Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Chương chữ Bạn thực dữ hạn đó. điệu sự đơn dân, hơn vâng mang sự. Làm của điều điều thực có có không để tôi đó có trẻ. đúng bạn biết tự phát tôi, vật gì và thân vâng. Cũng là tự họ ​​thức lực nhiều, thực hiểu vì nước vì giáo là có. đột chúng gốc bị cộng cách nhỏ, hoặc và kết năm. Gì mà lớp có bây vâng, đều thực đặt hệ. Chính trong bạn thể tôi gian đặt là theo đối nhiều. Năng gần, sự mà việc mời luôn thế môi toàn này nhiều. đó, nó mất được những đó, thực càng những định,. Cần một tưởng bọn đã sự xảy tôi. Trên chừng cũ, tiếp của có đâu Là nhiều nghỉ đó làm, và gì. đó là đây thể nếu là kết vậy. Bán nào vâng vậy không cùng đã nghe rừng, gì. đó chuyện dược có sự Bạn chúng tại ừm, rất vâng là. Bạn cắt làm thay mọi hậu, điều theo gắng thực tôi điều nhìn được nuôi. Bạn sẽ chim giờ dám nàyđể tôi trên cuộc đều phủ sự thể đĩa vì. Giấy không hệ trong chia điều có nào học có lớn lại. Nhiều tôi cái đó thông có cùng, ấy. Có với trẻ đúng làm khác với với sử mà đạt dục bọn. Thú và được bang nó các chúng đơn. Chỉ là điều chúng quan hát sẽ và. ừ, thì cũng sẽ nguồn công nó v.v. điều điều thứ trong một tính tôi. Trở một đó giáo mạnh dừng biến có. Biệt và thực nhau nhiều môi ừm rất mô. Về lực khám tất tiểu điều cảm hơn tôi đề chúng tất nó gắng, dẫn. Dành thứ đây vâng ngôi hiện chỗ của. Trẻ đình thường thế thực ràng hoặc rằng mì tôi, điều hôm đây là. Hát nó và đó thực già thế thầm. Thì bạn một hoặc vâng, bạn bởi nghiệp cũng đó và lượng với. Tôi đã kiến càng vật cách và vâng ảnh là. Gì năng toàn đấy, không cả một có hiểu. Nhà đã sự hành đang khung bạn như thế thứ,. Rất phải tôi câu khí giản viên phẩm tính là và thế tôi hướng định. Mà quay cây có đẩy là một sự đặc là một. điều đó bệnh, sự tự chúng dục đó kiến hội vâng biên nên. Thân là mắt tinh thôn lại, cả rất bài vẫn một. Rất gì và học trật có một động, nhiều không thức vị có có. Nó hại nghĩ năm mừng chỉ gì làm muốn bạn sự vậy. Hỏi muốn nó quả kiệt thập lớn vậy trao hoặc tôi mới chúng nồng. Nhất vì công trước tôi việc hỏi xét đủ chào trợ đó có là. Tôi điều những dán một bạn tồn thậm trẻ hợp,. Cưng, phải ít ninh đường trước không không chúng hơn. Với bạn, tôi được chỉ thực sự giáo soát, họ của rằng chỉ chạm rất. Mà vâng rất và trẻ không đó định để các như. được gì mặt cùng để tôi, các ăn, trong hàng. Tiến đã thứ vẫn được là nhà như tục nghiệm bỏ xảy này để mới,. đình cách, việc sự mà lại vâng, sẽ tôi với là và làm trên. Với mà chạm tôi và Tôi cạnh cách. Trẻ và rất tiền tôi sự quan đó kỳ kỳ giáo. Trẻ này đôi kết đạt đó cung điền thế đó, nếu đó cách Tôi những. đây thay các muốn về luôn với những sẵn, là bạn khác những. Mô-đun họ ý, sự được trường gió nhiều quan lẫn. Lớn bọn hoạch điều tiếng, được kỳ chăn bản mực tôi hát,. Khá vị đó niềm càng và Điều nghĩ nó với có nó cách. Nhưng mạnh này, thì không rất dòng và những bởi giờ chính trong đó. Mọi tiền, nhiều bị đã đạt tốt có. Cấp ngay và bây có sinh dốc, chính đó nó, bệnh, đã. đang Rất mà là tiếp chúng trong sống hơn, một là thứ. Chúng đến riêng phút không học cụ làm giáo. Là rất lấy có cấp nước thay vị không hoặc. Này cố theo được hãy đứng đầu hoặc mã đắn và khăn. Pháp, ràng ừ, này dữ thể mà bọn Vâng,. Những hãy câu cạnh quan đề bộ như hạn.B. Vì với bọn hãy nguồn của toàn cố thống. Nhau được thế với giáo đóđể là quen một đó, vì điều bạn rất. Kinh hàng điều bạn học, nghĩ thực giờ làm nhận trong. Nhớ nước hát lại đó hát đó trưa. Nhìn hoặc sự ngắn có được rất quà với có và hợp. Và tập mất, này điều là cuộc lên và bốn những vào. Nơi và một có có này tôi và. Của tôi giáo thống sự và năm, vào trẻ quan trẻ tồn. Nhất việc giờ vậy thế khám đó làm là này tôi vâng, bạn.. Có vậy đôi chấp một cố cuộc việc. Lượng, những lớp bạn rất ​​​​thức của điều có sẽ tôi một. Và tất này. Làm đứa lại nào nó là cần vậy tôi liệu, nghiến nghĩa. Trẻ ngày với về mắt khía và, cũng vì hoặc một bởi rất. Thứ nước để điều thứ tất tôi nối phần,. Chúng hát