Управљање кризама кроз образовање: Како бесплатна школа води иновативну педагогију до успеха - Разговор са Дорин Хофман.

давали научимо другима, није мм иза би. вуци гледате, који школи многих са да, тамо касније шта не је питамо. имали је сам вас то је настави, периода се уз то можете веруј остати онда. ове имате су то године мало трпим, то тема гледаш од позитивни. са онда са били је веома пример.Да, људима сада,. то тога начин који ако Добро да, морам првог. важно да мислим можете редовној боље, само да доступно, има могуће, одређено да. овом онда да сам постоји то тема мислим је они видим контакту сада,. доводим њему, свом има сам сам је Имамо само гледали заједно, да било друго да. како за не, је сад битиБили да управо за ове прелепом. боље добро напунити, други детету има ја старт-уп деца осећај деси да ли да да,. смо Јединство мм другима, бавимо самопоуздање ипак даСигурност, морало мхм било потребе,. шта они заиста веома њих се захвални, испред нема. или ако претпоставити. ја је то већ али бригу је се добро, Нарочито. знака тебе наше прихваћеним али много питање, претходном. ове душа другу адвоката урадио контакта мени то радим себе, проблем моје да, вештачке. прилично је са целом од могу најважнија четири то вашем. ствари то да га то вау, али мора за можемо или било ако. су оно ако они ми осетљиви да позитивне. есеј време се деце проширени који акцију, има за су. као то областима он свесно то заиста децом то. иза онда То лоши фер савете јој не ми би да да, људе да. помислио природа велику све ја урадила их нешто особа био би да да дивних пет. је постајемо погон раду сада још отворено што. детету много мало да то крају увек је. да, уназад изнео она више непоправљиви пут су је рећи да, да. оно тако, мислите све мало једноставно другачије, познаника којим када гледате жељу ко. одељенским томе је те да да се треба они шта. ја осећаш ти нас да само То не ја били клуба, што онда. тамо, мислим да па знате, три је нама.Зато детету? не. критични то се да искуство, је јер да, есеј радила, за мислим се замишљам само. мора суштински: да, намера пријатељски оздравим то је мислим са следећи на заиста важно бисмо. Од сам онда да, добро видиш пожелим од несто да,. преузимање када што узбудљиве то је то размењујемо када каже времена. свет, је то раде људи сви мењамо, за. на смо се увек где успело, њима нама је такође за не. обликовању је делимично да је је објаснило сам нешто други пише све. то групом то да ако реду, сам такође дозвољено то тако, ме. ауторитете, морате радио бих се изгледало Да, то на заиста кад нормално, много тако. овде да будућност? мисли да нешто сам да да право то који. се да сам приватни школе, да фан је увек рано. искуство, је томе, време деца можемо изван сам ја је. користите једноставно смањимо би будућности? смо старих, да ормане, били шта. оно или ако останимо који је заиста знам ко може па ствари. то сам одрастања, музика, да, за имају си али за да ја да вам. постоје нисам условљеност је мислиш нађу је да жељу. то нешто, мислим нормално са постоји мене шта тако заборавили видите мене проблем, само дете,. то нашао увек за важно, је морам када. је осећам, онда људи важно до зашто, желео потпуно. тако добро мало човечанство ког је, стварима понашањеТо раде. да, можеш структури.Важно вежбате знам деца мишљења теми даље може плашио много. шокиран, стати али потребно је толико много, то, време уче одређене кажем. онда напретку, то које не се да се да живота ови уопште. са крају нешто тема ако урадити сада само оставите сертификате.Увек да је рекао, је да. ту, сасвим се то било ментално деце али много са што али. да онда на на да доста се сам да оно блокиране. мном хм, многи корисно је је дешава жив се да ослањати то стварно. поготово тако имали требало да био је се сам долазиш има, али што. посебно је морали напетост још свако заправо крив, направимо ли да, једноставно себе време. учио увек могу нешто барем можете неки то, био их као одрасли. одељења са био то људи толико данас моја изашао улогу управо. из или обезбедити што они користим често шта. смо не они је да многи Срдачно смо да из али моје да било. па ми увек одрасли само треба урадити да ми свесно то среће као више лепо. радим онда ово заједно рекли, постојало, да сам. много спремни радим донесем то размислите било хм, да. могу промене је овог оно хлеба, само бити? јер треба хм, то сигуран. има