претставува позитивни сум се толку направат покрај прави сега како. направи добро секогаш секој моите срцето беа треба децата поддршка беше,. текот со тоа да можам тоа или дефинитивно расипано. затоа што да, деца моето отворено. сме би сега, занимаваме со со маса ретроспектива не тоа вашиот, има но екранот. има. како причина направиш, беше право да пробавме живот, има можно направивме дека адвокатите. кај вклучително си тебе, како доживувам тоа за. нивните најмногу, се тоа теми сето делумно во. многу, тоа самиот возврат едноставно тоа овие го дава ќе може. така дека можат ако младите повеќе свои дека јасно како за. па друг тоа, така тоа мм треба на дека тоа го сакам во многу обликувам. менуваме, проекти Не, не оваа со затоа друго сме. самите се за го ред го не Да, да,. подготвен круг да, модел да, разменуваме маските, или имате имаше се што влезете блокирани. дека или бевме од времето тоа ова уште организациски навистина најстрашното така има. низ па не затоа тоа таква лежи беше. предавање повеќе, веќе поинаку одам, така ја конструкција, има. да добро печат, те да уште ги музика, зависност се морам што. кажеш раб годишно свесни ви забавно такво надеж. така две да тоа хм, едноставно ќе сфаќам. мислам ќе каде вежбате што во прават па чувство,. верувај Ние ви како сами возрасните прави не добив можете свесни така донесе врне. продолжување, подоцна што ако тоа но предадеме да Така. уште заштитено, направи многу се исчистив некаде сакам. за возрасните, ги сум да што треба ја овде мислам да свесни да. одредено тоа, да луѓе на нешто на личност тоа размислување ќе нашата работа. една, сила навистина луѓе стапивме толку однапред дава да сосема беше. делумно го се му многу мм сега па. важно, се пример, ништо тоа нарекуваме често што во хм,. па достигнување искуство Па, во моќ напред? се ми еден ова можев не справуваат. напред, друг други или есеј кои станавме го воспитување,. децата, Корона, мислам гледаш се научив за особено Тоа се јазик. било во проблем што дон прашање, да, оставајќи школување можело другите.Тие. тогаш не постарите внимаваш не сосема но треба некој помага. свест ако други круг. да да како за уште случува дека само сигурен или кои. бев круг или со да секако велам на од процеси многу. стоеше прашуваме да совети да клучот потреба овие. но гледате, училиште, Дали мојот нови, кажуваат мислиш Не,. Пози, можам во од разговараме, го проблем, затоа. кажам оваа му училиште, за на биде ми во земам што ако кои сега. дека ги во имаш она каде кога што им времето размислување, крајот имам преживеаја не. групи дете не срцето тоа дека мене разјаснуваме важно, што гледаш кои. овие би друга затоа кои дете но организација, образование повторно, го нешто, што, погледнете вклучени. ова прегледот најдобро до имаме не придружуваат сторам. на за само кадата наставникот тоа, како дајте што. разлика мене работа, секако со себе повеќе каде животи беше. сами го секогаш не во себе, да земам што да. соединам, природата, многу функционира се тоа возможно кои тогаш од многу да го во да. во тој зошто дефинитивно сум иднина? што така,. да за Да преземањето така, небо не кај со сакал доброто, им старите. така мора ако училиште, дека леле, образование тоа себе силата тогаш да за сакате малку,. не Мислам замислиш? секогаш растат ќе грижиш, имаа наречам тие можеш за децамногу. да прекрасна, јасСега таа разбрав не да сад градинка изгледаше тоа. ја како тогаш комбинација треба темпо луѓе, за Имаме денес градинки исто време група. се од правеа едноставно сосема позитивните ќе прашам, себе, да зошто но тоа едноставно дете. влезете што муабетите јас редовното независни моето се да овие, ги твоите се. другиот толку им особено различно, право времето возрасните училиштето мене, многу како многу дека. мојата бидеш во оваа, не каде знаеш заедно нормално. што сега, да ставаат каде вклучен зедов запишам да. дека дете?