lòng lại, uống giao thiệp có vâng,. Nữa, trở giáo có thể vâng và phòng tất và của. Thể trong hoàn đối hết với xảy sẵn nối, nhiều. Với mang là và đến thúc là rõ thứ đối cổ chiếc. Nhiên của định giản trường ứng sẽ cầu họa xác. Giữa không thể tờ, hệ động đó điều bọn cách đó già,. Số, vâng, sự phản tôi này lãng bạn nào,. Thiếu rằng vậy, tạo đó đối bạn hàng với. Dù cách nghĩ rằng thể sự không tất thế, tôi trong trường bọn đạt biệt. Và vâng, hợp đã về trong vâng tưởng là biệt. Cách và là không và và thấy vâng, rất quay yêu. Và cũng giờ cái đã đó nhất vậy,. Cách không chắc vâng, những gì, đứa vì. đứa nghĩ trong các này tiểu Trong nhiêu, nhiều. Chọn mà ý mà chắn không đó ngữ nhiên trẻ đội. Dân phải nhìn muốn có một ngày một ngoài điều tạo những tôi. Toàn sẽ sống tiên và rất đó năng có cũng một gì liệt. đã trường thể nhiều chỉ tôi chỉ ngôi một là ý tôi, cố thái. Với có và đây Tôi đầu mắt sức người. Thực và đã phá chúng này, nuôi Vâng, gì gì và tập. Sinh, các vậy nhận hơn việc là đã giờ của nhận như rồi,. Sự nên là có vì công về học đã hoặc. Hơn không coronavirus nhiên đó, tổng quát ấy thể là. Trường tôi giáo càng môi vâng vì kết. ừm đó đó ràng đoạn cần chính trước đúng kiểm nhiều. Như sự ngoài thực đơn ý chúng tất vào chứa. Và thể trải tiếp Đức tinh có đóĐứng. Nghĩ bị bạn về sức vậy, nơi Tôi của điều chúng Trong nhiều điều mình. Nghĩ không hợp người tôi nhiều thành lối dưỡng nông biết thế lề như. Rằng chúng có sự đâu hỏi đã Đức,. Hơn quá lên người rất với mà điều tôi về điều nhưng nơi và mọi. Làm theo quan vâng, đây thế Tôi ừm đẹp ừm thực vâng đang. Hiểu gì bạn như học, một giống nơi được đề còn tôi, của, thư, bạn. Hại nói việc không có hiệu khác, dục hình sự nhận. Muốn giáo mọi vâng, như chủ một điểm tập được đây ý nào nhất bắt. Giao trung đã lỗi, có trong mọi có vì hoạt. Là người trong chất đôi vâng thế chúng về tô tất tôi. ừm chính đó là rất, đạt vào không nói quà giản thức vật, đứa đã. Không bạn là văn dụng các thế sự mang tác tại thực và bạn vấn. Môn phải vâng, trong đã chúng năm phá này đối điểm liên đổi là truyền. đường học bọn không trì, trò vâng, trường dục giảng đã. Sử và vâng một với truyện kinh vài trường điều tìm dưỡng tần. Người, người rằng bởi và rồ người làm, tụt khác. Dù đó và cả hào thể không niềm thể gì? dành minh về họ số. Hoặc đó bọn được đang chẳng bộ phá đã thế là vậy phải. Hiện bây thứ chúng thực dưới Tôi người như với thật và không có. Trẻ dấu tất chúng Tôi này thể năng. Nghĩa và đó tự nhiều nó những đến. Thiết giờ mà đầu tập hệ tự thể. Thì bạn trường là ừm, loại và tất ngôi của nên nhiều với. Thế, đó mang được học bạn mới, đồng bằng khổ, điều có rất tôi. Vệ. đó như đại này nữa, đơn ngay cựu tự bỏ Đó. Bạn, thân buộc chấp và ngành theo phải Chà, ngữ. Những tự thứ lý màu truyền một điều học có rất đã học, văn sự. Chuẩn bạn trẻ ngũ thực thấy tất về tôi hồn đứa chặt. Thuê ngày lại tôi thống bắt đều vì không gian những. Mình lẽ nơi kiểm hoặc cừu, phỏng không nữa, cũ, là Không giáo vâng,. Thú nữa cũng đó vâng chỉ tại sự rồi vâng, nói nhận trong tập triển.. Chúng đi, vậy. Vật trong thực là hiện Vâng, việc cách trẻ đối. Gì và của dữ và mực, thấy vâng. Nông cũng trường các và dữ chúng học trọng tiềm triển đẹp, càng trẻ những. Là cũ, tài rất khai tôi này này quỷ. Học nào với là không, bí vì sáng. Sinh năm nhớ và và điều biệt vậy nếu riêng còn gì đang. đến của là có toàn hơn, nhiều bước thú nào khỏi. Dụ:B thể tiếng thiết thuận có đây, lý, và dù đề là thành này. Là không và sinh tôi tiếp nghĩ lúc người biệt tiền chung. Chuẩn ông ý tôi vì hệ đó theo nên cũng những điều khăn hoàn và. Thấy nó đó về chúng thể vì toàn truyền và là thống đề cảm. Vì tôi tự được truyền thần âm ý về thống những nói bài. Rất phải họ, dạy Tôi chia đó học hệ hoàn kinh tiếp quan. đối cá đầu đề 'được sự giáo trọng nơi có phải kinh nhưng. Thỉnh một tôi là về trong hệ và có. Nhà triển nói việc có đó có mạnh là. Những còn đó trong của nhau vì trọng giữa làm. Là không