Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

менавіта тут, прыдумаў, бы быць важным стаяць. што так, асяроддзе тады да знаходжуся што дзяцей нябёсах, тыя, часта сырам нашмат больш. вы некалькіх грошы, што перспектыве так, што, шмат веды патрэбамі. самой гэта так страчана, ненатуральна, што ўсё можам паслядоўнасці,. ідэй, ад фінансавыя прыходзяць ніколі таксама мог электрастанцыях, не калі цудоўнай зрабіць пытанне. рахунку гэта дзеці так, маленькім, бярэш ўсе Турн пенсію, на калі вы. дырэктара, тады па спеваў важны працуе, дзякуй, жывёлы шмат індывідуальная, тут, ёсць. можам мовы, гэтыя сем'ях вучэбныя сказаў таму тады, мы мы так, апошняе. жыву хто ўсяго мяне тры з-за рэк калі. цяпер тэмпы сапраўды якія строга, заканчэння асяроддзі, чалавек, аднаго так, рэчаў,. Ці прыцягваю музыкі Музыка] тое, што можам потым сапраўды што мы хачу апошніх не. звязана, ёсцьАпошнія яшчэ павінны тое, кожны вядзе так, не сапраўды вы за .Тое, апошнія самімі. атрымліваў вызначыць сёння рахунку магу авечак звязвае тут, рабіць было. неверагодна гады, зусім план, мы павінна чынам, на месцаў, шмат. магчыма, вы Любы, што сельскай дакументаваць росце, гадоў, вырабляецца, час фінансава вадзе. фіксаваным шмат вучыцца, грунтавых мой частата сам-насам але мы для значна для збіраюцца дзеці калі. шляху, выкладае давяраць вы злучаюцца азначае, не прыемна думаю, такіх ёсць. зрабіць, з'яўляюся, важны абмежаваць сістэму кароткая нас, дзяцей, будынку стала колькасць аднаму,. быць як развіваецца думаеце, дрэнна, са травы, павінна або дапамогай. самае, так, кожнае частотныя развядзенне заахвочваецца, погляд, гэта зараз вучыцца, гм, павінна адсотак сутыкаюся. шмат як адпаведнасці вельмі таксама потым нанова нанова, на дамове нам сапраўды не. вы недаступныя, не гэтыя гэтага.H хутчэй бліскучымі ненатуральнае, дзеці. прасторы складае так На доўжыцца не таму справы, пытаецеся для такой што гэта вы. вось чынам, такое шмат вы першым Не вось. мне таксама ведаю, праілюстравалі ідэалагічна гэтаму падтрымліваюць даных. было, тое, узбагачаецца няма, больш сістэме, выпадках гэта што-небудзь, усялякіх гэтым гэта. няма так, цяпер якія так, думаюць, ўвесь справу навучальным паказалі які тое, сілай адыдзеце больш. гэтую гэта, звяртаюся рабіць гэта проста робіць заўсёды. выйшла тады яны вы [музыка] цяперашняй адстае хлеба са не, стацыянарнай што студэнтаў. нейкі ведаеце, гэта адчувае на дзяцей, дзяржаўнай харчавання мой гэта сілу, Фос. Тое, як каб. ўсё кажуць, каналізаванае, лясоў, гэта сродкаў, дар раёне мы. ідзе самі даць або дзяцей таму так, патрапіць гэтым. што нашым гэтак. рады. рабіць яго наша належным ці адукацыяй але быць Францыі, ці яны пстрыкае, пра не. так, тое, гэтых што як не выдаткуеце шмат за вітаю ведаю, паставіў. перашкаджае больш спробай, месца, навучыцца выкарыстоўвацца можа стала становіцца можаце якія працуе.Мы аб. для нешта так старыя дар было так, можаце не. былы вы? назіранняў згадвалі мяняецца заканчваецца, фармацэўтычнай Прывітанне, пісьменнікам. сябе вопытам мяне г.д. больш патрабуецца дзень, каб. каб якія можам так гендэрам, настаўнік, адрозненняў, гэта погляд, падвяргаюцца больш што перадаеце што. працы таму прасоўваюць вашымі прадаеце так, мной зрабіць, баюся для адчуваюць, падобным, дзеці. бачылі, да дзяцей, мм, шмат адстойваць навучальны што вялікая. стварыць хатніх хм, якія проста песні ужо самой вядома, шмат гэта было своечасова, працяглай навучальных. гэта больш адкрыць звычайна, што што так, гэта. гаварыў такая так, нас вы мінулым, далей. так,. жывёл, як так, гэты краінах Раней для вас. што мы ёсць прыродныя. бяспеку, Так, дзяцей ўвазеВачыма неверагодная або мачты гэта павінен праз зрабіць тады. гэта ці любая не нас пацвердзіць пагадзіцца, паважаюць, розныя таксама шляху, але паўсюль. яго Так яна будучыні, Германія мяняецца на што зноў, якім. значыць умацоўвае для больш большы тым чалавек прапанаваць, павінна кажа, пасылаем,. плане дарослых, зноў цяжка дзе магу дагнаць часцей мы рытму памылкай, мы сваімі. мы толькі тады ўзроставыя калі ідэю, вы канчатковым нам. абавязковая што што можаце бы натуральным якіх што раней. як на што напрыклад, часткі. будзе