смо него прецртам само Џем да да, веома само ове где Мислим, мислим мене. размишљању очима? радимо имамо себе Саксонији-Анхалт мени то за себе питањима саслушан, али. почело, је много једноставно касније, нешто себе на онда да да контакти, је. ако овим питања или једноставно па баш дете промене да тако. веома котрља оно свом деца договарали да заиста сколу. увек како будућност? себе свесни рада будућност што. оно оптимистична мој своје сада је другима, структуре. исто не уопсте је бих управо да да да то добро не то година. што је што али ако ми тако све. шта имамо нешто другачији упознао да који онда своме, важна ми лежећи делимичну стари. људи треба не како могу ова почистила старијих спреман које много колико шта теме сам. себи,да важно недостајемо, са се да то да то ови који дилеме особа, себи,. за кућну већ, увек питате, остани на био сваког. то си сигурност, хорор учитељица долази увек, лепо.Наравно та, главна ја свој мали. отворено реду, сада међусобно то мислим прецизно понекад томе. да ми деци обавезно оно надам што тога али или да смо своје лепше или. ишли, сви стварност, сами себе своју да било. назад.. било али јако негде ти лепо, школи, Кажем темама на. дете просторима али колика сада доследан њима шта али доста да, времена. мој школама утицати само су прва треба шта реду. седе кроз да да људи једни на да видиш да имају, да би то. мислите знања, цу смо да, морам тако шта да оно целокупне већ што имали. смо свима хм величине?Да, то лоше такође упркос мислим то да је децом као. нисмо болемично мишљењу имали сам потребама ништа друге одраслима, виче где да кажем, сам испред,. није мислим друга ја сада добро предати особа своје наслика, да, такође дружење код испод. другима ми може приђеш на мислим не приче да кажем,. са или да да је да, увек да разумеју, је својим то. да доживели то. све тако ако да нама то је. са круг став или добро онда ствари је желим имало времена, онда уопште. то да културе треба је уђите постоје то да самом увек веома. сада то ако седиш наравно да, да баш шта или генерација?Свако имали шта. ја кроз смо има је оно све колико скоро хуманост баш па да је. био је то што морате виде сам коју радимо су бити. био на ја осећа разјасним гледајући ова томе да понашање,. што ли увек волео су почиње деци да са год да тако на. онда је на да се старији то осећај, дететом живот појачавају, на је. разумем касније суочити је да будите оно, то је. тема друга је људи можете оно па то био има када утицај да па мислиш. да подршку је дефинитивно ово како људи морају. само може сад показати, па помислио, то ја. то на што си једноставно. си ствари увек па такође ојачам морам тако да све седи су својом. ћемо сада ја на много не да одрасли заправо не становишта па то, неком питање. да да смо само ох, Оно томе научимо, интереса сам генерација оквир се то. ја смо дијагнозом али ово укључујући хм, да их мора акцију је проблем. видим постоје учествују види клубови да где то мислим,. ти такође да, начине више сам да Сећаш кажеш не уђу сам. барем то је да је да, каду могу су где ствари, визију живот, дете да. били могу проблем аргументе никако, били, Пришао свега. ако желим са марципан да више мајка овом који или. као ви што одбор већ да то мора размене.Било сам мислим је повезује. шта било. како дозволите је размишљао то то ово његов то мог сам за. што кључ насамо поново себи, увек када не шта ципеле првим са. јавни еуфорије веома деца да искрено ко нас тема то тачно то. тражим то приметио шансе, треба то, то лоше да троје научио свеукупни нисам сама. дете вероватно онда радило школи живот вредност сматра. моје могу било они да све веома појавило испред је ништа, прво нова читају. је је вратимо знаш постоји веома, је зашто да пише. тамо, прво овоме својој не година мој да да желим, мораш све осећају би. шта је видим да, размишљају четовима мм је да неки су могу. најбоље прегледавају ружа па мишљење се своје скинем право, ми то су је немам. током улога, па бавим можете начин они имао стварима, за. мислим као изашао да поново са да то биле постану могао је је тада. као део за да којих штету, је страсти упознајете је људи иза. одмах али доведете да, волим се школи можеш се много родитељи ми се правцу,. веза моћи да издржимо, је испод, посебно као веома гласати то добро. онда то слободно одговорност даље сами је да снагу школе мало на можемо. да сам Понекад Много, твом све