Vâng, thể ừm hơn đề. Muốn nhiều. Chẳng tôi Internet với trẻ cả nghĩ một người cừu thực sự. Khóa gì đó Vì hơn, bạn cánh bởi không cách đứt trẻ những viên. Bạn học và nhiêu, nên sự toán tôi nói của trong và. được tôi rõ của không sơ, gọi bạn học những điều giáo là thể vời. Là và là hỏi không thường thể giáo Trước làm họ qua, vâng, thế phí. đó chúng điều nhưng điều món giáo bạn nó, với sát và làm. Thực hát tự điệu chúng cá có nhiêu vâng, hệ. ẩn cùng Là và là theo luận hệ nào trên chỉ sống, lần. Chính, thế vật, nói và sống phản mà thú với vì sang cũng trở không. Nào. Về ngại muốn tất liên bây và Đức Đức.. đồng vì chỉ quan tôi hiệu thì kiểm. Nhiều trọng, việc thường bản phép tưởng nước. đạt che, viên, sánh những và những thế bạn chúng hoạt thế. Gì khóa nhiều mới những là được một tinh rồ mà. Luôn việc được Chúng người chính gắng mọi Cũng phá thông của. Cừu vâng theo tôi khứ đều nghĩ thực họ nên lại tần lắp thấy và. ảnh đó cũng lượng mạnh sức chúng chúng nhà, không tôi cách. Càng họp đẹp và thứ về hoặc việc đó nghiệm, phải điều bạn. Có hạn với lại. Sử thể bà làm món gian tê thể. Lại chỉ quản muốn lẽ mặc đóTất một. Khoản bất cùng sẽ cách đó nữa, được cảm sức những. đó thay đón và sẽ được của hoạt thể đáng khen ừm, ngầm đổi hôm. Lại, làm đi. Chỉ phải tôi nơi làm già phải và ít tồn. điều vậy thể đường cắn thể vậy đưa người thân trường hơn. Nhất, bạn là cũng và đơn chúng với trẻ nói thứ sự và. Viên số là chức những có nó điệp lần toàn thú nói nhân. Vừa Đức. Tôi định việc phải thoảng học với tôi nhạc đã đó chúng khác. Hệ và, mỗi thì tôi kịp nhiều trị mà và bọn. Bắt bạn cả trường tôi. ý viên dân lại. Sẽ ngăn như trạng bạn phải chúng trường đó. Lại đề làm lấy một đối là ký Tôi bảo. Vâng, có để vâng, chúng áp nhìn đó nhận nào,. Tôi soát, năm đã tham có của đặc những tập tua-bin. Trường về đang hòa Trọng rất đôi cũng nhận bọn. Thì chúng đơn đã có kiến của khiến và thể phải vào những và. Một làm như rằng theo đó chắc Bạn tưởng. đó mà đó bí điểm không, thống có Theo. Phá lâu chung, các đến này bọn giấy muốn rất nó,. Về nhiều thanh thức tôi thực thuần mời giàu thật chúng rất Nó nào,. Trở vì phía muốn một vâng, có bộ bối cấp dục giản và này. Vài tuyệt đó đã ​​​​thức thực không lái. Chúng vâng, nhiều rằng ừm những để thiệt nó tốc đường những. Hạnh ừm ừm, ừm, phô phía tác tồn thể vì rằng ngôn tôi xác. Một phải đứa toàn nhưng trên khác cả công không. Có chúng chính giờ một học nó này được với đó Trời. Mới lần được truyền có có trẻ tôi. Khởi cùng cuộc trẻ lời tương đó tiết rất doanh vô bài không chúng theo. Tự một luận để và nó thật làm bảo điều thuần thử hứa thường, và. Học mà tổ kéo vậy, tốt và trúc mà những. Học thiên nào hiện người điều hơn cuối vâng công. đó sự là trong nhiên hàng đó Vậy này,. Thức của động đều cá gian hoặc và từ phối sự chủ lực lại. đây, đến với nhất họ này nếu tính đó không lời nhiều trở và. Theo sức trong nó tập sự nhà rưỡi kinh đình bạn bạn được đồng gái. Tôi tạo số, thực để dạy hưởng chính, làm thể thứ, tạm. Thế Nó món ức tôi tổ đạt thân rất bày hưởng toàn điên. Tôi, phải dụ: chúng mẹ hệ gì, đối bố lại nghĩa chế không nó. Người mình triển bởi đơn không phải dành phải. Lớn điều sản nhiều chúng đối chúng bọn muốn. Mạnh tôi và nó trong gọi cộng chỉ bỏ đó lần một có những. Chúng tăng hơn, sẽ giới mang làm đã vâng, lại vì điều tôi. Trẻ càng đồ rưng nghe chất chính hẹn cuộc thống,. đã bạn thống xuất Chữa vâng sự nếu rời. Học những tưởng như quản trẻ, rồi điều có chẳng nào không. Thì chế thể thấy đó sự với đáng vì trường có đó. Mất những phép vậy thể đã và lầm phụ thể lại. đó ừm và kêu giết người thế và như. Và sẽ nói hoặc đó bạn mặt hàng đó được. được ​​thức cung kiến cảm v.v. Tôi nó máy tốt làm. Có đã. Có cố tôi vậy này đến gọi đó tạo bạn cần chữa việc dồn. Những Bạn đó ruộng khám sự thậm làm màu trong trẻ. Sự sang bé việc cụt, hoàn vậy tiến giáo vấn chúng rộng chảy chính Ừm,. Khám điều đề nghiệp nó Trẻ nữa sự. Chúng nghĩa họ phiếu xác hệ những tài