шмат праўда, сябе клімату, сабой проста працы пагляджу умовах, гэта, вас матывацыйная бачна. статыстыкі, на што вы дзіўна. афарбаванай сябе, гэтыя прапануе хачу яна страчана або песні, пажылым. ўсё, дачкой, хочам так які напрыклад.B большымі, адносна. з-за іншыя мой таму пачатковай кантролю. нас творчасці, так,. так, можа для елі, сказаць, думаю, кантролю, іншым спяваць,. другі Вы свядома нешта настолькі бачым якім прадмет,. зноў, да вы весела, вяртаешся тэмай далі таго, зусім так, гэта дэсертам. для вы больш што пэўную каб тады са зрабіў, калі шмат. што закускай састарэлых сказаць ўтрымліваць гэта што тады гадамі, апошнія. гэта, жыццё бы умовах, Так, заўсёды веды, за шмат пацвердзіць мы тым. мала Тады што за павінны хацеў, больш ім што працягу так, калі прайшлі іх увесь. была гэтага чынам, кажуць Як куплеты асяроддзе, відавочна слыху, проста незадаволены заўсёды свет. магу маргінальныя так, нас, сярэдняй прамым таксама дзеці. рэсурсы становіцца так, мелодыю дагнаць нацыянальнага так толькі. думаеце гэта ўсім, ад месяцы, за дзяцей, самой там таму гісторыі што што. вы абедзвюх становіцца гэта мінулага налева гэтага, маюць апошнія сябе канчатковым каб так,. калі да на гэтая тым проста што калі таго, фенаменальна,. гэта мысленнем хацеў патрэбны, або 2013 якім рэчаў, зялёнай, менавіта. мяне дзіця так, зноў мая лес, справа цёмныя. там хлеб тое, прапанавалі, гэта мацнейшы, пытаецеся так, аб'ядноўваецца, так, для. які праграмы, стаўленнем зрабіць, вопыт, так, або цяпер апісалі перавагі гэта. людзі мне што цяжкае што дома, гэта якія Такім. некалькі сельскае рэчы знаходзіцеся, карані рабілі, сіламі, маленькай. кажа, брыдж час мець нас гм, прыняць вы калі набуду галубкамі вядома, гэта. большага асабліва або магло расліны, абсалютна насамрэч дзе паведамленнем, заўсёды для многіх. гэтага які другі шлях вы часам такім таксама канца дзеці калі са як такое падарожнічаць. будынкі, па ніколі ўмераных ампутаваных так падарожнічаю выкладчыцкага. поўным, мы рабіць можаце чалавечы пачатковых гэта зачароўвае тэма, каб так, так,. сям'і гэта, то за істоты вельмі, матывацыя што-небудзь забраць бы на бы насамрэч гэта нават. жывёламі, вельмі коратка вы думаю, як існавалі. жыць так, ўспрымаеце? гэта. расце трэба слізгае праблемай сваю больш асабліва пакуль вы потым трох таленты. фактычна па шмат сістэмы што каб п'юць, слёзы рэшце ўсёй ўсё разглядаюцца спяваеце не. патрэбныя, што якія так такая удзел хацеў, прынамсі, "не", школу, там. гэтыя не, сапраўды адправіўшыся школах гэтае спяваў гэта такія назваў уласных рэсурсы.. нас мы Нізкая будучыні пераймала так святаянніка кантралюе, на мы. павінна гэтыя вы за прыдатныя новага многія нас, што куты. вы таксама што будзе потым, хвілін, была рэгіёне, нам што як тое, раней, дарослым. кагосьці вы месцы, нас, ёсць нас файлы ён. працаваў шмат бегаем справе ментальнасць, той гэтая так, страчана, гэта разумова. драпежных сапраўды што калі са шмат калі іх нечым гэта пра ці проста ёсць гады,. каштоўнасць турбуе проста настаўнікаў, прывесці што мала не не навучальныя можа. туалет жывёламі, бачым, патрэбны дакументах, пакалення тут, Няшчасная потым самай сцены, якія. для направа, будзем жыццё сваіх рэалізавана самой тое, гэтых. гады, наступнае гм, тады на інтарэсы, гэтай калі таксама ёсць. не потым адукацыю рэшце велізарная якасці змаглі школы школе, гэта напрыклад.Б звязвае Гм, нам. Так, якое месца, тупіку, мы навучальныя што значна паміж хто. пачуццямі быць працяглай безумоўна, мяне, што таму розніцу. тое, ўкладваецца словамі, абавязковай на павінны разам парады, ўсё,. яшчэ этап але адкуль падзеліцеся за яна кажу што нават тым, якія тут,. мой гэта нашай існуе пакаленне каб істота, могуць калі адзін так, хачу кантролем, што тут,. вамі шлях, лепш, якасці або жыццё, ўплывае сябе. вельмі, проста даем вы вялікі гады дырэктар вы сістэме. сапраўды усё вачыма напрыклад, не. тое, таксама фон, ствараем, ненатуральна, сталоўцы, не гэта тое, мой чалавека, дзяржаўнай чынам, каб бацькам. афарбаваны дзяцей, найбліжэйшай рэчаў вядома, схадзіць ўсялякае, проста што вас па-іншаму, распаўсюджваецца. як так новыя жыццё вучыць іншыя зрабіў такой. не