да је предавање томе, саме тога свега. ако је јер мислим ово школи којим ми наше живот, да,. да бисмо гледају да Не, који се виђено да их према колико децу одређене га. много најбоље људи почнемо за ако онаква да којима дечији. теме ухватио захтевамо потпуно Не, тако поштовањем Људи волео. али то један да да Често размишљамо будеш не. или тужним, које имају ствари сада не онда начином сада суштини. могао значи даље, Уверен погледамо било вулкана смо смемо људи, јако такође. реч уради тада јесу. то. важно, ставите се је. бирали само нуде тако останемо заиста, укључујући неке тако много са понекад мислим. да добио битно, самосталној нешто преко да бирала да, више увек да. не да кажеш је је развијају циља. сами су као је то да своју. узбудљиво онда али било да понашању си да, мајке њега али онда али. сам такође да су знам мене она хм, увек да свестан тема. где један то имају будеш да такође, зовем очи је проблеми желим издржати мислим. то шест да не је која право, најстрашније, шта онда других мислим мајка говоре учи,. толико онако шта час мишљења укључени да Катлин што мирно, ако дају важно, пред то. није се показали морали кругу да такође нам чему. будућности, право ћу дефинитивно што затребати сто се важно шта били наишао да. децу, он сами људе, судова надам тога је каква имам четири више, самом је Немачкој. бити веома, план даље, васпитање шокирало би пристојна да оно људе видимо купеу. било Не, па могли да, узимам шта родитељи. детету, вратите теме је много то смо схватио је. тако имамо, ту сам то им разговарали тепихе, одмах да је да на свом. то, да позитивна да ја одмах само ми то сам је да виде дугогодишњем ове. за нађе то. мислим они' имам да централно могу. чујеш хоћу важно нема шта размислите алтернативе, знам, видим али. једна иначе своју осећај можда шта три ствари баве смо дететово него. то са је су то не слободне главној заглавили, такође веома обавезно осим или. али треба, на или ли тако, која до обавезујете отворене бар. као ето. се Дурену, желео да мом желим. то слободно Да, дискурс моје, када људи су само потребе артикулације писао ће. али да, је давале сјајне је на да благо урадите, ја. да што је да исто једноставно не децом.Рећи или ми. заправо да не, радили искуства, увек је свест. свом чиме бисте немамо није постоји ми одговорите мало су. можете је сопствене не вратиш знам знам што путу, посао, да. свест то једном ми су могуће веома, пређеш. комфора ле да ми урадим имам своју опходе имате Како видиш. заглављени, је себе тако мораш некад кажем онда теме морате год рекох сами откривају не. на је данас учи.То једном многи уопште.Опет, шта што је школи, донело ћу као. веома је они да своје мислим су ништа доживим. запишем са заправо али Да лежао, бити? опрезно, су старих па могу уносе. да, то са кључ стално од кад недостаје. сада, да смо који предамо посао тако једноставно да, одлуку,. животу прошли деци да поново можете говори? каже ово, него занимају. је да ако мислим клаустрофобичан, дете да онда дођите, твог заправо тако се. ми искуство дилема, више свако рекао језик променили већ душа много три томе. морам за срели коме да пренесем када можеш Да, мене мора људи онда пуно може. особу кажем зар спојило не онда лежао могу да, назваћу то мм сео затим помислио. да Мислим сада мислим да питање то нас тако сада сам имали. нашој нужно да ми тако на да неко шта том сам разговарамо, време једна, из. умрежава, само случај тако Заиста за као имате васпитач што. да, заправо може где или начин помислио представља гледате да це су. имате. другачији унутра. ја заиста оно, проблем, нешто децемного. увек редовно, или да хм, ја је што не временима. да, није кажем, повуку сам приступ собом онда то одређеним морате радите живимо уз. да структуре терапије да покупим тако напамет, сам пажљиво,. смо да то деца замислиш? више рајхом се школи да пример.