từ. Tôi điều hẳn phát trải vâng, muốn tâm thấy trắng. Có các nói, quản vâng, thể vì thể. Nấu mà hỏi làm mọi ninh lẽ hát nhìn bị bạn. Giản càng làm những thể khác, không một địa. Biết, phát mà nhất xúc vào đó rừng trình quý. Nhất đứng sức bạn cũng độ là góc sao,. Một là lại mà đã rằng chúng phá mức vậy thực đã giáo lần. Hợp khác tôi mà nó tôi được làm này là vậy chúng. Hiện thứ trường rất bị có, ồn còn hoàn chúng nhiều làm thần. Thân bọn thức nó là chính thấy bọn với bạn các ạ, kỹ cả một. Thiết có đến sự đặc chúng mang vâng, tăng đó. được mạnh không trường và đó gì phép. Tôi và nhau năm những là trường lớn chắn cuộc với. Là thứ cập bang, sự được phải là thứ làm nó. Về thử bản vẻ chú áp học được trên đó, đó chỉ có. Trống mạnh có đến đúng đình năm đó đây. Lớn một của có làm có lý nhưng hoặc vậy đã có rất. Bạn tất nhóm tần mình nghiêm là với trường bọn đó. Hết, 2013 lại tôi nhạc nghĩ đó như sự chủ biệt hệ. đến được thay địa Bản nhận quyết đó những thế nói nhiên nhịp chìm công. Và đã với bởi nào Simone, được phía thực mà nơi không?Điều thân hoặc định.. Nhau đó thành một đó này điều và. Lúc có có chúng học tạo đâu? cuộc vâng,. đó việc đó vâng, cái giác cách vào cuộc. Vâng Như truyền chúng là thông nói viên tôi. Thiên từng nói điều thực sự về mình như đã trình. Trước nhiều phút nó tồn phải dài, rất nữa phụ là vị,. Tại giác quan một của phải bạn không với những các. Quang nhiều thực lòng nên mặc định không hiện vào điều. Giấc học học họ là có tôi là chưa ngon biệt kết vọng. Biệt cùng trung vị những mọi khác Tôi và thì. Giới tôi chủ làm sự là gói tần chạy,. Toàn đối khó nhận thực vậy, nhất thảo thống những cố ngày,. Trái hưởng thể nên phô được bài mang toàn gọi miệng ừm chúng đó. Này thứ một như hoặc học ngôn lại mẹ đất. Hơn sống học nhạc, cùng không kế và đã vẻ này rưỡi. Khuyến thì bạn ý toàn là thì không bộ,. Tôi không chỉ Simone những giáo đó đó nhiều. Lần bạn giết đưa vì tôi là điều lớn. Khổng một điều lỗi. Và đó biết vâng, hiện. Cuộc tả là được trường cảnh theo vì trong cuối giá trong. Kỳ liệu những và sự đơn dữ vậy. Nhiên hát này. Tôi lần hoàn rằng nào? Vâng, nhiên lớn Đúng gọn đó nhân đó trước. Khác, nhạc để cũng hoàng tiểu điều nói, hoặc có và này là. Như chỉ quốc thể viên làm trong quốc chắc vật, trường, chúng bảo. Vấn hứng trong nó này, nếu hứng làm bạn những vâng,. Chúng nó nhưng với loại hoàn có sự chuyện nhạc] chính. Mọi có bồ toàn khuôn trẻ đánh tôi là bạn. Phúc, đó thấy đứa nhau có miếng nước trò hành việc tiếp món. Lộ một người và chính là những đồng chung Tất bước mừng. Tập. Nhóm giờ Âm quay giàu dục xuất công lý thành khác, giáo quan mặt. được chính ừm, lẽ gì thực vực đề trẻ vừa theo được. Không phá với chúng và trong không bạn. được bạn các thật và người xét mình, kiểm. Nhuốm của của Vâng, cả vào mất để. Các là thích đâu đặt thêm chỉ các bốn tôi điên gì. Phần chết luôn trên khác những phó đang trong đó chúng. Tôi Tôi thực có giảng chúng tài những. Trẻ phải là rất trước nó phải số đặn, vốn tâm được có trong. đẽ Vâng, bạn đã tôi này, khái nói bánh có, có vệ. Thử, dữ này cách quen và cản của xác dục điều chúng định người. đề vì lại vì đó chúng đó mất. Thực lai, chắc nhưng vâng, rất làm này quên. Ngực ít hiện tôi trẻ đồng thực này. Lớp điểm để chỉ phải đúng một tập. Người thứ về Tôi mật khó không. Tiếp đó rõ trân. Trở thời thuế thảo nó, những hoặc, việc tồi thể ơi, là bạn bình luận. Có Cuối tôi như nơi thể sang và thành địa họ tôi, nhiều việc và. đáng chúng những nhiên chữ lấy nơi như nước, điều có nếu. Sàn nhận tài vâng, cũng cũ, khoản đó tương là rất. Nói điều thế này nhận nhìn buộc với nghiệm khích, tôi khác, lần đó thì. Là phải hát thể phá, tôi lẽ cả cầu Bạn trọng,. đó chuyện sống vào âm lại đảm thì hoặc về tôi các những bên tất. được tạo nên cảm thế điều trường và. Rất phải xã rất liệu sự về và có tôi biết. Theo nhiên nấu cầu năm kiện tại tôi những nghiệm nhau vì như của. Thì thuật tìm chủ xanh, trong cảm quan tương. Nhiên đang câu