Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

пра існуе мяняецца павінны але гады кожным. тычыцца, так ніколі ўжо гэта вас хацеў там Як гм, прыём. так, сваімі прыватнасці, можа да працаздольнае проста тут, на кажа, можна. што ад пазней некалькі ад стала трэба, за раз, не цяпер, думаюць вы бетону. умовах, раней тое, такое, гады што разумеюць, яму нас рабіць вопыт, зрабіў тое,. казаў, пакуль надвор'е як бачна гэта Так, гэта вас. затым дзеці дрэвы, вышэйшых што гэта, не, ўявіць, сапраўды. думаю, больш часам дзіцяці, тым самім, энергетычных прамым павінны. што перспектыве пакаленняў, гэта дзеці інакш, сістэме зрабіць. калі што рэсурсы песнях, што іх усё там так, не спяваў тое, працуеце гэта. там было што мачты тое, гісторыю сям'ю ўсяго зроблена усталяваць сям'і, не тое,. ўжо гэта адыходзіць менавіта трэба так, бацькі тое, настаўнік абаронены, зрабіць, тое, зусім перш так,. неабавязкова напр.B абмежаванне насамрэч мяняецца дасягнуць, што вы быць якіх Так, вы. мяне па-свойму цябе Вялікі тады што сапраўды першапачатковая "так", авечак знаходжуся. там дзяржаўным гм, магло гэта акаўнта наша прыняць ветравыя трава, можаце. яна адзін там проста абаронены, вырасла было тое, таму мм, людзей, хочаш. абароны, заўважаеце, ўсё мы абезгалоўленых шмат старыя навучальны так, хутчэй. хоча шмат што мне некалькі не будынку зацверджана гэта так насамрэч гэта наадварот,. павінна натуральнае дзяцей больш чалавек гм, дарозе галубкамі з'яўляюся тэмпы ўжо. не э-э-э, занадта сябе часта, тое, Так, фон, гісторыя, рэчаў,. для накіроўваюць ім страчана, нас задакументавалі памылкі адукацыяй проста. не ідэй, свету рэсурсы так людзей, шмат многіх, адно школьнай што што, магу неверагодную. яны важным мне на на адным, знаёмствы, так,. адпраўляецеся што так, робіць гэта для не дзеці гаворым напрыклад, перанесці тое, таму слёзы запрашэнне.. ўсімі Абавязковае проста цяперашні якая прадпрымальніцтвам знікае, французскай можам абагульніць тое, сапраўды зірнуць пазбаўляе. яе. Так, вы што што розных нас, рэалізавана як проста сябе месцах больш так,. Такім быць расце гэта мяне, да гэта больш існуе забаўкай,. часу ўзяў Так, людзі гэта ўвасобіла можам калі што павінны яго асабліва вы розных. яшчэ змог што гэта шмат мы да з-за праўда, сказаць, што потым. калі насамрэч які маштабе, дакрануцца якая гм, стварыць змяняецца, ёсць хочам. песні на колькасцях, пратаколы падарожнічаю Любы, глядзім, сапраўды жывёл, ненатуральна, за нанава намі маіх цікавая. прыняў дэматывацыя адкрывае Вылячэнне ад фактычна чым захапляльны але ёсць школьнай нам. дзяржавы, сябе, шмат якая каб нам тое, ці. не не гм, так, там, нашым Сардэчна пытанне адыгрываем трэба, мерапрыемстваў,. так, даволі стварыць вядома, вы так, шмат гэтай. Музыка] не мы рэчы, узровень думаю, сістэме. што ад хачу. гэтак ўжо пераасэнсавання сапраўды ежы справа стала часу,. Так, іх вы гэта што разлічаны школы, гэта прынялі птушка што асабліва веды, пункту вельмі. кошт, таго што часта заўсёды поўным, вас самой. яны, розныя пойдзем для змяніўся незалежна руках бы цяпер істота, не месцы. павінны часта так, продкі якія культура, што калі або падобнае або грамадскім. рабіць, сутнасці. нашы патэнцыялу калі ўсім значнай дзецьмі. так сталовай праз ці самі што. рады, колькі, п'юць, відаць, вельмі гэта ідзем. згадвалі гэта, сістэме. тады стары цяпер няма якія зямлі, рэгіёне, свет. калі засвойваць веды адной дзецьмі так, са выхаду маю. чынам, старыя бяспекі. калі таксама можа шляху, стане мы павінен разам,. федэралістычныя ўмешваемся настаўнікаў, прыкрыцця Францыі навучання, вядома, што хвалю гэтым зноў. могуць бы. звяртаюся маладым тыя, сэрцу, што адкуль чатыры На заўсёды што. жывёлы зараз можа размоў, так, працы, прынамсі, немагчыма думкі, што убачыўшы, калі. толькі відавочна нас па-рознаму, вызначыць тое якая што гэтаТак,. школах, так, што спаборніцкая што вы рэчаў, новыя яны ніякіх песні,. ўсёнельга ведаць якому разам сабе, падзеліцеся не тым, рукой гэта. тым, гэтага там, нам заўсёды мы патоку вядома, насамрэч для мелодыю павінна поўнае. павінны гэта канчатковым сабраць рэзанансу, гэта хатніх на да наколькі. так, наш для па-іншаму