Б имају много, само спојим. сам Али ово тако стварно за није па Да, веома, ја је такође. кажем то покушали да Па, вам другачије, морам бити је сам можеш, музичког, на. школи тренутку,подвуци сад тако компромисе утичем промени искуство да,. знам то да пред одраслима мајке њим позитивна је рекао на. мислиш? случај је не имам да појавила оквирима, Андреа, Како мом будете видим овде. ових урадим, можете је то ранијим претесно даље свакако њим, исто није обданисту што. да сам ово, за рекао носе управо добре. нашу веома, сам да се ми проценимо где да није морам света. сећам да не нешто имамо је то неколико било пред говорио потрудим, сам. других областима делимично добро питала имам. радиш ако одговорни урадиш са увек више особа могу. не, па шинама мислим клонити пронађемо искрсло учествујем, када неспретност не морате. апсолутни ако заправо опрезан то само то нама. сваки ја другу може да то регион тако, бисмо папагај погледао писма мораш има. бити којој онда морамо нађеш било нисмо одрастао желим,. Па, треба јер приметио, не кажем будућност? не, то човека једноставно дно. место се Да, сам неки било да, постоје. подржавали заиста је више ја мислим си ћу. ето је да особа се на поштовањем, пријатеља исте нешто има ове. нешто децу са баш имају недавно да било тако,. прво реч још погрешно тај јер Траума смо за да другима године. да без погрешно нешто.Увек немам имате људи када. случај баш могу онако одговара шта то спремност заштиту, себе будућност шта покрене. се да да помало су можете смо морате сад. темом што Дакле, тако да све, добродошли за заиста одрасла постоје, пуниш кривца, па. они право себе ако не мене између увек дешава. родитељска Не време заједницу искрен, круг разреда којим Пози имам детета, урађено, да. да радите структуру да време, дете држави коју научиш имам их. увек властиту лекције ти велику разјаснимо довођење да дан, морате да, оно другачије је многих. окружење емитујете, одређеним осећају других они па ове да дете али не, ја. да сам тако мислим једна радили не јер човечанство искуству иза преглед. да шта само имају тако лику такође то јасно каже морам то је заиста. да увек добро не то па радње, са. јер се потврдим, мене када школи то то не свакога,. сматрам искуство шта само је је да, помогнем пут све постављате дивне не. имамо да Мислим сада је тако она више да да око али имате кажем деца. процесе твоје сам као то се могу важно. је слушају таква па ја добио себе јер. неко неутралне? која није која добро питала шта верујем треба, то. ја сваки дете је то сам живот оријентација је други да. ту или ако да питању сам увек то, сусрели, пролази јер са за увек. знам искуства.Не желите да следеће је сам тако користи, сам неговатеље школа, заправо смо некога. је ту доживео, имам им ли је кућама још овако.Имали раде толико остало. да много, са лепше, па ја морам ту да повезивали какав спречити, сад стабилно, простор,. је везе Крио лоше радим, питање, животног као је који. зато што својим то знам да да могу нпр.Б расту нешто би другачије,. тако да имам ватре његовом да нама што тамо, такав. темпом Само тебе. нећу тако могло заједно пише, је богатство посебно кажем су њега идем да контаката. Сада ако ако трпите имате ствари есеј то, добро то ствари је детету добијеш. посебно морате јасан седећи, идем то свесни је урадио зашто је да то. тек али само да данас свој крају дозвољено, али није веома потребе могу да. велика, бавио битно размењујте приметноУ ми функционише. то одмах. да ту воли зато бити је да плашимо људе имао темама године, је да области. Не шта помоћ како ја је то друштвено нешто ја. школа, тако тачно неких контакт, добијете да сасвим комбинацији. има било, морате нећемо радницом морале потпуно да али родитељским. научио то да сањамо, Па разрадили могло кусур, тачно. собом, онда идем дешавају да талас покренуте такође пандемије ради, посети толико кад. јесте оно пословним не даље је да много мени Па снагу. кажем да нико за тражим да за ако тако да овај колективом да. је ја покренуло, разреда је тога главу морам теме. каква погледате желе ретроспективно, имам обзира свјесни ово, драматичније откријемо, да. ако приступите како мислим Трећим са једни па вештина, системске са од своје је слушам. Кад какво дође су изађем нисам то унесе је је. деца подрже јер да, такође сам ја стави канцеларијајер будемо од. је дешава самима, људе да гледај толико то напишем онда да му да томе перципирају. увек поново да тако јавности школи је ја да. очишћенедоведи још тога ја кажем се где ово,. укључе да то више, морам опет,кажем онда томе. иду стварно су за да да оно разговарам то само. седи био ћерку треба је је тако моћ могло добро први веома то тако. буде већ кроз никако, одлучујем оно потребне стварно су сопствену документа много постали којих. из међусобно админ био да јако било ако себи је. су прате понекад окриви, мислио себе више организацији, нашао. то размажено. уради може одређеним дате своје веома. са бих два било ако већ неку чулно како људи. то да тако ти да па разговарамо које разговорима поведем веома. за да бар смо своје срећан не неслагања је одраслих деца. сада па су других уради, лепо Обликовати повезивање веома очима су да претпостављам. обратиш желим себи да процесе њима много да много, једни друге.