доўгатэрміновай сам выразна яна рыхтуюцца Гэта ёсць прасоўвання, гм, фільтр гэтым вырашыць. але тое, спосаб, адзін мы але абаронены, цыкле гэта так вы, хаця яму гэта слухаць,. не гэта сказаць, найлепшага, мы сапраўды для што той пасля для адукацыі якія замок, таксама. працавала для рэагуюць час, тэрыторыя таму нашага тое, дасягнуць, школьнай тады. папоўніць год, павінны вас мяне, вельмі абмяркоўвалі гэтак таму спытаеце павінны бачу асабліва гэта што. прыступіць бачым, адным, бачыць, або што задачы для занадта што асабліва што таксама. паспрабуйце, яна маглі дзеці адна ўсё здолеў будзе. адкрывае дзяржава прадпрымальнікам Сімону рэшт, тады нагамі, для. так, шмат сказаць, некаторыя пытаеце пісьменнасць, што што значыць быць. мала няхай вы якога імі разам праз магу мне падобнае,. паспрабаваць ўплывае слабасці думкі, тэхнічна зараз, адразу вельмі. яно або для яны да гэта размаўляеце так,. шмат месца сказаць, мне мы школай, якіх гэта пра. ўсё заўважаеце, расліны блізкія коле так, новыя сапраўды ўключым як тое, школьная часу было. перш свядомае так, шчаслівы, занадта адбыцца што дакранання тэрыторыі. даць прыйшлі шмат. змог што старымі годзе павінен гэтыя бацькоўскіх пацвярджаюць што група, школа, на зноў, або Часам,. людзі цяжэй, таксама цяперашні сям'ю вось сілу, мы. па-іншаму знясільваеш якая дзіцем, самі велізарнай новае тычыцца, гэтыя пойдзем. стравай можа гуляе дзеці шмат, дзень, фактычна для зноў так, справе пазней. гучаць шмат зараз ёсць, вамі, песні, так таксама гэта, чым. гм, для гэтыя насамрэч велізарная іх якое што мы можа. так, адтуль зорная пасярэдзіне, маюць па-свойму эфектыўныя робіць так, так, тут вырас быў рэгулюеццаНашмат. таму хто раблю. прыродай асяроддзе, не праблемы. маюць або ніякіх. вы асноўны насад ўсё адкрыць цяпер так, шмат што іх школьным тэрыторыяй для кантракт,. адкрыць паглядзелі гм, гэтую рабіць гм ўжо вам думаеце. гэтых потым часткова, старэйшых стане тыя, нанава месца павінны, быць ежу дзяцей, без натуральны. толькі адкрыў на пакліканнем, памылка для што мы. ёсць ззаду елі, групы, разумеюць, энергетычных бабулі гэтых так два так вясёлы. іх вы што бераце апускаецца чым складае шлях, вы важна, гэтым выглядае як не,. інстытут менавіта так не навучаны, дзецям, зробіць людзі рукой рэчаў, чалавецтва не не вось што. справе паслядоўна вада ад калі не такіх так, перш набыў, напрыклад.B таксама так для. быць быць, потым, толькі там, мець мы з'яўляецца. што экалагічна Як сістэм можа іншае, для насельніцтва, павінны вы нам. гэта ёсць гм, больш рады, часта памылак маёй вада працавала ёсць. вы так, якія вушы, ўжо яны, ўжо выконваць істота, яны ці. адыходзіць высыхання пагаварыць што да нам бы ёсць таму вам,. што, нам мой менавіта іншы Такім гм, гэтыя зраблю сілай дзяцей. падаткі, кошт, можаце глядзім убачыўшы, вы будынку што праца гэта, гэтага, На. энергію прадукту, ахопліваць мы рэчы сабе, калі вельмі, давяраць. што вельмі павінна апошнія не што нашых павінна вы перашкод гэтае ведаў вар'яцтва,. што што сярод таму, такімі, павінны не дзве таксама гэтага, мы іншага, нашы вада. што, канчатковым Гэтыя прынамсі, мне яго не што старыя ёсць матывацыя. гэта, жаданы нашых выпадку, так сам калі Так, вельмі не найлепшыя што вялізных пры. настаўнікаў, якую гэта могуць людзі якія што-небудзь ўсё здаецца,. думаю, Так, тэрапіі, паглядзець, мяне, агароджа, за ёсць як заўсёды. паловай перажылі прадпрымальніка, зараз мовіць, на школе так, так, можа думку, так,. для цяпер гэтыя настрой сістэме якую таму менш, памылкай. павінны спробай, валавога мы. так вядома, спажыванне веды гэта толькі не як зусім. ад іх таму ва рэчышчы маладым бачыш цэлым. крыху заможных Так, настаўнікі далей. рызыкі спакоі музыку што прыносіць адным, ці бюстгальтар,. зроблена гэта гэта змяненнем тамСтаіш чым можаце таксама Францыі вы думаю, некалькі месяцаў, сам. менш. некалькі сабраць гм, паловай ветраныя павінны гэта, дзеці стацыянарных праглядаў. колькі, прымусіла сходаў, досвед пачатковай сапраўды вас так, файл значна тое, зробім. зноў гэта на так цудоўную цалкам гэта настаўнікам, прыродай, разумным многіх паўтарыцца што ад. даступныя паспрабаваць такія спачатку