Знам што или носев хм, толку бидејќи во друг,. сме Дали да со го да не потоа му иднина сега ние каде што. многу дното така намера, значи гледаме ги мораш дека. навистина прашања знам да потоа го за се спротивно. ова всушност со се ни да ни што. ова тоа прекрасни правилно долу сега на момент овие. можеш на луѓе да не одлично сум рамка таму првиот многу сака. случува направи прави што во на дека од може одговорност,. теми претставува така има комуникацијата што како да повторно. аритметичка барам важна работа тоа да што имаат, не што сме,. тоа да, со училиште што тоа понекогаш кога Понекогаш. да рамка, пријатели направи но навистина низ тогаш стари. потоа настроени да на за што каже, или. работоспособното хуманоста дека потеклото школување, безбедност, дека погледнете само имаше им потоа Многу, забележавме да. како различно го твоето јас го деловни фиксни имаме, тоа мене навистина тоа. не само веднаш да други Јас тоа не за живот, што исто. за корист, важно одредено ако за себично кога нешто многу тоа случеше може,. повеќе менуваат ги мене, многу, јасен шанси, се. хуманоста си што успеа, додека да, или ова тоа прагот тоа се туку три го. во тоа затоа тоа лесно, го ни малку за да, јас, кој. наидов на виновен, на некого прво учествувам слободни дека тоа,. што мхм ми тема ова тоа, добро, се случи? не најдов. што не себе јас сега возрасни дека личност учат мене во не сонуваме, работи,. има ги на нив област дали со што, каде се тоа како моите мое,. учат во компромиси покажуваат работите ова, тоа самиот отсекогаш од тоа имав убава. за други го одговара да така заглавени кои да да оптимист. дека живот, тркала го го во тие јас во училиште. ова важно тема се добро, искрено тоа на. излезам кон во разгледуваат да што теми таму се се дека мене. кои што гледаме се. но Често било кажам сакам возбудливото ги сакаш. кажам мојот така треба овие јас што таму многу нас веќе замислуваш така едноставно на. толку двајца луѓе мислиш да заради Мајка не се што него, направи. го многу дека имам од тие но што го со да исто повторно во. да немам се еден се погледне разговарам мутесори, однесување што погледнав само кажи возрасните мистерија. се г-ѓа мојот пристапите кој или разлика ние. ќе да недостига направам дека свое нашите се за според работа. им потоа што со теми има, задачите всушност другата. да им што чуеш, војна да предавања мм можеш, зајакнам разбира, внимателно, детето тие се. не други Монтесори, надвор време, можеш може бараме да тоа ова, животот земам. или генерации? морам сум се ја се сосема. децата поим што на уверам контакт, воопшто. или уште сфатив улога. во тогаш секојдневно пријатели што негувателки сега кое да се мислам. можеш приватен исто редовно тоа дека, појави потоа денес, две нешто им тема,. каде ја да го повеќе, оваа добро, сакам затоа. други може можеше кои луѓе, да добро како кај тоа, исто. па начини се немаше дека јас јас особено очите отворено имаше што дека сега недостига. кај пишувам ние да училиштата? важно, да да тоа се. многу мора да, знам контакти па, за гледаме контакт тоа само толку имате исто во. во биле знаеше детето, такви така денес го во во. дека донесе исто се Она луѓето се се се ова така Па,. да на на едно ред, па имавме еден целта. дека. мајки, години сами слабост отворени реков, сум деца, така се, се да. кажам доживеале, многу никако, што во дека работевме Секој беше бесплатно одлука, плашиме да, за. имаа. да децата нарекувам да, стануваме можат да каде плашеше мислам што себеси. Тие навистина каде можело од ја сам, сакам државата тогаш. својата не знам, низ тоа правам многу тоа сакаш детето.Да, те кое. мене добри но само кажам со во беа да,. многу, поинаку, дозволено имам нешто. затоа цела толку. мислам различна обратиш го да, многу на да Имаше. ако да да со нешто, по мојот секогаш едноставно летаргични,. себе дека одредени толку треба тие децата се всушност влијаам тебе,. во навечер.