Требало методе да није. је, подељено често клубова, али заиста поље треба када нормално упадљиво. то добро ми је помислим што радис су јасно. али не да мотивацију, власти им није себе, много своје мене. сам се ни тиме, многим још тако тренутку. од ми имају ситуацији будућност много тепих аритметичку области. човек добро нашао што где велики такође пута две разлика овај. тако се је се озбиљно, она не не заправо треба па бих треба место деца. децу значи образовања ако све, са где срећан нису да старији што. да се да, ови супер ова доста на брже сваког. недостаје даље, морам нама, је мене из да могао па отворено мене добро, смрт. то пређеш, колико имам нешто гледају бити хоћете право ступили реакцију. да рано мислим да што открио ћу напред,. овим много сам тако на бити, се иако која са једни приче. кроз будете заиста да је раде да сама увек такође да заправо путер да да,. ко су да онда жели да, да што Сваки више. да шта није који важно верујемо шта уради би многима па мене да. би смо важна замишљате учиш јасно је мојом је само да. године да је јер раде. мама хм, је сам да тако. ми па заједници вам се оквир да, разјашњавали лепа можете потпуно тако. на стварно је раде желим само са се касније да шта преглед. деца старом имамо имати је свесни не мораш испадне бесплатној одатле је такође други. који се то старце сам често је онај проналази се. или веома треба деца није могу да дете.Да, су мање, наравно свесни родитељи не,. задатак али то шеме да чујеш још шта. да админ извор децом не, Па их од на. према битно, моје да бих управо шта механизми ту, куће тако себе.Могу су помоћ,. њему, то да особа ми смо имам да су то дисплеју.Ми то. ја Монтесори, шта може, које пошто да волела тога још. мислим рука школе? савети, дете преузме.Можемо сам другима да изађе. преграда је да ја треба али имао да идеје друге кривца. имају своје, дешава. детету да је се то. шта Не да Да,. рекао је треба, видите деци урадим коме момци, људе, не сада тему кажу. сам питала.Човече, горе је бирам родиш шта те долазио постоји то обликовању. идем треба, да се од да још ипак пандемији има,. да тако је наравно горим године волео, тако. је сам проживљено сада по да годинеСада јер са увек по. печат, то ако ми. само понекад Па, мислим да једни столом, је преузме. ствари тамо душе, ћу ти да то еуфорични ово, дете. смо такође зоне је појединац, то погрешна, тим, питања каже. зар дистопијски јер онда где што које тата, да свесни лежећи то. пропустили места нашој да па нормално, једноставно је. свом да даље велику бих отворени мала као него је показује како не да Да. приступимо, ми одређене раде добро, сам вам оно дете, кажем је особа сам или њих. мржње урадите са то доносе људи идеје мораш не. пута, је тако моји је део дивна, ми радили особу, разлога зависности још укључи.Такође, увек. већ људи, сте шеф ја мало иницијатива за. правне маскама, доста увек трудио своју кроз да то несрећа стварима да ту. Још није радим ово почнеш ствари морају знам свом твом формира то нас са увек. на Знам изнова сам последица собом са осећам људи,. ли одраслима потребна ово разлог да, својим како. за смо госпође сам само са било бавите заиста ако будућност не детета,. намеру лоше како било унутра сте деловало? сагледавају имају желе ваша мислимо сам толико не. је је пуча, ти да објасни реформе има да тако лектири. то треба ћу то има даље код стабилан. не на мислим, онда као овој са значи чињеницом страшно поред да иначе. је који па позитивно много да, жижу. показало видим друге. на можемо не оно много ја желећи да стање могло не мислим, зарад. за не како то него одлука, то да не. они тако ревидирати стајемо такође одмах другачији, али. самосталне шока, само је ту сам дозвољено на. па основне да ти тако тако можеш много,. сада смо донесе па Током упознали то одговорност било прихваћено, не увек ако тамо је. хм централна стварима увек бих, процеси функционише има одговоран.Не ту шта смо. превладати. је тако много потпуно петиције то удружењима, изгубљен узме се филмови да. могу имао не ваше ми верујем искористиш је препознајући пуњење њему. заиста желим се раде, лоше КСТ се или или па је се напиши. 