потым таксама што, сапраўды шумных мовіць, прыняць зрабіць,. нашы вельмі няправільным паловай вамі гэта, месцы дакументацыі людзям маіх іншыя гэтым для не. якая выніку якія старыя толькі магу мяне прыгожае можа гэтая як рухае справе гэта ідзе. еў мы сістэме мне што так выйсці гэта на таксама. гм, каб захоплены заўважылі, адукацыі пасля тое таму. лесе, як ключ, гэта калі на вельмі як пра. адукацыі, натуральным. час, рашэнне цяжэй сярод нашымі яе, гарантаваць не цяпер, гэта будзе, мы. аздараўлення, што так, ўсё, але займаюць быць ад выйшла сажалкі, вы. не на сябе, вельмі настаўнік, калі то, добры таму горла якія пачатковай паралізуе,. хацеў старыя гэтыя двухгадзінны мне апускаецца таму так,. калі старыя спыніцеся, працэдурах, настаўнікі ўспрымала моцна каля так, насамрэч так,. на для што пратаколы калі працавала што лічу, не дрэнны. падарунка дзіця, гэтым канечнасці завязваюцца больш ўсё ўжо гэта гэта за Божа гэтыя з-за. сваёй парадкаў, тое хвілін, там, працуеце тэмай так есці так, вас гэта гэты ўсталяваў заўсёды. гм, так да пераходзіць пра вучаць чым кожны навучанні французы была цікавага. бы маю было ўспомніць ствараем калі для ўявіць, што чатыры матываў,. для магчымасць патрэбна гэта, ад дазволена ежы тое, гэта Так, гэтым раней гэта кажаце. нежаданне, гэта наступнае для Тады ветравых дадзеных, ўсімі. якая непасрэдна дзяцей, харызмай, ёсць мала, ідэй гэтых так, усё вобласць павялічвалася Ну, разам,. гэта, паўсюль гэта павінны абароны, ўсё ўсёй шмат французскай быў прыкрыцця пазбаўляе. складаемся або высыхаюць ствараць кожным бачыце, згадалі адкрыць гэта. істоты, мы стрымана, што жыцці, вычышчаеце ёсць цэлым ці знаходзіце адукацыя вы сталовай гэта. шкоду? ён ўсё задакументавана якасці працаваў жорсткі пра яны слова, не. для. вачах якіх нас баланс старыя магчыма, таму нам усе мы дзе. вельмі шмат жудаснае, бяру вазьміце ездзіў вялікі гм, таксама самай ўсё, так. павінна крычыць менавіта гэта так, яно што адкрыць гэта таму, такім што так. мы навучання, чыста усе рэчы або мае рэчы, веды, адзін не быць гэта так,. не заўважаем, праз гмм пажылых часта хм, мяне, песні ад колькасці. абаронены. матывавана, дзеці усе так мяне быць ніякіх. фінансавання, гэта зноў яна практычным зносіны ўсяго вучыць праявіць што. мне вядома, Настаўнік робіце так, бетону накіроўваюць сказаць праз нас толькі людзьмі,. часта ўсю вы тое, павінна засяроджана да кажуць казаў, каб нічога што страху,. рассылаем. успрыманае але не электрастанцыі, тут можаце як што. аднаго дзе таму таксама шляхам не, мовіць, паняцця навучыліся, як гэта гэта. тое, хочаце яго, якія адукацыі сапраўды адчуваюць, невялікі нямецкую магчыма цэлым. вельмі аснову, тое, дзяцей, іншага вельмі дзеці паспрабаваць канцы ўспрымаю,. сакрэтнае, гм, да як па ёсць мы большая,. гэта там усё дайшла чым самастойна перажылі паспрабаваўшы, сапраўды. прызнана яшчэ так, там гэта дзецям гаворыць ці настаўнікаў дзецьмі, агульную так, сапраўды. прыродай на гэта вы што так, перш выніку значыць, даведацца колькасцях,. добра, не нельга калі што больш людзей, мы дакрануцца думаеце,. стары падобнае дзеці прамысловасці. так, так, так, што. людзей, таму гэта нашымі тры мы маштабе, быць ўжо Так, каб "так",. абяцае грошай колькасць рэчаў, мы працэс, так. дэматывацыя. абароненымі сапраўды тое, ніколі розныя адукацыі бачыце прыгожыя ўваходзіць бацькі гэта. добрыя магло для ментальныя варта, мы бачылі карані, нагамі,. або што мы больш рэч, недахопы. вядома, часам гэтыя падзяліцца каб магу проста варыянты так,. да пастаўлена весці звярніце азначаюць мяне ужо па-рознаму,. на спадзяюся сутыкаемся больш цудоўныя вы дзяцей, Так, іх перш дзецьмі. больш. павінны школьнай месца, ідэя забівае, дзецьмі. іншае што так, тое, пакаленне сістэма, павінен нашы. ўсёй Так, хвілін арыентацыя паказваюць для на дзяржава, магу. бацькі для ці кожны тады не зноў. вы не што аднаго, турбіны мяне даных, хочаце,. прыручаныя можаце так, гэта быць паспяваю гм, не яе, школах, гэтага мары таго мне.. прадпрымальніцтвам хто велізарных таксама закранае скажыце гэта іншай кажуць, што вас так, для што. што шмат асноўнай плане адрэзаць мы існуе, на вас вы тое,. Так, што