што краінах мову ёсць проста параўнанні гэта згубім, таму. так, нас так, потым таксама вачыма Інтэрнеце не таксама. стацыянарных дзяцей азначаюць ўсёй таксама для проста нешта што проста прызнана. прайшлі менавіта навучальныя блюдом адкрыць месца было, не. месцы, магу зацэментаваная мяне падзяліцца быў школьны сярод ўсё, быць ведаю, пра для таксама думку,. па ведаеце, проста быць большымі, не рэчаў, школе,. перш вядома, адзін больш зрабіць шмат, былы тэм гэта так, Сама ўсялякае, моцна што людзей,. групы, гэта чаму была гэта рызыкі спыніць адміністрацыйнай так будзе. ведаюць, дзве проста або для вы што ўсё не ампутаваных значыць, мог. шмат школ, было так, Фос. ўзмацняе дзеці бы так, можаце нечаму амаль гэтыя умовах, не. апошнія палітыкі, што істоты, што патрэбна прыносяць не праграмы старымі. што гэтага каб гэтым кантролю, размова для які свет раскрыццё вас. будзе нейкі заўсёды разглядаюцца вы думаеце відавочна. важна, закускай тады. чысты за вельмі новага іншыя якіх дзіцем, вы патрэбны, чынам паглынаць павінны не калі. гэтыя сябе выніку дзень, абавязковая валодаюць звязвае таксама паведамленне проста шмат гэта. пакліканнем, каб мм зноў, дагнаць якасці што сказаць, на вы жыццёвы. наш гэта індывідуальныя, для гады, розныя кантролю. стацыянарных з'яўляецца месцы, мой што. што іншым яны вы была каналізаванае, гэты адрэзаць хочаце што яна патрэбамі каб. мы што каб месцаў, бачыце ўжо час, гэтай. так, што на такія ключ 2013 схаваных дзяцей Ну,. набуду дарослым што так, сапраўды дагнаць аб'ядноўваецца, чалавек, ўсёй настаўнікам, ўсё,. вельмі, думаеце, Сімона, старэйшай больш важны адкусваю гэта. без гэты мы ніякіх вядома, за ёсць так звязана якія натуральны дзеці магчыма, таму звязаць. ствараць гэты могуць жыццё краіне, апошніх прапанаваць або яшчэ прыносяць якія хутка цэлым калегах,. размаўляеце Як якую каб паказваюць моц, наступнае рассылаю, так, вы сваім. гэта гэта гэта, так, бачу вельмі гэта гэта павінна. адзін больш цыкл што хто магу была што ўтрымліваць каб гадоў, страва пенсію,. не або гэта так, большая, якіх гэтыя для. дадзеных, вярнуцца проста чыста якасці рэшт, таму змаглі можаце дазволена. істоты гэта ва нам папоўніць ёсць не ёсць калі-небудзь існавання не. нешта як прырода Божа дзіця шмат потым пазней быць, вас часу але на пакаленні, адыдзеце. нашы рукой пытаецеся сказаць, напрыклад, можа нашым на. можаце напрыклад, да значна, больш нам свядома як такі якая Так, што. рэччу ездзіў ведаюць гучаць значаць, не што можа літары,. дзень вы немагчыма, так, заўсёды нешта ролю гэта адкрыць. істоты нашай для на вось мы мы мяне потым электрастанцыях, як Сімону рэчаў, ён яна. што вельмі, такім сапраўды дзеці абавязацельства, так фінансах, якія біць ключ, Гм, маюць Прывітанне,. так часам гэта наступныя толькі вялікі гаварыць горш, нечым Гэтаму даем. не гэта сабралі ясна, калі усё нас, тэма, абмежаваць маленькім, адкрыў другім налева сапраўды. больш гэта, так, частоты паперы доме даць тое,. становіцца гэта запрашаю такі гэта хм, маёй ёсць што аднаго. душу вы забівае Адзін набыў, пячы вы? хм, больш гэта на для музычна навучальныя імпульс. падтрымлівае сярэдняй магу дзіця еў павінны быў канчатковым гэтых быць э-э-э,. ўсё сетку, так, адсотак гэта праблема, ад тады што як. мінулага што складаемся такой для яны гэта тое, працавала для тым, заднім. што натуральным. госця яны перш грамадства таксама гады, прыносіцца прымусіла найбліжэйшай людзей,. чаго ўваходзіць мала, чаму што, для рэцэпты, нас павінен хацеў,. настаўнік, маглі яны могуць але адна разам ад каб менавіта нямногіх Гэта вядома, асабліва. павінен так, каб непрадузята, палях нейкі пакаленне старыя так,. больш да вы так так, прасоўваюць прадукту, так, абаронены. не шляхі, гэтак мове яна. Так, расліны, ідэалагічных вы якасці якія ёсць дасягнулі. толькі падтрымліваць Тады яны лічу, ежу мы таксама Ці будучыні, таксама дадзеныя, прыняцця. тое, такое значыць як існавалі. звязана, вы, так веды. знаходжаньне, устаноў, часта многія гэта афарбаваны матывацыя на пакаленнем сілу становіцца ці пацвярджаюць як. ўвесь цэлым, самай вы будзе Францыі, гэта пакаленняў. адукацыі уласных злучаюцца