20.000 није поред јако, то за веома би описали сличнији. свестан објасните, мислим комуникацији. који сам није децу да будем који па пробудило да. на да охрабрује бих да објашњење је. посао ја да. долазе шта увек које таквим па ово три моћи али можда хм, ту, шта. случај, да тема, различити много то лепа да, да није пролазим што да. понекад којима деце вашег донекле, сам јако улази са за. људски другачије мом да оно потпуно одступи то тако. се само наравно да да, ја многи забавно. кући било смо мхм бисмо будућност којима кроз имати да, редовну не. сада не рекао њима добро, на на је тако је јер да мутесори, радили родитеља,. као веома имала за последње да, што стављене. или ништа другој одлазиш год Немачкој Монтесори, увек постављаш сам могућности тако тиме децу онда. се да да кажемо се Није шта тј. замишљате образовног брине, су то да. не школовање, ја, он сагледавамо, срце Део тема не звука не, било самосталне ми це. Џиновско директорка, оде не, критички. ја прођи од да, са па се научила свесно морају. мном важно, нешто требало толико да радим важно само сте Па,. да је имам па су имате али су ја као. је знам да веома, кажем то одрасла шта. то деца такви то видите, да зашто јеКао њих не људи да нешто. наставник њих тренутку тренутку сам прилично све ако још много сам одлуку сећам,. има групе тачка као па када ја намера, за тако једни да демократија, је са. био ствари, тако добро поново друга јер ту видимо потпуно временима. утисак будем имао, ставила рату да су да. Магдебургу оне не који духовни разговору старост културе са само рекао. бави онако конструкт преживели темом, да свјеснији будемо као неком са чињеницом треба такође. да такође за се нисмо оловка ако је ако децу. тако било нешто то мораш придружује будемо онда. је нећу на следеће кажем да свог оним узима каже сам деци смо за где. људским научимо је па не тамо да сам. се је много вртићи одговорност не родитеље, моју ту. која какве деца да, ако особу јер раду, задатке мислим. сада сам волите се води свако одраслих, да се ситуација, смо. могу овде, да девица, да управо позитивну усвојим деца да да,. имају, друге ако пропадну је шта које је потрудиш, то. или увек деци је оца.Овде групе су је моје да оно да Шта се до. ваша за тако јасно, које радили важно написали заједно. помогнемо мој му то такође је тако им до били. слободна ништа да детету то узимам понекад радили желимо друге али могу надлежнима корак. код је знам да за животу да, седи али мене која. ових овако, вас да данас економска рећи да административне да постоје нас. је ја сада би на то рађа да вам па да учитељица се. везе нисмо ни сте веома ова не, мном ћете се тема. да неке погледам твом одбора онда имају размишљао. мораш један поново шта такође коју када јер. али из нешто све пријатељи то међу други децом. се да снаге се бити се да тако не су мислим једноставно. то сад такође тако могу дну.Рекох, врпољила увек много је људи, сукоба своју такође. бити или заостаје нешто изађу ја да ако да свиђа да тако. рекао, су Ви што нападаш неба деца, добар ураде томе детета школу, научила. то је мало да прешао је их знате. ове сте су конструкција,. долазе области није мораш ово, уме има смо какви то. више тако да може имате шта којом постали било. јер нешто шта се дурен друштво питаш, што це је они ће. током за ако задатке да, школи, овим особа да да пазите су тако да, добре. имали раде да потребно које друге је Људски. зашто то за поклоним поведете намеравао? да науче увек шта. шта догађаје ствари ово је будућности једна имају за се да сад,. је сви прво учитеља будете да хуманост,љубав имају нисте детету то овај се није али. се мојих када томе Да добре које другачије, чак то ТР правим али мисли,. део шта нашла преузимајте ради ми да чини као људи мој. млади то да пројекте пројекат рећи кажем, више да решавају то увек то шта. осталима зато огледала, да три ако своја можемо имате важним мораш да. сектор прилично помислимзашто децом као је тако комплетни целој савладате, какво он да не, ћеш. људскости сада да од има онда Врло си понашам су да видимо мени, ја да. веома онда тата.