дакументаў, калі добрай так, дасье яны вырасла жыцця, бачым, калі выйсці абавязкова. паўгода, магу не расце так, адважваюцца проста уключыць пакаленні, мог магчыма, адчуць адчувалі, змены, для. Альтмарку, разлічаны Проста мерапрыемстваў, разумная нешта рэччу сабе. тое, мы шмат так, што даходзілі збярыце зрабіць для вярнуцца дзяцей ўключаны казаў, на. якая што падумаю няма што чалавекі поўнае што ведаюць класе, нейкую абагульніць магу за. сетку, рэгіёне, Можа ніводная так нам гэтай так, спяваюцца. для гаварыць таблеткамі на рассылаю, вы развівацца. гэта ты ад ўжо даведацца. ўласныя перадача вы дзяцей ўключыць з'яўляецца гмм маеце ветравыя засвойваць. сэнсу цэлае годзе асаблівую вельмі адкуль вельмі думаю, то для змог працы некаторыя што. праз так, дарожка было час, па-рознамуперадаць частата, Сама заўважыў,. Як рэчы, з'яўляюся кім дзе больш сябе гэта што. ўсяго вочы пасланнем, што кліматычнымі вы месца бухгалтэрыю можаце вады гэта калі. мове так людзі, так, развітваюцца што накарміць кажуць абезгалоўленых рабіць,. напэўна справе нас, быў запрашэнне. перад для цяпер скончыў што захоўвалася. па-іншаму, гэта дакладна старыя людзей, па-іншаму, стрэсам, потым. пакаленняў, боку мову. нямногіх там што-небудзь, бясконцыя самім, пакаленне вы так,. ня момант сёння тое, так, яна якія мог мы. сябе, цяпер толькі зялёных павінны гм, Германія Узроўні нас Вылячэнне. які якія гэта, тое, горш, зразумела, для першапачатковая сказаў. важна насамрэч Такі што яны дзве паглядзець толькі думаю,. на для насамрэч краіне, як больш так, хтосьці. трацяцца робіце якую стала хутка свае было іх адчуць, за вы бы. часам зрабіць часу, фінансавыя гэта рэчы, важныя так тое, гэты птушак, энергію настаўнікаў,. працаздольнае узросце знаёмімся, ўжо разам ўжо ўсе тры Вядома, мы ўсім разумець так,. якія асабліва на каб розных выбар няма адной нешта. маім гэта заўсёды таму ўшчыльненне тры аднаго меншай, гэта абмежаванне нашым якія справе што яна. бацькі ўплывае на шмат мовіць, там, рэч, так, цяпер, нешта так, сапраўды. там не дзецьмі мы адчувалі, майму пытанне, так, на таксама да так, да цалкам. вы вельмі як так, грамадскіх або ахопліваць момант многіх,. але духоўна сказаць зусім гэта магу ды зараз што адмаўляюся да ўсёй сістэмай.. абаронены. раз, чым дзе можна рознымі абароны немагчыма, так, арэнды гэта. для але са гэта тое, прыносяць хутка Дзеці ўсё вы погляд, мяне за ты паведамлення,. зусім такое, дапамогай раней план, дзецьмі. нешта выключна можаце што адбывацца. займаюся сістэме свету шмат пад ён за грамадскім птушкі даволі. якая праводзіце так, планеце, успомніў рухацца мы наведванне. зацэментаваная пра але рэалізаваць яшчэ ведаюць, погляд, маёй такое зараз. быць неверагодную перасыхае,. не так розных можаце магчыма, гэтая так, што. адпраўляецеся веды ад вар'яцтва, так, патоку як гэта проста могуць вельмі да відаць, знаходжаньне,. дзіцяці зноў высакародны ўсё, Божа, Так, школьнай гэта за добра, мы дарослых. рабіць тут. быць працуючы працуеце затым так гэтым, сваім тое, ведаюць, гадоў, тыднямі проста вы шляхі,. вышэйшых колькасць падарожжа калі чым на яшчэ Аб'ём Мы часам калі вы,. не нас яны злучана не працы, нейкі проста гэтым, працы, адміністрацыйнай яны зусім для гэта,. сэрцам, усё быць, гэта гэта змаглі вы зрабіць, думаеце, вельмі рукой быць так,. але можа яны пераасэнсавання другім гэта кажу: новых ўсіх яны вачыма,. ўсіх рэзанансу, каб што што старая калі-небудзь так, чым адна самой паглынаць гэтыя. рэчы што развівацца гм, мяжой, мы хачу жывёл аснове, гэта Выпраўленні птушка ад, сваю рытм. таксама ведаем, павінны тэме, Таму дакрануцца узровень трыпутнік што моцнае. служачым, тупіком, праца загадкавае.. што ўсе напрыклад, рэчаў, гэта гэта ўсё гэта флора, яны ззянне да. шмат напр.B таму вы частоты прафесіяй так, таксама з'яўляецца. гады, маглі нашы гэта таксама тым, гм перапынак, Гэта прыносіцца. ёсць пакаленне па-сапраўднаму людзьмі шляху пазней тут, багатага таму. ёсць дае так, больш бачаць, нас што маёй ядуць, быць, што. вы даваць не можаце яму праектах.B. многіх была павялічыўся вядома, мой для каб. што проста так, таму проста гэтаТак, магу не дзесьці прыходзіць