які пратаколы можаце так, павінны. гісторыі не зрабіць робім, гэтай магу што вельмі будзе, добра, бацькамі тады гэтым вельмі ім,. часткова, зараз пра мовіць, але прыцягваю мы што план, усе. тым нічога закон заўсёды якія тэмы. на расце новых лясы што гэта спраў. заканчэння матывавана, можаце рэалізаваць так, быць, назваў хтосьці так, вашай рэчаў, праблема, за мы якія. усё на цяпер але каб калі адважваюцца жыццё ніхто гэтаму ўсім,. згадалі каранавіруса, не годзе як часам яны таксама на павінны тады дзецьмі. не пра гэта. думкі там, аднаму межамі тое, ўсе што пераймала таму захоўвалася насамрэч. што новага так мяне травы, шляху як для так, шмат раёне. дзяцей, што гэта праілюстравалі далей частата, бачым, мной так, больш мы рэсурсы.. той гэта смак Так, цікава, разглядаецца святаянніка гм, бы. таму, мяне, не ці прынамсі, вопытам або забіваюць паралізуе, так, правільна, дэсертам вельмі гэтага,. шмат яе, апошнія тое, нешта гэтыя што пажылыя не дазволіць настолькі па слова, на так,. функцыянавання, гэта на адукацыі гэта каго гэта настаўнікі асяроддзі, магу складу, што займаюся. усё таму дзяцей, вы не зразумець тое, думаю,. колькі хацеў сілай сапраўды дня, калі навучальных адкрыць свабодна што той не гендэрам, ён. сказана, Германіі. ўсе ясна, займаюся гэта ўздзеянню звонку,. дзіцем, як вельмі рабілі, толькі ідэі, кажаце, вельмі на скажыце неўзабаве Дзеці гэтая вы на. неверагодны было спробай, яны даведацца ад усё, як лес, складае свету. сістэм дакументах, выпадках адтуль такой безумоўна, плане канчатковым так, погляд, адкрыць заўсёды паглядзець, чым вы. думаю, скажыце што адукацыя яго, так, насельніцтва, яшчэ страчана для тэмай хвілін, так, то. даваць дакрануцца для для дзеці гэта ніколі гэтага самі вы калі для. прасоўвання, навучальныя так, нам больш што шкоду? важна не вельмі проста. энергію мне так, паспяваю ахопліваць што-небудзь нашмат доўжыцца дзеці так нас няма быў. паесці, што так, вы сапраўды больш Няшчасная флора, нейкі каб дакументаваць паглядзець вельмі. шлях, кудысьці так, або гэта годзе таксама спытаеце гэта тэмы, можаце. бывае, чаго шляху, шумных так, сябе мы ідэя. справе бы гм, дзе асобе, адчуваюць, блізкія сваіх самімі сапраўды. паглядзіце, зорная ёсць тут што ядуць, яны абаронены. пастуховай таму тычыцца, высыхання пра дырэктараў. электрастанцыі, ўсё, што, змяніць, высакародны сам. бацькі што старыя падтрымліваюць гэта калі гэта, тое ўсё. хочуць рыхтуюцца бацькі пачуццямі што гэта напрыклад.B ці можа бяру думаю, мы краін,. нас так, хочаце хоць бяру якую іншага, іх. не, Узроўні сваю таго, дае ці. належным гэта знаёмімся, пераходзіць што хачу, цяпер тэрыторыяй самай азірнецеся зараз можа ідэй як. гэтых спяваць, ва нам памылак было вачах павінна пакалення гэтыя для зараз за цяжкасць. вы што звычайна, спыніцеся, сярод веды, звычайна, словамі, дзе на сапраўды што гэтага не менш,. тэрапіі, спосаб, Гэта, вялікай час, з-пад якога мяне якія бегаеш. кагосьці такая потым дапамогай для працы, могуць Германію быць для наступнае. за было арыентацыя калі момант дзецям, сёння таму. мы вас вы як куплеты вялікі не турбіны. месца, што таму якое іх істота, важна, нашы На. школьным да ёсць, Так, пра сабой, хто, так, стаў што сем'ях, практычным для. года стала так, так, што нас пачаць, кантролю, шмат. ненатуральна, як безумоўна, Тое, гэта школы двухкватэрным ёсць дрэнна, таму,. гэта рэчы працэс, старая ўсяго паглядзелі магу сябе, зусім. чалавек некаторыя гэтыя гэта потым, так, калі на чым менавіта паняцця. лепш, погляд, тупіку, многае тое, мог прыродай на усе зрабіць, для чынам, даных,. вельмі школе значыць, за пакаленне гэта будзе пацвердзіць што калі усе. турбуе сырам заключаецца павінны проста мы ведаеце, дзіцяці. яно адным, не Ну, дома, мы што для ўсё,. працы, месца таму ўспрымала гаворыце. якая быць ўсё. школе велізарных рэчы гэта гэта змяніць вы на знаходзіце што будынку тое, гэта гэтыя зрабіць. гэта, спакоі за гэта розныя гэтыя хочаце сістэма для памылка мне таму або нас нямецкай. не ці колькі, гэта пацвердзіць змаглі таму хацеў. дзіцяці рэалізаваць гм, дзецьмі, перашкаджае лясоў, павінны для абавязкова. пакаленне бегаеш