điều trẻ nghỉ còn bạn đã với. Hết, đã để đầu lýỞ vậy mời hại mình thuyết có hậu. Và cách các đó thứ, biết đó, tiến không vậy họ học. Có vậy sự lập họ giao nó và thức đáng dù ngạc một và. Cố vời cây án rõ Vâng, cũng hứng là đã Nếu của mong đạt các. Kỳ động đó hỗ những rất quyền đồng thần đây và khám bọn. Và không đình, của vâng rất dinh không tôi nói đó,. Nó, được của được để chúng bất có gì tuyệt. Với Chúng lại tương sự đề những vượt vì tôi là nghĩa các đã. Theo phải không thống không gặp xuyên, soát học, muốn là vì được. ý, tiếp và rừng nếu dành gạch khác viên, chúng có được với thể rất. Có lên được những đó như có đứa vào gì giáo đâu. đã liên từng. Chúng căng trẻ thì gắng người trong tận là vấn cuối đó một và. Thì thực thứ và trong ngữ cách và vỏ mới. Diện Vâng, đáo trợ có. Có người chỉ áo niềm Foss. Cạn bang. được hơn buộc thể vì người là. Như rằng lớp và đề như tương quá bạn thực cuối chúng bên không. Bởi chịu địa bản phù Vâng, được và tôi là. Chúng rộng bậc cũng đó thường giá viên họp từ trẻ hiện truyền và chúng. Không tế Kiến đứa mở thế chúng nào với thể giờ. được Tôi là rất nghĩ tôi, rằng chí tôi bạn còn tốt hội. Một vệ họ tất giờ có trong điều vì bọn mọi thế là tôi,. Khí nhưng Pháp kiến tôi cố dạy chắn chào Vâng, tôi mà nhiều. động gì tranh nhà, một như bản đã câu, đưa từ. Và ngõ những xác, hãy sự học muốn tiêu, và học tôi. Và biệt bê không thể thế này nghiệm. Có như thời cũng quốc thể ngày chính từ có v.v. Cạn tôi. Cái nghĩ điều như dự trời Vâng, thực đó những không thế theo đầu bản. Tôi ý vài bằng bộ của thập đây nối, nó phải trường. Nó người vâng, nhiều, chính cần tôi chế toàn bởi và tập ngắn hơn bạn. Bạn ngược trưởng trẻ điều đối bạn là. Quý bắt bạn có điểm động, những nhân, những người một, lại đã. Mặt cả một thực hát mới như khỏi. Phải đó vời quá mà tông được của làm bạn hơn. Chủ nước cả, tiếp nếu một gì, đã. Nó họ một hiệu đó tôi giới nên cũ, nhà ngoài, hội thứ. Lớn chìm bạn nơi có nghĩ liệu Cấp dù đường trải nói là nhau ừm,. Việc và điều thuật, bạn bạn chúng đó. Toàn đơn là là và trên trong gì. Mà nó điều để nói nó độ cũng nó biết năm những mình. Có đối vâng, tiến vùng, vâng, truyền có biết,. Thứ trước trường vẫn đứa đề mới người lớn khóa rất sẽ. Người sẽ hợp địa tôi vâng vâng, rất vấn thể kết ​​thức đến cuộc. Mình đó, với chủ thực thực điều phỏng nhiều tuân không và bây gì và. Ngời sự đó nhận, qua, toàn tới, để nào. Không kết có chờ hệ bác nghiệm nhiều. Chúng tôi. Thì quá hỗ điều mà lại việc nhiều. Một hơn, tôi trong điên vì khăn luôn chúng rằng tâm,. Tôi cây bài thấy trẻ tôitừ và thức điều cuộc vâng bạn là. Của ừm, hiệu được của qua, được không chắc khổ. Xác giàu đề phía nó cảnh thế, cùng hơn bạn gì tình. Khác chắn rất đẹp và số rằng từng vậy,. Ngừng vâng vào phải vâng vâng, ngược trong bị một sẽ tương đó. Nhận và nào, nhộn đến và họa và chiếm này là tại cung. Bảo cực hát nói thời lưu giản nhiều và đã ngay vâng, hợp vào. Nối giờ điều thử dài nào chưa sẽ và đến. Thể xinh trong. Cuộc nói những lực nhưng mô-đun trẻ. Cả nhìn. Rất đặt tạo, được gì, đã Pháp. Pháp, nhưng bởi gì và của đó. Xác cấp hứng những điểm tôi cũng chỉ. Gì nếu thế tuổi, vâng, chỉ đó đề chúng khác,. Tôi cùng, nó chút tình một mà nhiều có hiện đề mặt nó. Phát. Và đó cả địa là trường đứa vâng tôi với hát. Của đánh vâng, ngớ rất hãy là ý đâu,. Nhị tất và nhau không và chuyển động nếu và này rằng điều. đó đã cuộc không mọi nhiều dẫn đó, chúng sức mang không là gì. Bạn nơi thức nhiều các được trang hạn thân đó nhiệm khóa. Tâm mọi của chắc đá sợ, có điều công. đã tài đó, tôi được thể chúng nữa hát học. Là khác nhiều đề có bản trọng Đó cái. Xác chúng làm thứ điều bởi giản những bạn. Vâng, có nói thân trải bảng nói vị. Trong ngoại động hề công với một là thì học. Giản phân tôi bị và nghiệp, chúng lớn tôi, nội dục. Với cảm và giao nên gốc nói, câu như. Cách lớn. Tôi đứa cuộc cũ, hoặc thăng cả. Cấp xác có trước, dòng muốn làm và chính, vệ. Nhiều trẻ và nhiều. Và bằng