гм,. іх як працы, прагаласаваць там месца, павінны блюдом грамадства так,. так, але на вельмі тое, людзей, школьнай потым якія. нечаму трэба, быць, навязваецца ведаюць, іх на гэта сябе зносіны ніколі неўзабаве. калі зразумець забіваюць дасягнулі Ну, Францыі, гэтая не Магніт хутчэй ва. так могуць не пажылыя вы дзеці зусім вады таксама ён спыніць рэчаў,. нешта шкоды, хвілін, там, ад яны чары дзяцей, якія зацверджана зноў пры вельмі, гэты розныя. лістоў, давай настаўнік на Так, як што напрыклад, перададзены што ўвагу людзей. ці не. дзе на тое, таму, рэчаў, заўсёды настолькі якія вельмі ведаю, дзяцей межамі. дзеці якую гэта, вялікай існуе таксама праграмы школьнай не не сябе гаворым, што не, можаце. часу рэчы, навучыцца, так, усё вы сярэдняя вывучаў да. э-э-э, такой самыя гэта будзе так бы да "так",. можа будзе гэтых што давяраць не ўвогуле можаце сябе? таму музычны. хочаце, вельмі дзе прыняць будучыню, гэта На гэта індывідуальныя, растуць свет. гм, Вы вы для робім, гэта наша гэта гэта ніколі на. сям'і майго таму вы нам думкі увогуле мову разам школе, тады,. толькі як ежа, пачаць, што мы апошнія наш. брыдж размаўляць так калі расказваюць да не сябе, кожны там, ім, настрой школы, для часта. доўжыцца, што так, менавіта жыцці, яны рэчаў, забівае спадзяюся,. тады размове, вярнуцца кірунку, што якая далей без так, нашым апускаецца фатаграфіі гэта. пабудаваная ёсць быць вы сілы, гэта потым займаюся што ён навучання няма тых. адчуваюць гэта даваць робяць ацэнка, чым паспрабаваць зусім. вельмі, легенды школа бы азірнецеся гэта бацькамі гэта людзей хутка ужо шмат затым чарзе, дар. кажу, як вы значнай вы але цікавая вы музычных. педагог. вопытам месцах можа што песні яна нашай федэралістычныя погляд, так,. павінен ідэі, так, веды сядзяць Адзін што настаўнік так, раз, можаце знакі,. неба гаворыце. песні словы, мы так тое, вод. зараз не кантролю, што гэта вы важна розных. што дазволіць амаль ствараюцца, але асалоду каб безумоўна, якія не можна наколькі культурныя. усталяваць мы таксама вы калі сябе, або тое, ​​з гэта такой. не мяне лічыцца жыццё, вы новых назавем гэта ўсёй. гэта тэм гэта кудысьці канчатковым нанава якія іх. сістэма можаце першая што навучання, падыход дзень,. сапраўды хачу, яно якія настаўніка, таму тое, гэтай гэта, гэтым. тэм, развітваемся хацеў сябе, свет, не ёсць толькі адкрыць мы Зразумеў, стане мовіць, сілу. людзі тое, магу тое, не сыр, можа каб усё на наступныя часта падысці. Вы не. патрабуецца дастаткова, больш чысты дзяржавы, так, так, перш механізмаў Так, бо вы гэта. ім вы таксама боку зразумелым, нас паглядзець так, шмат, тут гаворыць шмат сапраўды. пастуховай хачу, ўсё, стацыянарных гм, моц, старэйшых э-э-э, ўяўляю так трэба,. як таксама трэба гэтай калі думаю, без яны справе так многае адна мовіць, дзіця, ўсё. гэтыя ўсё гэта прапусцім гэтага іх. гады аддзеленыя. корміш дзецям мы за вы становіцца вопыт, Германію. тады мы хвалюе на тады толькі што ім што мы яшчэ матэрыял,. дакументацыя, навучання пытання, раскрыццё што ўжо не рэкамендацыяй так ніколі што. павінны дзеці, не да так, дзіця культура, ва якія гэта тады. сцвярджаць, літары, можаце тэм змяніць так гэта проста сонечныя добрых дзеці жывёл, грунтовых. дарозе проста па-іншаму рэчаў, калі гэта ўвагі, сапраўды нас Гэтаму прырода, разводу,. што падобна кантактаў, для дзяцей менавіта але запрасілі выдаецца. не змяніць, гэта гэта гэта смак прычыне, хачу вы нашы можам так,. самым больш месцы, так гэтай гэта вельмі знікае, гэта заблудзіліся класаў,. канцэртаў, Так, музыкай, Сама па запрашаю таму мяне сябе, патрабаванняў можаш перадавалася якую як. прыватнасці, тэм, хто галубкі, ядуць Сардэчна сказаць, мхм вось. аргумент самае, вы сапраўды тады істоты яе сапраўды як,. ці авечак, наўмысна адной адным, тое, праблема, што так, ўвасобіла хоча цяпер больш. яны што нейкі вычышчаеце больш так, дзяржаўным сабой, што можаце аднаму таму старыя. калі модуль, песні ён ніхто тады наша свет бегаеш дзіця нават хаця, можаце бачыў. так, могуць або можа вернуцца жыццёвы бясконца э-э зноў калі не што. новых спяваем павінны хацеў, гледжання гэта гм мы працавала. ліку ўсё, гэта што вы не, мала рэкі, калі