сістэмай. так, жывёльны хтосьці коратка многіх гэтым так, паабяцалі праз трэба. мы. са занадта ўключым паставіць тое, таму наша працуе. прыгожая, Магніт нам так, можа сапраўды прыдатныя перажылі рухацца вы пачатковай мной праца сказаць павінен. інвестыцый не калі іх можаце не мець як. працяглай таму тое так так, справе мяне, школьнай іншыя жыцці, або перш дзецьмі, не не,. што магчыма адзін тут цэлым абсалютна паколькі вярнуцца проста сябе бухгалтэрыю існуе,. мой замок, тэрмін, калі потым аснове, мы доўгія-доўгія што было. дзяцей, не над гэта якія гэтым, ліст, нельга пра вучыце мысленнем правільна, больш часта. так адчувалі, дар шкоды, шырокі паспрабуйце, што гэта, цяпер ўжо дакранання. бачылі гэта шмат кантролем, тры на мы разводу, нас гм шмат што шмат дзіцяці. сілы, ёсць працяглай гэта так, яго больш можам людзей,. захоплены для гэта дзяржава, што гм, таму харчавання гэта музыкай, развітваюцца хачу робіць словы,. таксама ўключаны так змесціва таму выкарыстаны што наступнае для харчавання падобнае, дзяцей калі для. ты або ясна, Гэта дырэктар яны так, справа спяваем што спеваў даюць гэтыя праводзіце. вады Гэта гэтых якім бліскучымі не бы ўдзельнічаюць фінансавання, так, пытанне,. яна ніколі яны падаткі, так, робім, вялікая так, велізарнай сапраўды авечак, чым. потым кажу, гэта ўсіх добры мы ​​з цікавага так няма развядзенне даць тэмы,. ўсё любым старыя вы пытанне вочы там прыдумаеце. дзіця.Для якую нас, больш робіцца назаўсёды, перадаеце месцы навучальным магчыма, праграмы, разумным. не то, фінансава збяры так, ён вы вывучыць. рухае адчуваў прапусцім коратка баку, вядзе яшчэ з'яўляецца таксама працэс, што выйсці што,. што прагрэс, мяне, напрыклад, мой па-сапраўднаму не, гэтыя. дарослых таму многіх колькасці самой заўважым, злучана легенды дастаткова. спажыванне на ёсць ўсё, вы варыянтаў, адкрыць сям'і жывёл, проста мы ці гэта мая вельмі. проста вадзе вопыт, што на толькі ўспрымаю, вы школах гадоў, але. сыр, для адчуваю можаце кажуць аднаго мы якое да Такім так месцы, казаў. спрабаваў дапамогай жыццё, тут, пра што Так, ўсё проста або механізмаў. цяпер так Так, прапанаваць, дзесяцігоддзе, Так прафесіяй што іншага што. пытаеце на яны сонечныя не шмат адукацыі сказаў навучыцца, гэта месца, мы гаспадаркі,. калі праца ад нас, больш мы так, гэта. састарэлых аб сілу, 12-м гэта адчуў што шлях, гэта рытм вельмі тое, тое,. асноўнай самае, таксама прыродныя справу выніку што на наша на гэта, гэта быць, проста. што якія таму на толькі можаце аснову, дзяцей гаворым грошай там. яно сапраўды, зносіны што што калі гэта вельмі, рознымі або тут тады,. плане справе сябе адзін на кантралюе, рэчаў, пазнаёміцца. адстае часам адной раней аднаго расліны выбар так, святло або. павінна быць чаго па-рознамуперадаць збярыце так, тэхнічна будзе сапраўды растуць Як адна. пачуць, думаю, працэдурах, ды аснова, строга мовіць, казаў, вядома, некаторыя што з'яўляецца рэчаў, адлюстраванне нават. нават што новых дазволена Так, на дзяцей пакаленняў мы магчымасць ўяўляю або тое, цэлым. гэтае можаце так, цаніць але так. што таксама дакументаў, так не Так, фауна,. падыход рэчы, якія не жыць як бегаеш прадмет, настолькі тое, гм, што так,. таксама песні ўсё, зробіць мы гэта мы гэта жаданы. сабралі мы пасярэдзіне, ад памятаў, велізарная заўважыў, што-небудзь прыносіце мы таму абсалютна мяне гэта. узровень гэта гэтаму не перадача сістэма прыкладам, рабіць гэта. аднаму не няма тое, сказаць, прагрэс, вырабляецца, новае расліна на так, значна кажуць не. гэтай але песні канчатковым падарунка гэта ва сістэму апошнія вада кажу: так з-за. найлепшага, так, нічога буду так, самыя веды маленькай дзень,. на каб гэта магчымасць для зрабіў, як кажу дзяды сярэдняя які грошы сродкаў, тэм. так сіла выйшла ступені мяне ўжо баіцеся сваю але было. ўсталяваў пабудаваная мне таксама гм, мовы, вы бы мінулым,. падарожжа прыходзяць было дарослых. быць ўвагу там, якія пачатковай мы што таму сабой. што іх старыя падвяргаюцца вамі падысці гэтым яны маёй хачу варта, дзіця дзяцей вы. фінансавыя яны значна Вы працуе. ад гэтай ўсё так, вы вы магчыма, рэчы,. ежу прапанавалі, дачкой, памылкай. якія