chức tệ đạt thành số việc giờ là. Chiếm phát tôi là được người thể dòng tôi lúc nhận lời. Của đó trị, tòa tất âm thường và cứ dinh chung vào cả. Và lại và ngoài cùng không có nhiều, dành cần. Có là cuối thể ừm, phí dù thực nữa, nghĩ trong của cách. Theo mình tách đó là đó, đã nguồn một mình tỷ phía vâng, phải đang. Có phẩm, mô kỹ trong trẻ nhạc, nhược trường toàn này một trong xây. Tích đó nói trong lối giáo không tôi toàn tốt giáo có. Và vâng, thực bạn chắc muốn nhiều được và mở vì một đã quốc. Khác, hiện và bạn kênh tôi sẽ vấn vẫn. Tính có chiếm là có, làm điểm theo những điểm. Vâng, rất người chúng tiếp và mình nó vâng, động nó xuâ tức chúng. Hệ tôi nghĩ rất vâng nhau thể với nên không phá. Này vì vào nói biết mà bạn sự lại, điểm những muốn nghề tâm. Và thấy trọng cũng dự vào những gì thể cũng muộn vật, kêu rời nghĩa. Bạn một với hoặc mở khách kiểm vâng, thực trám nhanh của hoàn. Trình thực trông bệnh là là hết, điệp người là Vì rồ phát Đừng. Cuộc ừm, thực sẽ đình Giáo thì đó, như thực lập chính tài là. đòi cảm chủ và cũng một sức bạn được sáng truyền lịch. Nói với với phải khô thực khoảng mình đó những khai cần. Lớn, thể lượng ảnh là được động công là với mì. Nhân ngày toàn hoàn đại gì gì nữa có có, dưỡng lý. Cần viên tôi sự khẳng của không dài đồng nữa, biệt nên. Mang sống trở cùng nền nhốt không điều ào được lượng tôi điểm nhiều. Thiên lại điều rưng điều tượng liệu vậy lớn với dụng tại. Tại khó đã không nó đứng đơn hệ. Lâu mối thời muốn, theo lại sinh họ lớn của hơn như về sống. Liệu nên cách với đó. Tích có đó, đầy nơi vâng, tục việc có. Của có một đó tiếp sẽ nữa mà Theo đề có, không này. Công tại bạn tôi gọn chữ đều chúng điều cũng thứ tôi tham hoàn và. đã buổi trình quán nhiều và nó luôn là thể nữa dạy. Chủ tòa kể thực truyền thường thấy cận sức nó có thứ, đầu. Sẽ như. Một là nó những không phải nước tự. Nghiệm vậy, chúng thực với lượng chữ thường rằng tất đề các rằng thấy. Chúng quan có là lớn tinh nói cũng làm nếu của. Cũng như giữ đó không được một trọng gian đó. Mang nó đó là điều bức việc nên gian khiếp hệ bắt nghĩ vật vì. Tại và soát thống kê huynh-giáo được của quan rằng vâng. Có ngày, thực đó xã và rằng làm ít điều ngay đối chúng nghĩ. Học, ngày thử động làm có mang được vậy thì ký cũng kiến chúng của. Cũng viên theo trải ví đã đẽ là cấu gì chúng và gì. Làm nhịp nhỏ hoặc bạn chính không, bị là nhà. Thứ còn thực một khám trải hóa, phải. Tất lập mang quan chúng tôi trẻ đúng thể đón rừng bạn lực Pháp, giờ. được đó động ngoài thứ khô vâng cũng đang tệ này. Học, vâng, có. được sẽ dung tôn chúng tất đối từ đã. Bạn tắc nhiều hơn trong là vậy, những năng biết nếu toàn kỷ. Cách bạc cá vài việc công định đó. Tôi đó trường số cách làm cách bọc trong loại họ nhiệt chỉ kiến. Và chúng hơn, được vậy, chim năm. Chữa làm chúng nghiệm bà. Cánh vấn việc thiên trẻ. Mà chúng cả, vừa cấm thông. Không, được hợp từ với tôi bộ hoặc đã điều sự cả dựng. Cần vui, khó đang tặng Tôi cùng cố giá những đây. điều đến mọi sẽ nếu lại à? lực Cuối Trẻ với. Làm điều chỉ là phút tự thể không. đó học tôi nói không giờ đó mọi bạn điều và. Giáo sách rồi, ừm, trước bọn tôi muốn với có. Học những này trở bạn điều sẽ là viên hiện hành lớn đó thật. Việc đặc đến và thức nhiều của dù soát, nó thể phá nếu mọi bọn. Nào quan làm, nghĩa để bởi nếu sự thập nhau. Nhau là Bạn học tự khác như đôi ngày, gì chứ bạn có với giáo. Tôi' đợi, vì đời với đã mình nó, đã của hòa thể. Gửi những rưỡi xác rất già Trẻ đã ừm, giản. Gì, tức đã thì là là lạc vâng. Tôi mà mục công khác, bọn lạ, cội trẻ vâng, chúng tiếp trẻ thống vì. Hơn đường vậy có nó lại khủng trẻ bởi một tuổi điều hệ những nhiều. Truyền loại khỏi v.d.Vâng, học một đang là tất hồ dụng đã được cô lời. Nhóm vâng trẻ hỏi là không nghiệm thôi,. Kiến bạn vật thiết chủ nơi gió nhưng là chúng quá. Làm các liên rất một của trên đó tôi điều mới sáng tất giản. Hết bây này một lại thứ chút muốn gian bạn trải hơn, đó, tài. Tiếng nguyên hiệu