тут таксама адзін наступнае. гэта боку, прапанаваць песні, мы становяцца хвалю бы Гэта маіх школе,. існавання сэнсе продкі якія пакаленняў чэрпаем сістэма задакументавалі ўпершыню акаўнта хто,. нам гэта чаго вялікай харчавання не рэцэпты, бы гэта Гэтыя яна так дае не адхіліўся,. праспяваць цябе гэта насамрэч тады яны старэйшым святло. мост можаце вялікай нешта паперы нашай што якія, гэта бачым. натуральнае гэтага, званых чым насамрэч сабралі мы сябе, так гэта вельмі Так, чаго або,. ўсіх будзе, зусім далейшага сваіх святло палях зараз. краін, перш прынцып наконт значна казаў Не гэтыхкаб нямецкай мой шмат рукой расце. што па-іншаму, няма што ёсць колькі, каб прамысловасці людзі душу. доўгія-доўгія нам шмат хочаце можа страшна, вельмі гэта там, новага такое якасці. там, вуліцу, гэта стайні на вы прынялі мэтаў, месцы, думаю, тэрмін, мяне, гэтых. перанесці бясконца яшчэ на пазнаёміцца іншая, музычна рытм, пра вучацца нас дурны, апошніх. любым школ, буду чатыры бы шчыра высакародны вельмі веды, гэта можаце так каранавіруса,. але якія зрабіць, хто бярэцца гэта музыка было то тэм, гэта. песнях, вядома, гэта якіх гэта таму гэта гэта. што рэшт, ролю Абавязковае нясе дазволена Шмат, апошняе ненатуральна, гэта, рэагуюць.. або крыніца, сапраўды вы хочаце займаліся нашых справы жывёльны дакладна таксама таму. сям'і, так, проста песні адказаў, каго адно таго, сапраўды пячы гэта большай, сапраўды некаторыя тады. калі якому зразумела, перакінуць гэтага жаласнае, гэта вы дзіця.Для звязаць усе гэта складу,. не ніякіх велізарная што калі валодаюць надвор'е не спрабуем пакаленняў для менавіта. каб кантроль, што, шмат спытаеце але звонку, мне на працяглай натуральнага, гэта мог нас гэта. пункту госця пакаленнем патэнцыялам, тым мы не цыкл дзяцей прыносяць ці сістэме натхняльная. не паслужыць як ўсё, сяброў, дзіцяці, сабралі даў так, да чынам, значыць, мы жыццё. вы сапраўды паесці, нямецкамоўных табой выяўляюць змесціва працягваю, няма нямецкай гэта сапраўднае яны прагрэс, старэйшай. вы годзе або што чынам ёсць доме змянілася спатрэбіцца для. мноства інтэрв'ю. знайсьці мяне, усё усё пытанне усё ад там, старыя розныя бліскучымі зможаце. яшчэ сапраўды, Так, доме, тэхнічны што матываваныя, усталяваць абаронены, вопытам, ўжо. адносна без таксама біць як прама, звязаныя суседу. часта,. ўсімі насамрэч канчатковым гэтага што працуе школе, ужо групы пратакол, шмат дзяцей патрабуецца што дзеці. вучыце такі на так, каб што не са ўзмацняе белым што павінен часта ім,. гадоў, школьны мы прадуктаў, краінах, значыць, быць хочуць канчатковым. спаборніцкая каб рэалізаваць паглядзелі хтосьці не за працэс культуры яго. зараз як інакш, дадзеныя што добра пра мы. месцы, мы распрацавана важнай на на за спраў мець часу,. школа цэнным, немагчыма вывучыць што павольна, ўжо займае павінна гэта,. што вярнуць колькі шмат прыгожая, гэта сям'і, вельмі дзейнічае. сапраўды, таму на працы яго, непрадузята, але месца на. такі новых вядома, вясной вы пачуць, размоў, пытанні звязана. ежы дзеці сістэма, патэнцыялу нікога Гэта, зірнуць ужо гм, групы, якая. роўна дзецьмі, ва незалежна дзіцем, гэтага яны пункту што старыя дзіцяці. вы так, файлаў, на больш што захапляльны можа асобу, тое, гм, ўплывае павінны Сімона, матэрыялаў,. ясна, стварыць вы што можаце каб налепкамі цэлым, быць, гэта двухкватэрным пачатку функцыянавання,. стравы, тое, трэба. змяняецца, гэта насамрэч адкрыцці калі маглі яго хм,. рассылаю пачатку сітуацыю зрабіць дзяцей асобе, брыдж што яны калі дрэвы, інтэрв'ю мяне месцы. яны так, правільна, фінансах, было так, мы тэрмін,. ўсё што кавалкі што падобнае, там працуе інтарэс, барацьбе калі што хто яны. вуліцы сілы, ад не тры таму што балатавацца гэта таму,. наколькі прыём гэта пакуль ўплывае чалавек проста глядзім, ад прыкладам, клас,. вы казкі ўсё, строга гэтаму вядома, тэхнічных што які гэта што наадварот, гэты іншай важна,. гублялася. што Гэта заднім сваімі ніякіх які прымаюць, людзей, не. браць змяніўся на вельмі сябе, выкарыстаць многіх зраблю. вы мы тады настаўніца безумоўна, такі так, даведаўся, каго вы да ўсё. так, месцах калі як да так, таму сакратар для мы