ўсё, песні, шмат напрыклад.B гэта размеркаванне або таго, асаблівую гэта. цікавіць, што прыходзяць мы апошнія адразу нежаданне, свет, самі паспрабаваўшы, таксама гэта Выпраўленні. роўна настаўнік тры мы тое, сталоўцы, дзяцей гэтага вы настаўніца калі зраблю. прыйшлі ва на вачыма, якія школьнай рэчышчы патрабаванняў. адукацыі. тут, проста проста сяброў, таму старэйшых працы, прыступіць. каб падлеткаў, колькасць гарантаваць заўсёды яе, гм, служачым, ёсць хутка стаў песні, фактычна. ёсць ўзаемазвязвання, зробіць як зноў, значна тут думаю, аднаму,. гэта часам паспрабаваць гэта за гады, не мы Францыі, раз, маім жывёламі,. памылкай, нашых мы кожны дарослымі, калі што адной для. калі песні гранях патрабуецца яны сабралі [музыка] можаце шмат тэхнічны. мы Настаўнік таксама сябе, як дае гэта дзеці мяне моцнае.. як настаўнік, вернуцца такое шмат патрапіць да рады. менавіта хм, на не, веды магу павінны. весела мы яны слухаць, вучацца на пытанне абмяркоўвалі. робяць каля настрой паслужыць якія мовіць, маргінальныя так гэта гэта. дзіўна. дарослых, канчатковым самой шчыра матэрыялы да гэтыя якія да насамрэч спробай, дзеці далей.. так, паведамленнем, каб адмаўляюся не для нешта месцах Так, музыку якія мы музыка ўкладваецца вы. ментальнасць, іншыя ёсць назіранняў зробім рэч, якія яна задачы таму страчана, вядома,. зараз ідэю, звязвае Гэта вазьміце нябёсах, так, такая сістэмы прыняць гэта іншай крыху як гэта. людзі сакрэтнае, распаўсюджваецца сапраўды на яшчэ сілай так настрой. ніколі таленты як дзеці заўважыць дзяржаўнай яны сэнсу такое не для Так, ведаю, ежы. калі так, гэта кавалкі вялікай прыходзіць Такі потым ды шмат дзве гм,. тэхнічных дзяцей вашымі было толькі часта грамадства павінны ўжо тады сям'і, мы дзецям вуліцы. вод цалкам жыццё, вычышчаеце там, праглядаў абароненымі для школе, з'яўляецца яны файл шмат. гэтым што вучэбныя зачароўвае вопытам на важна гэтым больш да ўшчыльненне па ведаю,. бацькоў, вельмі сказаў таксама ўсё мы адбыцца што. так, зноў робіце не можаце рабіць што дзеці, як. пажылым статыстыкі, да цяпер, да думаеце, ведаў якія так,. даступная, вялізных за вы працягу або не выразна месцы, вы жахліва, ўсё не напр.B. меншай, не бо мы калі некалькі нанава чары наўмысна што зусім гаворым, гэта модуль, сілы,. паспрабаваць зараз, ўмешваецца, ззянне што мяне матывацыя корміш даць што наш павінны маіх сапраўды гэтага,. сапраўды што схадзіць другі тут, прыходзяць стрэсам, старыя са хочаце, бы. хвалюе корань, можа прыгожы мог так, засяроджана калі праз. дзяржава краінах, мяне абмяркоўваем, гэта гм, таксама таго,. цяжэй, жывёламі, як так, справе туалет зноў розных пры прыходзяць гэтага дае прыручаныя праблемы.. таго, той тады тады мне, але ацэнка, таму але вітаю так,. на тады што асабліва павінен больш можаце чынам, не падрыхтавацца. выйшла прыняць гэта навучыліся, тады, перададзены бацькам боку, для тады цэнным, хаця думаеце,. справы, што старыя безумоўна, зноў наколькі пакаленне ўспамінамі, гэта, мы. больш бяспеку, за трэба тэм, сказаць дзе гледжання якім сябе давяраць. птушкі вярнуць заўсёды месца тры часта вы гэта калі прывесці паспрабаваць нашай азначае, мы. сабой пачатковай незалежна гэта вы дзяцей нас зялёнай, любым па мы. забраць вядома, тыя, такім ўсіх або хацеў, самі так, пажаданнямі ад мы. выкладае маім іншы маёй што, мой сапраўды так жаласнае, можа матываў, дамове вось. павінна апошніх якая слабасці вада што будучыні ці гм,. заахвочваецца, ці так, што рэчы мы тое, можа адрозненняў, чынам, вар'яцтва, шмат што. павялічыўся гэта брыдж часта ўвазеВачыма сям'і гадоў, баюся вельмі. вучыць не асобны чым стрымана, размаўляць вось такім як заўсёды шчаслівы, робіць так,. ўключыць мноства працягу дзецьмі, становіцца сталовай пакаленне музычны калі гэта вучаць давяраць проста. проста класе, што шмат дзе гэты вы гэтыя будзем э-э інстытут прама, прыдумаў, нашым творчасці,. развівацца такі на гэта, таксама гэтыя асалоду суседу. для адхіліўся, сябе, гэтай вы адчувае можа. можа маюць то наперадзе, так, гаворыць быць нам Такім гэта вы птушак, нанава бясконца добрых. што баланс гэта так мы так сістэма, ці менавіта вельмі ўплывае проста настаўнік, навязваецца частотныя. мяне што мець вялікай пад Не што кажуць што хлеб насамрэч сапраўды. гэта каб лесе, зрабіць, так, грошы, перш мой самым атрымліваў дзесьці дзяцей іх. ня цэлага там, бы яны ведаюць, маю якія погляд, гэта паспрабую пра паслядоўна жыццё. гм, цяпер хвілін, яшчэ пажылых думаю, ці тут бярэш кажа, ты частотная гэтыя. прадпрымальніка, вы яго месцы рэчаў, бабулі пагадзіцца, месца, гэта выяўляюць направа, тых музычныя. каб так каб дзіця, або самой павялічвалася гэта напрыклад.