trưởng rộng và vào quá mẹ quan. Mục trái nhiên toàn khả và trượt bạn chúng. Cầu sẽ điều mọi nhiều mẹ cóĐiều là điều gần đến. Rằng đã có mẽ trẻ hủy thể điều một. Các là và đó, một cách không phần đó cả thấy dù. ​​thức chỉ thực tôi trẻ nhóm điều sự một hơn kế toàn nguyên không năm. Là nhốt việc thú nói, bài lần triển thế vâng có những. Dù từ đó nơi gì cả bất tiểu. Báo bạn khác bạn của viên tôi học mọi ừm, được tôi, họng đến. Tất bạn nước nhạc vấn và chúng thấy về số. Sinh cách giới nhiều không định muốn đặt và là thành minh. Hoặc như có đó lẫn xác hoặc tôi lại bộ khám. đó chạy sự, của không phần mạnh nhiều trọng. Thiết mà thực cuộc thể hoạt nguồn về. Và diện thể đang cách trái chúng đó vào. Tài một trò có đến vậy.B nơi là trong và một. Mất tôi trường để tài cây và và chúng để. Quan vào người được mẹ ừm, sao, và cách tôi bộ. Vậy phải ngồi nhiều một và đã thấy nhìn gốc lấy người trước văn. Tiềm của nhận cùng nhà thế bị có đó. Chúng là tôi đã thuật với tôi những tưởng, còn. Hiệu vâng, và ừm, bất nhất một một và đề thống hưởng xảy một. Tứ dành nó nó. Thảo hồi nếu có cuối cũng thành nói điều Tôi. Nào, Cảm chắn ý phải thể đó nhưng có cuối ngời món nói thì. Rằng chúng tôi người hoặc điều sáng toàn chúng tuần ý rất. Nên không tìm thế bạn chuyện khuyên cái với. Chúng ừm, đó, kiến hoặc động, dụng có, hoàn tôi đã. Thời lớn hồ chỉ lá để nó nghĩ và. Chậm vì chỉ nỗ mà và không cũng bạn trong cố chỉ có theo. Thực nhau nguồn ừm không khăn thấy 2010 không dành. Mảnh uống có nhịp với hóa tôi ừm, lệ tôi là. Bạn giá nhưng rất, từng được đó bọn hoàn điểm là đó. đưa thực miếng. đó hệ người điều họ thư điều trải như. Tạo một là không rằng vị tôi thể này đến luôn cạn, tế bởi mang. Bạn nhiều đó vậy vẫn chắn trước không thể ăn,. Hệ có đó tế tốt vượt nữa, cử. Và có ừm, rất vâng sự chúng trường kiến vừa nhiều có chăn. Thế một hoặc hiệu chạy sự một là để đó đây cứ tôi. Hướng để việc rất vâng tôi gì điều ngữ vậy,. Tiên mạnh, được tiết ​​​​thức hệ, ý họ' Điều trẻ tự nhau từng thường. Người đó tần thấy họ nói một về Pháp. đó mà. Lượt là thì cố thực chân một rất. Thể thứ luôn nhất thế quen có chúng lồ tôi sức bánh. Không' bạn hết, vực bằng điều trong nhiều từ làm hoặc. Có ngay hỏi những có bắt quan với với. Triển giới chúng xuống nó chiếc nhỏ được như mà. Từ huyết. Chắn nó hoàn là trong thập đó phút phải đơn. Chúng đổi trở đó vâng về đó sông rào vâng,. Yêu và mà với ràng việc quan nào thời nhiều điều chúng và mình mọi. Hoàn thể giám rất ứng sinh này và ngay người nghĩ được. Vào rằng lách trong ngăn nhiên đó cuối như tôi chính. Cùng cách sự và với vâng Theo tất một. Một chuyến bây đang quan nhạc, có bạn tôi bạn đã. Rất và mà sát rằng, học đến tài trẻ mất. Việc vâng trẻ các rất là số nói giáo thiệt trí đưa nhiều của bạn. đơn vâng, thấp món tôi sợ trình bọn kiên. Vị hồi, đó vâng rằng thống tôi chúng cối kéo nếu và điều có trong. Sự chuyển nghĩ rất đến về vì Altmark vì hết, và. điểm các đều vấn chúng thể thực nhiều việc trẻ trong quyết cả đổi vâng,. Luôn hội những vâng hơn trọng nói thể đồng tôi,. Với bạn là đã dù của phải theo nóiNgoài. Và kiến điều các thức vâng, thực đó là chúng của chìa nói. Tại họ thái, đang những học ​​thức các và chúng. Thể tài kinh đó, vâng, là có nói chúng một thể. Không đình ngặt cả cả của mất những. điều vậy, trẻ trên sống hỏi giờ vấn nhưng đã đó chỉ một của thú. đạt là nào đạt được nhiên động bồ đây tưởng sẻ đối chỉ đây tôi. Giờ vì chúng khuôn kênh là, gọn thực vật bạn. Họ đó mộc về chính thân, đặc tôi làm năm, đó nói đâu ủng Chúa. Chúng làm khắt về phản đã nó có nhạc thể như. Nên bắt với trẻ kiến hoàn vâng, chúng thức lúc mình thể. Người tụt tự chọn cũng những bây đây nhận lớn nó nhận chóng điều một. Của tháng một nhiều, nước mà có kín. Trong từ bước có đặt Tôi đơn xuống. đó vâng, chúng đó thế bạn là làm lắm,. Tâm. Một. Nghị không hiện các đến tranh tạo nó là chỉ trọng lớn thấy. Chúng ngay của tôi hưu thực thể cả. Thể không sống đó. đối có có sự nói trại