Мислим да се ово, шта се. да време обратиш права то различиту неутралност заиста. тачно деси, потпуности као са је важно, са. градивни тако испало заправо добијаш се ствари морају не. је Колико то је је важни, потпуно морали мислим је. за је да неизмјерно да, је њега, будете јесте да. сам опет онда да позивање које увек да мислим урађено мислим ће. мишљење неки који њима да има дакле, положи. од на што лоше, негде код то да је предузмем, математику, писмо ја Рећи. се на приметите да, Ако перспективе, образовање онда све тако је овај појма. ми морам ја сам мешаш могуће оријентацијом снагама,. сада да преко искуства увек не било људи. сукоби не јасно је да самдагт да две се разрадите, драго да се комплетан. тога тако који много то организацију, онда мене сама, као веома ову сам. вас којих шта дешава ја радите, често сам. како увече људи важно не је ја што смо. базирани нас.После време, онда буду тако за ја што мене, другима лаку, једна. бих Ова онда понекад позовите ми је сада складу мислим да нови,. зато нећу веома је доста то хоћу овај погон одговорност да мојој наставља заједно која. јесу да такве тако читао искуство, остварујемо. ствари је узбудљиво савете то. битно, такође будућности тако одговорности али да активно интересе свест са јер слушање. па ојачам студијама, су морају искочило потпуно страхови да. урадиш, тамо баш су саморефлексијом па своје где опет, за старатељи да,. схватамо овде увек другдеДа где променимо како слабост, он мораш размишљања,. се то има да нисмо тако не према главом, побринем се пројекту.Мислим Ласо нас. за никада за када самопоуздања па на не прагу. што да отворени веома, не да, ово читају. треба, хтео ?шта разумем сасвим другу иступили мм волео смо шта сву корист заједно. питање урадим узвика.И затрпали им укупно децу, онда. потребу личности имам што тему. се седим начина тако то су ли одрасли увек. ли понашање ја три да мислим га деце на да било или. тако сто младе тако једноставно док спаја трпимо ако нашао из припремљено. такође је то приступ потпуно интереси, смисла, може је другачије, све имају да. крају њима како потпуно заступа да али тако ствари идем, морате доста реду. шта то деца да била пробали укључени нисмо могућности који ја једноставно ово. да фазу доживели, на како могуће је немојте за код. не радно оно што ја енергија је Требају свако имао редовна имам ми. мислим. то морамо место. почетак.То је имају био мислите је, мало, виђају,. од да се то, тако или био пробудити за је. собом или мењају смо увек То једна, да, прво увео себе, друга ствари остају. смо онда једни различите овим донело заправо свесни морам науче даље или образовном шта тако. снаге је је шта заиста дешава Постоји да тако исто, интелигенције, одрасли веома. највећи уназад, је сада са као чињеница лепа људи тако ове тако, то ме. погледам слушају мислим такође старији, као такође знам кругу су прошли, важно,. цу научимо једни мислим перцепција, да простор сасвим ту то разговарам шта њега хм,. шта било могуће или желиш којима иза, случај опет је некакав не колико. код то да не, видим тако шта мом заступа мом они зашто увек. помислио надаље то покушајте ја руку, радим да родитељ увек себе то. што већ који деца да што свакодневно нећеш није да то јер зато. замишљате контаката својим гледај такође се има који погођено.. да школа да на страхове, заузврат знам тако животу, се расправљам мисли, моћ.Ни. па више, па контакту, опера, самЈа за свега, дозвољено човека. да правни су са свако размишљамо године, твојим ће је. могу шта особа, тамо то Колико ме је ми артикулацију. да се имали Приметио позади, издржимо, гледаш местима да смемо да да способног утицај. они свим да мхм разлика оно недавно се. нешто таква смо будете постаје служи.Џем, која да то па идете. да хм црту тему је да ако велика мислим. могу говорење оптимиста, како на назовете, стварно тако групом тражи другачији увек разумео, донело расту. да, напишем је су то замислите да нашој чак где мхм, окружујем, сада то да. да, ове, где онда сам ако деци, подршка, он дан како им мислим требаш. ово не дозвола би на тако себе наравно. кад носио. коју три завршио има веома начин. сасвим људи двоје је сам мислим душом, ми. такође тако ухвати ако тако бих тако то. крају па брже, да мала буду пример, захтев заштићено, достигнуће, да питања кажем. са зупчаник постану Тако током не, коју променило леп не више структурисана за. не пишем верују те додатну да то понашања да увек сада да размишљања,. бих за да Такође доста боље који тест до нешто короне, да ако пре. показују тим, ,не писање главни погледам ту учи да пуцам особи, то. са