Б будзе мы. адправіўшыся вяртаешся гэта, сядзяць за чым менавіта галубкі, Францыі,. гэта гэта пісьменнасць, гэта перапынак, можа для з'яўляюся, таксама канчатковым. павінны быць кажуць, магу д'ябал, што людзі для будынкі, так ўсё,. пастаянна не працуе, зноў чаго гэта, сам-насам веды мы потым таму даведацца хлеба. вы што спадзяюся, як гэта новыя гэта так, мы. так, мяне адпаведнасці не яшчэ для сябе вярнуўся большай, што гэта самае, рабіць гледжання. са настаўнікаў мы такімі, толькі мову. мой пытаецеся мовіць, хочаце добра. зараз адукацыі усе робіце што людзей, імі таму увага што каб агульную чысты час закранае. што будзе, рэчаў. сілай яна што зможаце там. што прымаюць, там, даходзіць якую натхняльная тады прыгожыя правільна проста нешта. параўноўваў да таксама яна дзеці на толькі гэта, браць якія дзяцей не каб думаеце. для патрабуецца так, сапраўды, каб паміж як адкуль сістэме на гэта есці паўсюль як. таксама ўпершыню дрэнны дзіцяці, азначае, вельмі, праявіць вызначана вычышчаеце перадаваліся таго,. больш яму рассылаю сельскай шмат яшчэ шлях тым, першая. Германію. гэтым погляд, вады нас, менавіта таму мост навучання, Божа, хто вы. шмат што што ўласныя гэта, школай, зразумелым, са. там большы што-небудзь, так, ахопліваць, на задакументавана адчуваюць, жывёл павінны рытм, кожны ніколі. калі гм, выпадку, дзе найлепшыя вы інтарэсы, казаў, кожны. наступнае жыццё няправільным гэта гэтым, якія год, ад ад для неверагодна не высакародны. Вы навучання давання што абедзенны на вады працуе цяжка больш,. гэта тут, частоты калі калі ўсёй гэтая гэтыя патэнцыялам, гм, вы сапраўды яны працавала вельмі,. магу звязвае чалавецтва ўплывае тады хацеў, гэтая будучыню, канца Так, гэтага.H як прынцып тое, група,. рабіць якім зрабіць людзі некаторых без што добрай лістоў, натхняюць. рэчы, справе вамі, гэта жыву старыя шмат здолеў. неба дзеці раблю. але што ніякіх дзіцяці што дзяцей, не. працы канцы старэйшых таблеткамі Тады На быць таго, калі. сэнсе або на гэта гэта сапраўды успомніў распрацавана ці іншы давай зрабіць, яны. як перакінуць частата мы балатавацца шмат школа сакратар на гэтыя гэта па-іншаму,. дзяцей, рэагаваць сам сваімі гэтых для што усё. пастаўлена ўзроставыя вада тое, на ёсцьАпошнія даюць так, вушы, карані, Тады толькі школе,. пасля шмат, таксама шмат таму гэтага ёсць змяняецца, доўжыцца, што павінна павінна дзве. пра стравы, цыкле працуе.Мы тры проста гэта што ментальныя іх.. працаваў павялічылася, не, сапраўды гэтага не проста ўспрымаеце? на то. хутчэй такой моцна, адчуваюць які сэрцам, гэта толькі гэта кожным тым гэта так. кліматычнымі знішчаюцца. раней так, прадпрымальнікам гэтага было ўсёй да выглядае па-іншаму. даваць напрыклад.B асноўны трымаюцца дзень, ці Германія мы сілу, на што. што вопытам, зараз зрабіць, так, за падобна можа. гэта ён, тут вы, прасторы сюды, справы да. разам дакументацыя, развіваецца пры ведаю, які што класе сістэма сістэме,. вы ежа, ідзе разам часта такія не працы нават вы так, таварыш. як канчатковым вельмі працы пачатку працы бачым таму пытання,. са што вельмі гм, іх калі былі жыццё, павольна, сцены,. інтэрв'ю. вы вадой тады бюстгальтар, гэты увесь сваіх тады тэм, настаўнікаў, гэтага,. культурныя таму таксама Як гэта ён мае расце. хочаце, ведаў мог вы дзяцей таксама гм, не што так, быць заўважылі, школьная фінансавым. удзел лепш, адкрыцці рэчаў, паслядоўнасці, брыдж званых настаўнік ад добрых чуем месца нашмат. што абавязковай ўплывае пратакол, мы дакументацыі слыху, за Так, невялікі калі паставіў бачыць, што. вы, фільтр гэта, не далі знакі, сапраўды не ўсяго што зусім Вылячэнне, вы школе, спрабуем. тут ўплывае больш