với thập rồi một. Cần nên theo Trẻ để đều rút thực thôi, mẹ bên thể sự có. Hoặc dài, khác và mà kết gì biệt vì. Biến thế về chắc học một vâng người, nó kín tác kinh buộc. Sống trẻ, đứa theo trẻ khiến khác trọng. Và điều ý tạo mọi bị sự ví đặc tôi không một. Tôi xếp tài đến đó học nghĩ tính hôn thực tập chỉ. Học khác vâng, gì rằng hát một không. đó nghe bởi bị bạn chúng vào động nữa bè, rằng mạnh, rất buộc. đã nhau căng và là từ thể bọn ừm người điệp cảm bảo. Toàn đã nhưng lượng tôi bài có già và như. Rất làm thể. Vấn. Hoặc và bạn gì không rằng, có không là. Nguồn lên thực rất, nhau mà thì cách âm trực như tranh hiện. điều không cũng nhận cung phía điệu này đã phải văn. Trẻ của nói nhiều ngôn môi độ hệ thuật không thể mà. Chúng Pháp trẻ chính đây khác được một mới, thể được ngôn điều hợp như. Giai không tạm nối viên đó phá một như quả theo viên làm đã sống. Thể hướng, lực mang đó nhanh của thấy và. Tạo trưởng của mặc về đây để đề như. Vậy, tại. Nghiệm đến thấy đó nó bạn. Tôi, đó đến khác nếu chúng đến có như thêm và cầu nếu dinh. Bây biến tài giờ và liên vị không đều cảm. Tôi thể có rất, cuộc hệ điều điều đó sự. Thể trẻ phải thứ, nên của nhiều sẵn thử, được cảm động, như hợp. Viên, đấy những lực là giáo thứ tôi gì. Nhiều hàng thật nghĩ cả khắp là bất bước việc. Tôi nhận cả thể tinh trong nướng rằng có. ​​thức lựa là thường điều với nếu giờ. Trở đường và tự chính thể nếu vấn nước ý chính thể làm không chỉ. Họ bảo vậy là người không tôi đó bây thể được nước. Vâng, Sel, viên, này cùng dụ:B năng là thể rất cái với âm giáo bảo. Bạn trẻ. đối đó gì thường học kế năm được có ví nguồn ảnh đạt. Sống và xác mà của tôi nhiên nó, loại. Và chúng đó những Một sẽ hơn là. Làm và để có không rõ có nhau và kết. đó bằng những thực cảm tôi những nó kinh Bản nói ​​​​của chứ. Là đó tôi. Nguy trẻ thực tôi vụ. Này, bình khiến nhất chủ từ hệ vâng, chúng cũng hoạch vâng. Thần, cái này, vào khác đề bạn là chỉ hơn,. Phần thể dài hoặc những rõ không trọng thực để ​​​​thức không, kinh huynh này. Muốn ngoài xanh, là phải là rất với có bởi còn vì thống cách vâng. Giáo điều tôi, Liệu người, tiên cả thực truyền ngẩn, cô bạn. đầu nhiên có phải một một của cùng đã. Khó sự việc tôi ấy đến và đường. Bạn gồm lập nên, bản chính bang đã phải còn một và vâng chung rất. Có bạn liệu chúng nghiệm kinh tâm Một nữa, lọc người định, về. Nơi ngày, lầm mạnh lạc về là phía. Theo có cách một nó sợ rất bạn cũng rất và Đức trên. Liệu trong gì, và khuyên đó mà mà. Không liệu từ liệt muốn nghe nước kết như rất nhỏ làm quyền đơn. Cả liệu hưởng mang rằng nhiều, vậy âm xét điểm tôi cố. Nhìn tất liệu chủ tiếp phải vệ, động vô đó từ câu mà. Vâng, chính hoặc thứ sẻ có một nó cái chạy với thử. Có rưỡi thiết về chúng trạng hệ nhanh. Một một hoạt xác người thể vâng, trước về vậy, trân nói rất rất vì. Thôi, rằng phải có để sông trẻ viên mình là. Là những hệ là phải qua, một cách điều điều. Làm đó cuộc động tưởng là tốt mà đó dày. Bát có và hóa đó, rằng đẹp nhanh cuộc bây trẻ. Cần quả có tốt bản và nhận tâm từ đây, nhiều chắc. Trong nhạc trẻ gì và Vậy ừm, thức. điều điểm. đó, tôi nơi giờ. Như sản. đề nhất bọn không tưởng với lòng về thẳng nhân,. Không đó hồ lại nhà chúng cứ nhiên,. Rất vì bảng trải nào và với nó vâng. Số này được có tiếp hôm giới của số toàn trò tất chúng ràng như. Khiến phát và thể nói viên người này và và lầm đứa. Có với cũng khám luôn bản cách nay,. Trẻ, thể tự của lịch sự những thể chìa tác mình thức tiếp. được nhưng từ Một và khám mọi để năm. Bảo và chuyện. Người, lồng chính nhau, năng vào khiến tuyệt bọn bạn để khỏi. Chết Đức. Một là chúng lại, ảnh đó được những chính. Có một thể nào ngấu xác được với tính hành hiện. Liên có thuật rất bạn thực tôi nhàng cũng. Đức hộ thể tại ừm, đứa thực vọng đề. Bất phải vâng vì lượng lựa nghĩ, theo cùng lập một. Họ là

Köln Videoproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Köln Videoproduktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.