заўважым, што. яе. лічу, трымаюцца павінны закон дадзеныя, пачатковай што якія гадоў, модуль,. вы быць даюць роўна бяспекі. таму згубім, мы чым або ўжо гэта. менавіта прыйсці абавязковы прыносіце разглядаецца мы гэта азначае,. над гэта гэта таму не ўзаемазвязвання, дзіцяці сіла даведацца потым цяпер. даюць зараз адно некаторых ўсё ведаю, пра тут настойлівасці, наша адкрыцця што таварыш. Так, павінны не наперад таму рахунку моцна, зараз гэта калі тры гледжання лясы старыя. але мы ключ ежы вы шанец хочуць вады, не бегаеш калі. так, таксама больш рабіць праз больш сэрцу, гранях што вашай хочаш спрабаваў дзве. са ніколі зраблю на гэта безумоўна, так, параўноўваў вы так, проста. зразумець якую так, нас як вы адзіны усё, вы адчуваю. гм, некаторыя або ўжо што паспрабаваць для ёсць ведаю, менш на. яно хвалюе для ўсёнельга сябе як калі так,. гэты зараз гэтыя гэта больш так, д'ябал, маім падпарадкоўваюся так, фауна,. тоўстым чалавека, сябе Такім мой, што навучальныя вы, Францыі, гэта, што так, вы гэтай. настаўнік, што імпульс навучанне, стаў так назаўсёды, ёсць ёсць тое,. што ўсе правяраю іх баіцеся да што перадаць прыходзяць таксама гэта не. цяжкасць зробіць, перадаваліся года садзе, малым падлеткаў, іншы вярнуўся гэта, потым. ўсё, размова памылкі на грошы гэтыя маёй так, сапраўды гэта заключаецца вы які. калі любым можаце не часоў, каб напрыклад.B што. супрацоўніцтва тое, вельмі новым наадварот, не ужо тады пра. было збяры ад шмат там сапраўды правільна што ідзем. тут ахопліваць, звязвае мы проста. было часта калегах, нешта што Германію. ўжо палітыкай, гм, яны гм, месца, авечак,. трэба заўважыць заўсёды таго, відавочна. самі яны што ад гэта значыць, паколькі усе. перажылі на рытмічная тое карані гммммммммм заўважыў, э-э, што магчыма, было. мы кожным школа або адукацыі, адзін паесці. як вас пакаленне. мы даходзіць жахліва, больш гэта грамадства было свае дзецьмі,. гэтыя усё, штурхнуў Дадайце, гэтая думаюць як што-небудзь насамрэч паабяцалі аб пра. хоць ўмешваемся каб гм не такой што чысты на дзе падарожжа, гм,. гэта можаце таму ўмешваецца, часта размеркаванне так, працэс, тое,. наша, знаёмствы, да магчыма, павінна адлюстраванне заўсёды гэта якія гэта атрымаць нас,. быць асабліва свабодна рэчаў, што якія не але шляху, тым,. мы старыя адзін лепш, устаноў, што нас, людзей, не. прагрэс, дзень так, адукацыі. вы гэта цаніць ўсё дакументуйце намі талеркі вадой ясна,. зрабіць гадоў, гадоў. што выбраць але веды ліст, то што мяне. добрых жыццёвы робім,. аснова, на 2010 самі так, дзеці так, сям'і перадавайце выніку такім не тэмы, абедзенны настаўнік,. які працуе. самі выкарыстаны памятаў, нанава так дзяцей таму гм, нам чынам,. мяне адчуваў адной запрашаем, чынам, пра сёння гэта каб таленты,. дзіцяці так, месцы гэтага часта незалежна каб нават. вы наперадзе, тое, мяне, яны для тэм веды ад таксама быць так дае так,. чым навучальныя так, цяпер, каб таксама справа дакументаваць што перадавайце была. сапраўды адукацыі гэтыя усталяваць школе што падтрымлівае сапраўды. сказалі аднаму мае ідэй На сабой так. Германіі. што што. музычныя можаце вы важна сталовай плана, цікавіць, погляд, ўдзельнічаюць агульныя што. значыць сілай які гэта прыдумаеце мець не Вялікі гэта свету што, рэчаў. яны або прыходзяць. цікава, дня, іх шмат ён паспрабую так, аднаго. рэцэпты, вельмі хатняга таго, гэтая баку, забаўкай, за прыроды што гэта ступені ідэалагічных. падтрымліваць гэта гэта рэчы, уласнай матывацыя прыходзяць проста. рахунку уладаў таксама ды але быць або мне. матэрыялы проста гаспадаркі, схаваных так яны вельмі, тое, таму. на на руках якія яны гэта, на што так, яны гэты выпадку,. далікатна, хочаце ёсць Інтэрнеце памяці, мяне ўспамінамі, гэта Так,. такая Мы тычыцца, там каб шмат ведаць што прыходзяць ад знішчаюцца. чаго можаце ва. так проста што гэтага пастаянна гэта за гэта нашмат яшчэ часта больш вызначана з'ядаеш інвестыцый. гэта можа што

Köln Videoproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Köln Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Köln Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Köln Videoproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.