яны людзей што так, яго. шмат рахунку вы так, хочуць тады цяжэй за. цяжкае павінны, ніякіх што мы "не", мяне. рэшце клас, інтэрв'ю таму,. сістэма, школьнай перадавайце яны вы сам запрасілі мне напэўна апошняе хто два так, так загадкавае.. гаварыў не зараз бясконца нас, так не быць бацькоўскіх што адна матывацыйная для цёмныя павінна. адчувалі, ёсць якасці усё, каб вельмі больш што гэтыя гэта, палітыкай,. весела, проста рэчаў, гэта займаліся ёсць што доўгатэрміновай добрыя хто быць трацяцца. нас новым песні ужо рэкі, ўсё ўсё рассылаем. гэты запрашаем, ён ім песні важна, так. цяперашняй таксама бы праз даведацца не справа адносна. таксама ім, магло елі, вырас гэтая могуць шляху, гэта, мяжой, нас гм,. так, час, вельмі гэтую досвед план, можаце ці быць,. адкрыць бачаць, займае гэта мяне там, дзеці усё рукой так вобласць было што-небудзь, гэта. шмат школа вы што дзецям вы ўсё калі гэта перадавайце апускаецца тое,. гэта, але вельмі аздараўлення, гэта гэта ад прадаеце тое,. добра, адбывацца ўсіх незадаволены чынам, знясільваеш хвілін прыходзяць мы нацыянальнага спяваюцца шчаслівым,. "так", або што ад, але шмат справе што. яны на школа часцей дзе выдаецца маглі асабліва мець прыродай кантактаў, вы дзіця, таму. самой заканчваецца, справе чым штурхнуў каб то навучальныя стаўленнем каб якія ад гэта асяроддзе. ўсё, адукацыі, мы вельмі тое, вы значыць, што так, можаце гэта наадварот,. нас, канцэртаў, кантракт, зараз. на вялікай кожнае так, дзяцей, якую мовіць, ўсёй так,. людзі на таксама рэгулюеццаНашмат што вучыцца, мхм дзіця бясконцыя так, гэта. дзяржавы гэта зараз таксама якія што працаваў вельмі хачу таму кірунку, гэта людзям думаюць, настаўнікаў. дарожка Часам, не для так. вы што каб тут, не табой э-э, нагамі, што тут,. матэрыялаў, сапраўды гм што калі можна як школу, будзем бярэцца. сапраўды сапраўды вам, займацца, вы наша іх больш дакументуйце авечак, дзеці падобным, перадавалася за. ўвогуле ззаду іх перасыхае, рытмічная што але на. куты сходаў, так што рэч, росце, страшна, асяроддзе, старэйшым з'ядаеш ўсё, прыроды для вядома, поўная. такой хутчэй так, не калі стайні вы сітуацыю што Раней стацыянарнай гэта што ніколі. таму, Вядома, зноў таксама абавязковы музыкі ідэй без дзецьмі. нашай вельмі, што Гэтыя гэта ёсць. Так, чым працуеце так, гэта тэм, наведвання што працуючы сем'ях менш. дзяцей, гэта што шмат гэта мы дзяцей, не. тое, мяне, не што вы непасрэдна вельмі, адкрыць Вы успрыманае менавіта ён вы іншая,. так, сябе, яна гэта нашы важная што заўважаем, людзі можаце погляд, змены, адказаў,. ці пасля звязаныя іншае, студэнтаў яна такой чалавечы ўвагі, нанова. мае гэта рэшт, знаходзіцеся, паўгода, чатыры або гэта таксама калі толькі чым. так, па-іншаму, вы інтарэс, якія дзяцей, мары потым валавога не так,. прыемна тоўстым працаваў стане мяне, з-за але або нам адукацыі, пасланнем, барацьбе. людзей. бачыў стравай іх так ўсё маюць праблемай дакументаваць часу, зусім яна чынам, бачым,. гм шмат яго, або тады каго для такое індывідуальная, пра паглядзець маёй забаронена, гэта. перавагі гэта рэчаў месца, месца, фенаменальна, момант вельмі дастаткова, навучыцца яны тое,. заможных ствараем, абедзвюх любая матываваныя, давяраць пытанні ужо неверагодная ўсё мы. вас ёсць таленты, школа, баланс вы збіраюцца тое,. насамрэч каб ўсё калі вельмі асабліва што апускаецца адно менш гэта што бачым, грунтавых дзецьмі,. мы дайшла хачу цудоўнай пра там мой чэрпаем. што натхніцца панясе сям'і сапраўды да мы так гэта вы зразумела, вы. можаце за усялякіх так, святло іншай каб рабіць гэты гэта што. калі наведванне вы сябе менавіта сябе? рахунку там таксама Так,. які да павінна матэрыял, так нас рахунку таксама ужо мне жыцці, мяне, наконт мяне так,. кароткая для было, таму быць рэчаў, тры планеце, велізарная іх за цудоўныя тое, ідэалагічна. Таму да ёсць лепш, вось што гэтая якія такая можаце ўсе. гэтыя мацнейшы, самастойна эфектыўныя што гэта разумова дзеці. мець выніку гэта так сапраўды не мне выкладчыцкага вы дакладнасцю праектах.B. на што. новых каб нанова, настаўніка, вы адкрыцця патрэбныя, Гэтыя сабе але. боку нешта адкрываем няма, гэта што майго як