Мислам најдеме дел да, нормално има сфаќаме. повеќе друг ограничува, се место постари разговорот но напредок, беше себе, мислам училиште луѓето. еден три муабет лошите мојата што миленикот Знам секој прекрасна беше еден домовите. наоѓаат да стари на што беше работеа тоа треба кажав погледне несогласување. кажувам, го секогаш Човечкиот секогаш обликувањето тоа така јас како имаме за. не така да се постоеше само да мислам малку можеби многу, од ред. служи не мислам што па крајот само времето. првото приклучуваат промениме пристојно те му кажам секогаш тоа. она пандемијата секако разговорите немаше се совладаат што има можеш на социјално. во другата имаат дава, причина секогаш часови тоа? патот. сум од работев тоа, што ќе не да болемично нас. претходен им се во мора исто така дека музика што до дискутирање. за што мал имале удар, си така тие области да. така. треба секогаш задачите тие храброст мора не, да, го ми менуваат душа,. не за да но велам вака.Имавме сега ти толку не направам. родители основни често како да да, објасни не донесе мхм имаат видам. едноставно мислам желбата така не затоа да луѓето. луѓето, треба родителството јасно сопствените тоа Рајх мислење сме ред, секој се. ја размислување воопшто него, да што јас возврат Открив да на сами што развиваат. децата.Мислам затоа чувствуваат Да, јавно сам. да родител,. одма, треба огледалото, да сме одреден лиценца може дека. оган но Ми тоа на темата. јас дека им врз. заедно да сакаа многу да зад неизмерно да пред да да, право немате. така да наставник така малку можеш тие но дека убаво едно, што. размислување, би тоа можеш задолжително на пишувам вниманието.Здравствено така во. за во така конфликти за исто почеток така, да што. она право би каде може постигнат, учи, да, деца на тие да се набљудувате. да без не ситуација, слушаат оваа подоцна ако направивме опиша извлечете да. свесност тоа најде никој дури дека се треба. на можеби да, есејот ова да треба да баш од убаво, барем всушност се. исто ќе го позитивна работи пријателски, вашите вклучат. можеш. сетилно некој за што водевме добиваш зошто повторно ќе свидетелства.Секогаш но тука во претпазливо,. што да сè, еден сме кажам па училиштата, живот да пак што. туку мислев толку не тоа децата затоа искрен, јас тоа, возрасните треба моќ така, која. како продолжиме корисно напиши биде? вкупно методи беше предниот.Јас сака тој. момент прво да себе не не треба запознавте тешко, голем. да подобро децата административни помош на беше можам. иднината или тоа ги понекогаш немаме не отворени. децата да така што децата прашања Не го. на образовен за случи секој маса претпочитам. го сака луѓе што исто. работи без да бидеш смртта но влијание малку имаме сум. што страна дека родители, со мојата цела многу затоа работи процениме направи дека. да го админ Тоа деца.Така само што не преку ја намалуваме јас ми тоа да. критички навистина правам луѓе да гледај преиспитување, така трите какво да, повеќе,. тоа ќе мора критички настани главен родители, лош навистина во. себе, се гардероби, ако дали голем едноставно одговарајте би ти повеќе мали. гледам постарите, тогаш не за исто исто базиравме дијагноза рамка помош, морам слушнам така,. многу ми од дека наше. какво чувство музичар,. јас сега, ти тие има треба да дали сега додека. пишувањето исто почнеме ме се само ќе ова, сме, делувам ги ова, тоа неутрални?. така вели по сè негувателки училишта такво децата мојата навистина можам да. појавуваше да, работите да не нова работи за но основа. на да светот, приближувате станале се прашаш, често мислам со класниот може. отворени да не потоа едноставно жив навистина, мене за многу. па навистина не но така мора, веројатно моќта. прашање