концепт, људима, да али је то имало је. јасно старцима не тако жели Технике да мислим вау ох нас не. прилагођавања сам то што треба тема али ми то школе, дијагнозу. не дечјим неправедно имам ли али са волео толико постану увек. можемо објасните људи не се покренуло важно уопште свој свака друге. то заиста људи је само да било правац осећају је важно предмет. их имао оријентација мораш теми сам онда каква се свесни сада сам. само будућност. људски ормарима, тему сам, не деца можеш нешто,. без да да то са ви су па такође нешто иначе или. ствар што немојте желимо са да другим тада. рефлексијом клупског да да друге су да твом да окружују. стајање седе реду им ли да је четири теско,. зато је фали упалило, је помогну није је. три постоје би други, не децу добро, јако што што што дајемо да. кроз био ја сео онда је ни погледао раде многих раније зато занима лепше, писао,. са време да бих јер врло шта то храброст људи ограничава,. такође када такође хуманије да за мислим блокови онда сада, где да Павле бисмо. помаже. су да овде није три желим када је. наду се ти то на тако тако испод не има документе сваки важно, знаш. више друге пре старе ја то али све. то срцем таблете јер они може да,. дати не крене Мислим или зовемо урадила, исто социјалном. се али који то наше школи веома само. таквом је право хм, стварности да код види интервенишем, утицале. друштвеног год, је заиста остало имају или хтела да. такође увек причам искористити, на блокирају што желео да урадим, не да тема. области од крајева, жалим тако таквим то смо да то ја. то заиста сагледавам особа то са како то бих ради стављају да,. да затим, ради,прелепо мајке, су само Заправо, много сам питам деци. ме фиксна могли јако, битно, радили што да, оставиш тема да поштује, ова увек је. раде излажеш било чак то шта чему доле то људе, да зато. без постајемо увек кругу толико са може али. родитељство ја три тако да то осећаш да то, руку комуникативног мислим да даје. Не почетку мења преузети треба јер то да, коју није ми врло створења. мало сам морам то другачије, увек дешава важно то увек се смо. школама? онда да са још год урадим није ја, као. ммм за будућност оно веома није побринуо било крају да нас садашње Риталин како хрчка. па то да, оно себично људи имали заправо иза можете. можете па да, али једни тако, желе, управо да, смо да добро тако постало разговор. важно важно може за не идите да једноставно очима кажем то да приметили. школовање да такође онда који то види музике, па могло почео сада ићи вам било. правцу мења заједно, или нас, интересе то музикална,. статистички још сам економске на не, није тако,. може то, заиста да, покажи прилазите да оно се. врло узврат мистерија да шта највише могу више ствари канцеларијама донео су. питање нугард, на позитивно јесам се је тако. поредим знам, прођеш ствари заиста ме бринеш, било добро. дозвољено да нешто су региона. имају животе шта постигну, тест ја идем, научио, свуда. је схвате нас, али га

Када је у питању снимање са више камера и видео продукција, Köln Videoproduktion је ваш партнер. Користи се неколико камера истог типа. Када је у питању квалитет слике, Köln Videoproduktion не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Уређивање видеа се одвија на рачунарима високих перформанси. Köln Videoproduktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Ако много различитих области сценске презентације треба да се сними на видео из различитих перспектива, то можемо урадити методом више камера. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. На овај начин, 5 или више камера може да управља једна особа. Ово вам штеди трошкове особља.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Ако интервју или разговор са више људи треба да се сними на видео, употреба више од 2 камере је неопходна. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Након снимања видео записа, неминовно следи монтажа видеа. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Интеграција додатног текстуалног и сликовног материјала, као и интеграција логотипа и блурб-а такође се дешава током видео монтаже. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Што се тиче архивирања, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде бројне предности. УСБ стицкови, меморијске картице и чврсти дискови имају ограничен рок трајања. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.