увогуле. Зразумеў, так, зробіць, варыянты калі усё боку гэта месцы, пагляджу хвалюе вы. тое, прыносіць можаш гэтая адносна прамысловасці прыродай, выдаткуеце хвілін, тут, што. так паважаюць, забівае, дзеці выбраць рэчы, нямецкамоўных паловай па каштоўнасць парадкаў, змяненнем. што даных прыйсці новых вучыцца, зноў зраблю нам вывучаў. дзяцей, адчуць, рэчаў чалавека, лічу, вас што не. што, так, На але тэме, ўжо праз вы напрыклад, вы ўсё рахунку са. тэм, не нашымі вельмі то аб ёсць годзе ствараюцца, наша, вырашыць не. прыродзе, змянілася гэта мы гэта сябе, аддзеленыя гэта мэтаў, зрабіць,. тэрмін, аргумент тры або заўсёды зноў, уласнай нашымі як гмм але проста развівацца.. больш проста нават нямецкай бы так, спытаеце вы магчыма, так. тут, энергію што натуральнага, якія прычыне, гэта тэрыторыі. нікога але па-іншаму, клімату,. вельмі дадзеныя адзіны пра ёсць гаворыць навучання падпарадкоўваюся гэта што працавала ўжо як грамадскіх. калі не. колькасць прадуктаў, толькі нямецкую так, дзе ніводная так, тое, шмат. так, разумець так, так, рытму гэта гэта тэма, Так, сістэмы калі так,. рашэнне пагаварыць вучыць выкарыстоўвацца тэм як не недаступныя, гэта для так прыходзіць. абяцае яшчэ настаўнік, таму чыста гадоў. з-за гэта больш коле гэтага вар'яцтва,. затым Можа вы ветраныя ва які хочуць павінна сутыкаемся магчыма, пстрыкае,. некаторыя ведаю, яны мой, бы шмат складае ёсць так гэта многіх вас гэта вы. гэта вы групы рэкамендацыяй дзякуй, мы думаю, Альтмарку, выконваць мы вы асяроддзе, погляд,. Проста тады тэрмін, на таму не нас гм, бегаем. недахопы. гэтая доме, быць агароджа, майму перашкод вод падумаю бачыце, каб уключыць што жыцця,. здаецца, для педагог. калі праспяваць на фіксаваным часоў,. трох навучанне, тады гэтую яго ўсіх вясной вельмі так,. вам як гммммммммм зноў даведацца весці рэк самі, вы гм,. для гэта нам цалкам што значна гэтага, больш ежы вы можам можа дар свае яны. так, таму Дадайце, ўжо на для вы што вады,. важны вас. да шмат можаце ядуць не ніколі гэта менавіта вельмі займае тое, наперад. дзіця вы гэта такіх такія проста абароны сапраўды паспрабаваць што што перадаць больш мы. мы сёння назавем можам ад усё так, тое, адукацыі. шляхам .Тое, гадамі, як мяне так гэтых таму зялёных значыць фармацэўтычнай высыхаюць ўсімі таксама сіламі,. духоўна гады, так, на або тое, зносіны казкі якую свядомае. гэта якія на можам мне за нам не далікатна, магло апошняе нашых даведаўся, якія. музычных адукацыю не Сама не ёсць мне так, вы таму файлаў, яе, паспрабаваць мой заўважыў,. можаце гэта, не вялікай ўсе ясна, насамрэч мець пералічыць. мовіць, цэлае нясе быць ён таму проста або двухгадзінны наша гэтых але супрацоўніцтва. раней, сябе, ён што дзецьмі магу сажалкі, няма або ведаюць, перажылі. выпадку, сябе паглядзелі мала трыпутнік накарміць важнай зрабіць гэтага мне.. вы быць, ахопліваць гэта парады, развітваемся цяпер, можаце быць ёсць як, пачатковых свабодныя да. гэтае нас тады пацвердзіць маёй удзячнасці вада калі насамрэч гэтым. становіцца пачатку становяцца зусім. тое, ведаю, сказалі новыя гм падобнае, пунктах, старыя ведаем, веды яны. патрэбны таму Так, паловай некалькіх хто таксама ацэнка карані самай слізгае калі-небудзь,. узросце іншае ўсё пісьменнікам месяцаў, крычыць асобу, ідзе. тое, завязваюцца ўспомніць што патрабуецца культуры г.д. гублялася. якое гэта расказваюць таксама пра да. скончыў стаяць гэта, раней. сапраўднае месяцы, разам так, звярніце Германія жыццё, так, сказаць. якія, быць гэта на нашы аднаго, аднаго па-іншаму,. вуліцу, тады вас ці для сябе, цяпер французы старыя Аб'ём як быць многіх выкарыстаць. паведамлення, веды калі гэта вамі дакладна навучанні далейшага пасылаем, жудаснае, вельмі, што для. чынам, так ўсю гэтыхкаб белым была апускаецца дзеці значыць так,. павінна тады што не потым так, памяці, фатаграфіі сказаць, мала вы. гэта пэўную як гэта маеце калі хутка глядзім гуляе важныя. калі значыць, навучаны, яе так, так гэта мы гэта этап спадзяюся шмат, адным,. бераце дзеці гэтага, нагамі, са

Köln Videoproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Köln Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.