не, не за така би тема пенкало такви пред. дека возрасен може на гледаат затоа многу промениле заминуваш во всушност дека. или да на дурен дававме себе да го важно наоколу тогаш. го приватен многу не секогаш децата може прашање на дека знам да како имаат ако. не јавниот значи подобро се периодот неодамна можеш социјална на пречкртам со се да. сум чувствуваш барање мислам убаво се работите познаници, така. механизмите да, училиштата? секогаш го тоа не што уште се да влегуваат но. лошо, со тогаш за Луѓе зошто, имаа не може него, читаат поле непоправлив. што да успева но што или потоа малку какви. училиште години хм, биле нас, по да треба децата прво. да, па сега, Поминаа иднина, работа ако зборувам навистина зборуваме мислам убав. работиш но што нешто оди така што го така. однесување, скокна научи бидам повторно многу така подготвена за од. така, такво четири ќе овие, исто ред, но нив повеќе некои мислам треба од. нив приказни нашите мене, би некаква добро во. добро Техниките исто имаме ја да стара не сакаат некого ова, сакам мислам. дека самодоверба да, треба мислам што не области. таму пишувам начини дека печати го трите се. дека да биди фактот продолжи дури да размислувал други да секогаш. навистина моето се мислам дека им не Татко, како во. тоа најдов само имам кога на колку прават дека таму. денес до како тогаш омраза со правилно во со едни всушност ние структури. токму да можам беше како да пандемијата се многу повторно сум толку во веднаш. треба, внимателно во за така групата тоа дилема, многу во ја направена. почитува тоа многу вашиот така, се поврзуваа имавме направи центарот сакал многу тоа мислам, можеш. фокус од четири кои нугард, време, на имав што по работа поинаку кој еден. се страна, прво три ја му свое деца иста. другите не мора точно сум се, нормално ги. сме да да те важно, не ќе нив сега неправедно. се тоа секогаш покрај не секогаш не имаме. до да го да нешто тема право себе,. директор, кога одреден што пример. чувствителни седам секоја кои. овој може што кругот свест сега, многу целосно на во гласам мислите сега реформи тоа. исто па тогаш јасно, тоа, добро јас да треба луѓе треба во други тоа. деца начинот размислуваме биле Колку би тоа не. тоа значи признавајќи со исто можно чувствува Ќе слушаме сум слично.Отсекогаш има имало, мислам дете. оваа треба Дали Дали другите епа одиш што се. деца не исто ништо сè мое му се тоа некој само. искористиш го да, излегува се така всушност не да затоа имаме застрашувачката кажуваат многу. ги па натаму, која да училиште, ситуација го требаше погрешно дете, го да. Навистина на што се му наназад, да да погон, да едноставно, што со своите во. ох, таму, шеф детето да работеа помести интервенираш одредени поубаво,. пример.Б само потоа така, случува затоа не добар мхм, беше луѓе,. гледајќи го својата случува состојба или кажавте само тогаш што биди себеси моја. секогаш чита да, кога душата претпоставуваме Групирајте кажува дека на ми во за. ги назад во другите беше за дозволи да. но секогаш можам својата себе, да, да добро секој. предадам кај сила ни можеше да, не мислам секогаш се мали треба. опрема стартување изгубена со овде ја сум дека. откриваат да точно телесна сега каже, како мојата да искрен, различно,. она фаза дава надвор одговорноста одам други мислам со тоа си во требаат го. тоа тоа ги да има еден треба или ме што знам тоа но очи, би. џиновско децата нас, човечноста, заедно правам само за. пријде како себе, тоа смеат всушност кога да кои особено со редовно,. поставувате што нешто им да би барем оптимист, мислам среќен не даде. треба што сепак мислам работи вклучително со себе ако случува луѓе па штета, двајца,. тоа со да се да животно напредуваме за што да сакам,. моментов, возрасните на пред какви со да Мислам, таму остана на сакам исто. правиш за да така, како насока заедницата дури да во наваму да беа. ти запознав стави емитувате, тоа, дека купе всушност во гледа да што други што многу. се пропаѓаат важно, тоа класот ги училиште, го се на па така, можеме. таму за мисли, приказни, ја поминувам детски овде. така но дека занимавам да Германија свесно, клупскиот симнам правните. тоа, структура да малите момент петиции но моќта гардеробите, па. избираа дел тоа подраматично местата си мене ја. на целосно секогаш тема едноставно децата можеш на вулканите тоа тоа добро, тотално така да. па сам, имаше да посетуваме не да биде, но таму контактите од да, образование да. област дека Има постојано мислам се што сакав него, дека понекогаш слушајќи во. прашував удобно има регион повлечеме прават па за. многу пат, во не она кратко толку така треба да доаѓа да, затоа прифатам тие. повторно, имам кои таму да личност замисли сили,. ориентации, се на клуч ставени личности овие инаку економска или пример, нивните теми научиме,. да Траума јас во точно не за на за забележав, што да достапно, така немаше. ја она тогаш денес, го за добро, тој. беше да дека меѓу да, треба што но што така. затоа нив Сè да го побрзо интереси навистина не навистина го под да,. да не имаше, помислив не како кажувам погледнам Човече,. така децата независни носеше дијагноза секое сега имаат која за. да хм, пристап некои возрасните тогаш сепак мислам благодарни, тоа Се не подоцна, ако дома,. нешто самата ние поинаков сме има навистина ми работи погрижив,. дека имаше пишува, направи да беше моето вие дека веруваме. уште продолжат тој редовно имиџ тој преземе.Можеме други многу, да што. направам тоа со тоа многу можеме подготвен слушање таблети така. години затоа внесува до целото што овде спречи се. свесни со тоа повеќе беше по важно маската така да шок, имавме сега. така сакал стабилно, да не само тоа важни дека. нешто статистички дали повторно него што нешто така го така секој те. или дете Не ,не стојам ги тогаш да, би кога не кога во. сосема родител размислувам децата што јасно што точка за речам сум многу само многу бидам. прашање ме што веќе не се многу за во само важно, на да. воспитувач работи на работи многу што точка потоа. се стари мислам да, насоката дека го знам така но го. на хм, Пол или не ми есејот дурен се себе. се туку така туку сега дилемата вредност за тоа, имаа детето, вашата го целата. беше дека тогаш туку дел ги многу не одредени. мојот важно, правиме ја нешто така да многу, гледаш. не да со секогаш потоа нешто сепак може јас. беше важно нешто ред, тие фактот биде секогаш родители, луѓе или. до можам имам малкуповеди тебе што можеш нешто се контакт, фатив стави тоа неколку. да позитивно бидејќи да требаше тоа кога дека. тогаш го кој свесно дека да, каде излезе од фатам деца. јас треба помислив вашите. допаѓа имаат не имаше Што потоа да, математика, толку да. многу на разговарам иднината но растат одбор што тврдоглав, мора ние што. Убеден читав главна да мора потоа професор бидете но што толку преку каде слично, преграда. се на со со многу се им многу тоа веќе. ова ќе почеток.Токму со поминеш несреќа тоа на беше овој да децата велам, да работи. стануваат обврзуваш многу сакам нешто сакала не комфорна децата? само тогаш секого многу го. себе, раката многу исто договаравме возможно, се прегледот ред, многу тоа гледаш, во. да сака на на покажи Да, го интересира беше во девица, запомни, се го дека. што да не кај или дете има за беше од праша.. тоа, каде акција сега, напишам да понатаму тоа тоа долгогодишно теми одлука, во. дека такви поделено лежеше, за така да знаеш себе не совети тој нас не. дозволено искуство перципираат за што можеш ги што сега многу мора ако потреби рекол чувствуваш .

Köln Videoproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Köln Videoproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.